Программа 8 класса
рабочая программа по информатике и икт (8 класс)

Пояснительная записка

Рабочая программа по информатике и ИКТ для обучающихся 8 класса составлена в соответствии с нормативными документами:

1. Закон «Об образовании» в РФ №273-ФЗ от 29.12.2012 г.;
2. Федеральный компонент государственных образовательных стандартов, основного общего образования (Приказ Минобр России № 1089 от 5 марта 2004г.);
3. Примерной программы по информатике и ИКТ;
4. Программы к завершенной предметной линии учебника по информатике и ИКТ для 8 класса под редакцией

Л. Л.Босовой.

Данный учебный курс занимает важное место в системе общего образования школьников, потому что дает ключ к пониманию многочисленных явлений и процессов окружающего мира. В информатике формируются многие виды деятельности, которые имеют межпредметный характер, способность к ним образует ИКТ – компетентность. Это: моделирование объектов и процессов; сбор, хранение, преобразование и передача информации; информационный аспект управления объектами и процессами и пр. Вместе с математикой, физикой, химией, биологией курс информатики закладывает основы современного естественно-научного мировоззрения.

В содержании курса информатики и ИКТ для 8–9 классов основной школы акцент сделан на изучении фундаментальных основ информатики, формировании информационной культуры, развитии алгоритмического мышления, реализации общеобразовательного потенциала предмета.

Курс информатики основной школы, опирается на опыт постоянного применения ИКТ, уже имеющийся у учащихся, дает теоретическое осмысление, интерпретацию и обобщение этого опыта.

Такое построение позволит без проблем перейти на стандарты второго поколения с точкой входа в изучение курса в 8 классе.

Цель курса – формирование основ научного мировоззрения в процессе систематизации, теоретического осмысления и обобщения имеющихся и получения новых знаний, умений и способов деятельности в области информатики и информационных и коммуникационных технологий (ИКТ).

Задачи курса:

1. Формировать общеучебные умения и способы интеллектуальной деятельности на основе методов информатики;
2. Формировать навыки информационно-учебной деятельности на базе средств ИКТ для решения познавательных задач и саморазвития;
3. Совершенствование общеучебных и общекультурных навыков работы с информацией, навыков информационного моделирования, исследовательской деятельности и т.д.;
4. Развитие навыков самостоятельной учебной деятельности школьников.

Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Федерации предусматривает обязательное изучение информатики в 8 классе. Таким образом, курс рассчитан в объеме 35 часов в год, 1 час в неделю.

Согласно приказа Департамента образования администрации города Сургута от 22 сентября 2014 г. № 02-11-572/14  «Об утверждении тактического плана мероприятий по развитию муниципальной системы образования города Сургута на 2014-2015 учебный год» «О внедрении модуля «Алгоритмы и исполнители» в учебном процессе по информатике с использованием программной среды КуМир и Пиктомир» в рабочую программу внесены следующие изменения:

        1.В разделе «Компьютер как универсальное устройство для работы с информацией начинающих» сократилось количество часов на 3 за счет:

• объединения тем уроков «Основные компоненты компьютера» и «Персональный компьютер»;
• объединения тем уроков «Программное обеспечение компьютера. Системное программное обеспечение» и «Системы программирования и прикладное программное обеспечение»;
• объединения тем уроков «Файлы и файловые структуры» и «Пользовательский интерфейс».

2. В разделе «Обработка текстовой информации» сократилось количество часов на 3 за счет:

• объединения тем уроков «Текстовые документы и технологии их создания» и «Создание текстовых документов на компьютере»;
• объединения тем уроков «Прямое форматирование» и «Стилевое форматирование»;
• объединения тем уроков «Распознавание текста и системы компьютерного перевода» и «Оценка количественных параметров текстовых документов».

3. В разделе «Мультимедиа» сократилось количество часов на 2 за счет:

• объединения тем уроков «Технология мультимедиа» и «Компьютерные презентации»
• объединения тем уроков «Создание мультимедийной презентации» и «Обобщение и систематизация основных понятий главы «Мультимедиа».

4.  В разделе «Итоговое повторение» сократилось количество часов на 1 час.

Таким образом, за счет уплотнения некоторых тем рабочей программы по информатике и ИКТ были выделены 9 часов для  изучения разделов «Алгоритмы» и «Основы программирования»  в 8 классе.

Тематический план курса

Содержание учебного курса

Требования к уровню подготовки обучающихся по окончании 8 класса

Учащиеся должны:

• для объектов окружающей действительности указывать их признаки – свойства, действия, поведение, состояния; называть отношения, связывающие данный объект с другими объектами;
• осуществлять деление заданного множества объектов на классы по заданному или самостоятельно выбранному признаку – основанию классификации;
• понимать смысл терминов «система», «системный подход», «системный эффект»;
• приводить примеры материальных, нематериальных и смешанных систем;
• понимать смысл терминов «модель», «моделирование»;
• различать натурные и информационные модели, приводить их примеры;
• приводить примеры образных, знаковых и смешанных информационных моделей;
• уметь «читать» (получать информацию) информационные модели разных видов: таблицы, схемы, графики, диаграммы и т.д.;
• знать правила построения табличных моделей, схем, графов, деревьев;
• знать правила построения диаграмм и уметь выбирать тип диаграммы в зависимости от цели ее создания;
• осуществлять выбор того или иного вида информационной модели в зависимости от заданной цели моделирования;
• приводить примеры формальных и неформальных исполнителей;
• давать характеристику формальному исполнителю, указывая: круг решаемых задач, среду, систему команд, систему отказов, режимы работы;
• осуществлять управление имеющимся формальным исполнителем;
• выполнять операции с основными объектами операционной системы;
• выполнять основные операции с объектами файловой системы;
• уметь применять текстовый процессор для создания словесных описаний, списков, табличных моделей, схем и графов;
• уметь применять инструменты простейших графических редакторов для создания и редактирования образных информационных моделей;
• выполнять вычисления по стандартным и собственным формулам в среде электронных таблиц;
• создавать с помощью Мастера диаграмм круговые, столбчатые, ярусные, областные и другие диаграммы, строить графики функций;
• для поддержки своих выступлений создавать мультимедийные презентации, содержащие образные, знаковые и смешанные информационные модели рассматриваемого объекта.

Перечень учебно-методического и программного обеспечения образовательного процесса

Основные формы организации деятельности учащихся на учебных занятиях

1. Эвристическая беседа;
2. просмотр и обсуждение учебных презентаций;
3. выполнение на компьютере заданий компьютерного практикума;
4. контрольная письменная работа;
5. тестирование, в том числе, на компьютере;
6. работа по алгоритму;
7. разбор домашнего задания;
8. Работа со словарем.

Рабочая программа составлена с учётом индивидуальных особенностей обучающихся 8 класса и специфики данного классного коллектива.

Календарно - тематическое планирование по информатике 8 класс