Конспект урока по информатике на тему «Информационное общество»
план-конспект урока по информатике и икт (11 класс)
Конспект урока по информатике на тему «Информационное общество»
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 23.46 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект урока по информатике на тему
«Информационное общество»
Цели урока:
- помочь учащимся получить представление об этапах развития общества, различиях содержания жизнедеятельности в индустриальном и информационном обществах, ввести понятие информационное общество и информационная культура.
- воспитание информационной культуры учащихся, внимательности, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости.
- развитие мышления, познавательных интересов, навыков работы на компьютере, работы с электронной почтой и Интернет.
Ход урока.
- Организационный момент.
- Повторение ранее изученной темы.
- Изучение новой темы.
- Итог урока.
- Домашнее задание.
В современном человеческом обществе информация представляет собой наиболее важный, ключевой ресурс. В деятельности всё большего числа людей начинает преобладать именно производство, хранение, переработка и реализация (продажа) информации как единственного продукта труда. Эта информация может быть представлена в различных видах — как новостная, справочная, инновационная («ноу-хау»), организационно-управленческая, экономическая, научная и т. д. Высшей формой информации являются знания. В качестве примера производства информации для последующей её продажи можно привести создание художественного информационного контента (книги, музыка, фильмы и пр.), а также разработку программного обеспечения. Общество, достигшее настолько высокой степени развития, при которой основным ресурсом и результатом труда становится именно информация, а не материальные и энергетические ресурсы, принято называть информационным обществом. Основные признаки информационного общества:
возрастание роли информации, знаний и информационных технологий в жизни общества;
увеличение числа людей, занятых информационными технологиями, коммуникациями и производством информационных продуктов и услуг;
рост информатизации общества за счёт использования телефонии, радио, телевидения, сети Интернет, а также традиционных и электронных средств массовой информации (СМИ);
создание глобального информационного пространства, обеспечивающего эффективное информационное взаимодействие граждан различных стран, их доступ к мировым информационным ресурсам и удовлетворение их потребностей в информационных продуктах и услугах;
всё более глубокое проникновение информационных технологий в социальную, политическую и экономическую сферы, в процессы управления государством и взаимодействия органов власти с населением (электронная демократия, электронное государство, электронное правительство).
Примерами реализации концепции «электронного правительства» в России являются сайты Президента РФ (рис. 4.1), Государственной Думы (рис. 4.2), правительства Москвы (рис. 4.3), министерств и ведомств (рис. 4.4, 4.5), где любой гражданин России или житель другой страны может не только получить всю необходимую нормативную и правовую информацию, но и обратиться с просьбой, предложением или жалобой в соответствующее министерство или к должностному лицу.
Существуют также специальные сайты для обслуживания населения. Примеры:
Портал городских услуг Москвы (https://pgu.mos.ru, рис. 4.6) — для дистанционного заказа, а в некоторых случаях — и получения в электронной форме тех или иных услуг (например, возможность заказа необходимой справки, получения загранпаспорта или записи в образовательное учреждение), для записи на приём к врачу или в образовательное учреждение и т. д.;
сайты «Москва наш город» (http://gorod.mos.ru, рис. 4.7), «Наш Санкт-Петербург» (http://gorod.gov.spb.ru, рис. 4.8) и аналогичные, предназначенные для обращений жителей соответствующих городов с жалобами на те или иные городские проблемы и предложениями по их решению;
сайты для заказа билетов (на самолёт, поезд, в кино или театр) и т. д.
Понятие «информационная культура» характеризует грань жизни людей, связанную с информационным аспектом жизни в условиях растущего влияния научно-технического прогресса на общую культуру как общества в целом, так и отдельной личности.
Под информационной культурой понимается:
осознание природы информации, её видов и свойств, определяющих качество получаемой информации;
знание основных технологий и технических средств получения, хранения, обработки, передачи и представления информации различных видов и форм представления;
знание надёжных источников достоверной и объективной информации;
умение применять различные технические средства (прежде всего аппаратные и программные средства компьютерной техники) для работы с информацией в профессиональной и повседневной бытовой деятельности, а также умение выбирать наиболее оптимальные средства и возможности для решения конкретных задач по работе с информацией;
умение критически оценивать получаемую информацию и выбирать достоверные, объективные сведения, отделяя их от непроверенной и недостоверной информации;
навыки самообучения (самостоятельного получения знаний путём целенаправленного поиска, сопоставления информации и практического экспериментирования);
способность к самостоятельному критическому мышлению, способность осознавать, где и как полученные знания могут быть применены в профессиональной и бытовой деятельности, способность к творческому мышлению и генерированию новых идей;
морально-нравственные и этические аспекты, связанные с получением, хранением, обработкой, представлением информации и с общением (соблюдение правовых норм, связанных с информационной сферой и коммуникациями, осознание необходимости соблюдать общепринятые правила общения и поведения в обществе, понимание общечеловеческих моральных и культурных ценностей, осознание своей сопричастности к социуму);
формирование и развитие личностных качеств, обеспечивающих коммуникабельность, способность к совместной работе в различных профессиональных сообществах и социальных группах, отсутствие расовой, религиозной, этнокультурной нетерпимости. Более коротко можно сформулировать информационную куль-
туру как такую совокупность качеств личности, благодаря которым другим людям удобно и приятно взаимодействовать (общаться, иметь общие дела) с данной личностью.
Вопросы и задания
- Что такое информационное общество? Насколько, по вашему мнению, современное общество соответствует этому определению?
- Как вы понимаете смысл концепции электронного правительства? Приведите примеры её реализации.
- Что такое информационная культура? Приведите примеры, свидетельствующие, по вашему мнению, о наличии или отсутствии у конкретного человека информационной культуры.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект урока по информатике 10 класс "Информационное моделирование"
Данный материал содержит подробный конспек урока по информатике для 10 класса по теме "Информационное моделирование", который включает в себя теоретический материал и практические задания для работы в...
План-конспект урока по информатике и ИКТ "Информационное моделирование" (7 класc)
Формирование у учащихся понятие «информационная модель», изучение видов информационных моделей. Развитие умения описывать информационные модели, выделяя существенные цели моделирования....
![](/sites/default/files/pictures/2018/12/21/picture-620768-1545366541.jpg)
Конспект урока по информатике на тему «Информационная безопасность»
Конспект урока по информатике на тему «Информационная безопасность»...
Конспект урока обществознание 6 класс Тема «Человек. Общество. Природа»
Тема «Человек. Общество. Природа»Цели:1. Объяснить значение понятий: «природа», «экологический кризис», «экология», «охрана природы», ...
![](/sites/default/files/pictures/2018/12/21/picture-620768-1545366541.jpg)
Конспект урока по информатике на тему «Информационные технологии»
Конспект урока по информатике на тему «Информационные технологии»...
![](/sites/default/files/pictures/2021/09/30/picture-1349291-1632993627.jpg)
Конспект урока по информатике по теме "Техника безопасности в кабинете информатики. Информация в живой и неживой природе"
Цели урока:научить правильно и безопасно организовывать своё рабочее место и деятельность на уроке, дать первые основные понятия информации в живой и неживой природе, информатике;воспитание информацио...
![](/sites/default/files/pictures/2018/12/21/picture-620768-1545366541.jpg)
Конспект урока по информатике на тему «Правовые основы информационной среды»
Конспект урока по информатике на тему «Правовые основы информационной среды»...