Вставка рисунка в текстовом редакторе Microsoft Word
план-конспект по информатике и икт

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Центр развития творчества детей и юношества»

Тема

«Вставка рисунка в текстовом редакторе Microsoft Word»

                                                    Автор:

                                     Малкова Надежда Александровна

     педагог дополнительного образования

Киселевск, 2023год

Цель: Закрепление у учащихся умения вставлять рисунок в текстовом редакторе Microsoft Word.

Задачи:
образовательные:

расширить представления о возможностях текстового

процессора; ознакомить учащихся с понятием «табличное представление

данных»;  научить  учащихся  основным  техническим  приемам  по

созданию и редактированию данных представленных в табличной форме

с  помощью  инструментов  текстового  редактора  Microsoft  Word  2010;

сформировать представления о возможностях вкладки «Макет»

  расширить представления о возможностях текстового

процессора; ознакомить учащихся с понятием «табличное представление

данных»;  научить  учащихся  основным  техническим  приемам  по

созданию и редактированию данных представленных в табличной форме

с  помощью  инструментов  текстового  редактора  Microsoft  Word  2010;

сформировать представления о возможностях вкладки «Макет»

расширить представления о возможностях текстового

процессора; ознакомить учащихся с понятием «табличное представление

данных»;  научить  учащихся  основным  техническим  приемам  по

созданию и редактированию данных представленных в табличной форме

с  помощью  инструментов  текстового  редактора  Microsoft  Word  2010;

сформировать представления о возможностях вкладки «Макет»

расширить представления о возможностях текстового

процессора; ознакомить учащихся с понятием «табличное представление

данных»;  научить  учащихся  основным  техническим  приемам  по

созданию и редактированию данных представленных в табличной форме

с  помощью  инструментов  текстового  редактора  Microsoft  Word  2010;

сформировать представления о возможностях вкладки «Макет»

- закреплять знания учащихся по теме «Вставка рисунка в текстовом редакторе Microsoft Word»;

-   отработать навыки работы с рисунками в Microsoft Word:

расширить представления о возможностях текстового

процессора; ознакомить учащихся с понятием «табличное представление

данных»;  научить  учащихся  основным  техническим  приемам  по

созданию и редактированию данных представленных в табличной форме

с  помощью  инструментов  текстового  редактора  Microsoft  Word  2010;

сформировать представления о возможностях вкладки «Макет»

расширить представления о возможностях текстового

процессора; ознакомить учащихся с понятием «табличное представление

данных»;  научить  учащихся  основным  техническим  приемам  по

созданию и редактированию данных представленных в табличной форме

с  помощью  инструментов  текстового  редактора  Microsoft  Word  2010;

сформировать представления о возможностях вкладки «Макет»

развивающие: 

- развивать познавательный интерес, речь и внимание учащихся;

- развивать навыки индивидуальной практической деятельности и умения работать в паре;

воспитательные: 

- воспитывать добросовестное отношение к труду, уверенность в своих силах.

Тип занятия: Практическое применение знаний, учений.

Место проведения: учебный кабинет.

Дата мероприятия: 12.12.202г.

Время проведения: 11.30.

Продолжительность занятия: 30 минут.

Участники: 4 класс.

Оборудование: проектор, доска, ноутбуки.

Ход занятия

1. Вводная часть:

- Доброе утро, ребята! Я очень рада видеть вас сегодня на занятии. У меня в коробке лежит фотография того ученика, который самый лучший, у которого всегда всё получается. Я предлагаю вам подойти по очереди и посмотреть в коробку, чтобы её увидеть. Но при этом нельзя ничего говорить. (В коробке лежит зеркало. Каждый ученик видит себя)

Основная часть:

- Давайте повторим правила техники безопасности и правила работы за компьютером.  Я говорю правило, а вы отвечаете: «РАЗРЕШАЕТСЯ» или «ЗАПРЕЩАЕТСЯ».

1. Входить в кабинет в верхней одежде и едой.
2. Шуметь, громко разговаривать и отвлекать других учащихся.
3. С техникой обращаться бережно: не стучать по мониторам, не стучать мышкой о стол, не стучать по клавишам клавиатуры.
4. Работать только на том компьютере, который выделен на занятие.
5. Контролировать расстояние до экрана и правильную осанку.

6. Если увидели или учуяли что-то подозрительное, не нужно сообщать сообщить педагогу, а попытаться самому её устранить.

7. Входить в кабинет информатики в грязной обуви без бахил или без сменной обуви.
8. Бегать и прыгать, самовольно передвигаться по кабинету.
9. Не пытаться исправить неполадки в оборудовании самостоятельно
10. Выполнять за компьютером только те действия, которые говорит преподаватель.
11. Выключать или включать оборудование без разрешения преподавателя.

- У меня рассыпались буквы. Помогите мне собрать из них слово. (Буквы на экране)

(Ответы)

- Какова же будет тема нашего сегодняшнего занятия?

(Ответы)

- Правильно. Тема урока: «Рисунок». Сегодня мы с вами закрепим умение вставлять рисунок в текстовом редакторе Microsoft Word.

- Вспомним алгоритм создания таблицы. Перед вами карточки с названиями этапов. В паре вы должны расставить их в правильном порядке.

• Запустить текстовый процессор Word.
• Создать новый документ
• Нажать «Вставка»
• Нажать «Рисунки»
• Нажать «Это устройство»
• Найти нужную папку
• Два раза кликнуть на изображение
• Выполнить форматирование рисунка

(Учащиеся в парах выполняют задание)

- проверим правильно ли вы справились с заданием.

Физкультминутка

Педагог проводит физкультминутку:

1. Упражнение на расслабление мышц спины.

2.Упражнение на расслабление мышц шейных позвонков

3. Упражнение на расслабление рук и глаз.

3. Практическая часть.

- Какой сегодня праздник?

(Ответы)

- Что это за праздник? Что такое Конституция?

(Ответы)

- Сегодня вы создадите открытку ко Дню Конституции.

Учащиеся самостоятельно выполняют задание. Педагог оказывает необходимую помощь.

3. Подведение итога.

- Было ли интересно выполнять задания на занятии?

- Над чем еще надо поработать?

- Кто самый лучший ученик? У кого всё получится?

Приложение 2

Практическая работа

1. Запустите текстовый процессор Microsoft Word.
2. Вставьте изображение.
3. Измените размер изображения.
4. Вставьте текстовое поле.
5. Выберите шрифт Times New Roman, 18.
6. Наберите текст.
7. Измените цвет текста.
8. Сохраните документ.
9. Покажите результат педагогу.

В Конституции страны
Все права закреплены,
Чтобы каждый гражданин
Знал, что он здесь не один.

Право нужно уважать
И других не унижать,
Жить всегда в законных рамках,
Позабыть о речи хамской.

Конституции желаю,
Пусть её не нарушают,
И ещё десятки лет
Служит этот документ!