КТП по информатике 10 класс (профиль)
календарно-тематическое планирование по информатике и икт (10 класс)

№ п/п

Тема урока

Часы
учебного времени

Характеристика основных видов деятельности учащихся

Плановые
сроки прохождения

Примечание

10 А

Глава «Теоретические основы информатики» - 66ч.

Вводный инструктаж по технике безопасности. Введение.

1

• Знать Правила безопасного поведения в кабинете. Комплексы гигиенических упражнений. Правила организации рабочего места;
• Умение использовать средства ИКТ с соблюдением требований эргономики, техники безопасности, гигиены.

03.09

Информатика и информация

1

• Приводить примеры информации и информационных процессов из области человеческой деятельности, живой природы и техники;
• Определять в конкретном процессе передачи информации источник, приемник, канал;
• оценивать информацию с позиции ее свойств (актуальность, достоверность, полнота и пр.);

04.09

Измерение информации – 5 ч.

Измерение информации. Объемный подход

1

• Приводить примеры информативных и неинформативных сообщений;
• Знать сущность алфавитного подхода измерения информации;

05.09

Измерение информации. Объемный подход

1

• Измерять информационный объем текста в байтах (при использовании компьютерного алфавита);
• Уметь применять алфавитный подход к измерению информации в простых задачах. Уметь объяснять выбор формул;

06.09

Измерение информации. Содержательный подход

1

• Пересчитывать количество информации в различных единицах (битах, байтах, Кб, Мб, Гб …); определять разрядность двоичного кода, необходимого для кодирования всех символов алфавита заданной мощности;
• определять количество различных символов, которые могут быть закодированы с помощью двоичного кода фиксированной длины (разрядности);
• Знать сущность вероятностного подхода измерения информации; формулу Шеннона;
• Уметь вычислять вероятность событий и понимать, что такое вероятность; анализировать условие задачи и выбирать необходимые способы решения; 

10.09

Вероятность и информация

1

• Уметь вычислять вероятность событий и понимать, что такое вероятность; анализировать условие задачи и выбирать необходимые способы решения;

11.09

Вероятность и информация

1

• Уметь вычислять вероятность событий и понимать, что такое вероятность; анализировать условие задачи и выбирать необходимые способы решения;

12.09

Системы счисления – 8 ч.

Позиционные системы счисления. Основные понятия.

1

• Различать позиционные системы счисления;
• Знать что называют системой счисления, что такое алфавит, основание, разряд, развернутая форма записи числа;
• Уметь записывать числа позиционных систем счисления в развернутой форме;

13.09

Позиционные системы счисления. Основные понятия. Инструктаж по ТБ. Практическая работа №1 «Фибоначчиева система счисления»

1

• Практически закреплять знания о фибоначчиевой системе счисления;

17.09

Перевод десятичных чисел в другие системы счисления

1

• Переводить двоичные числа в десятичную систему счисления;

18.09

Перевод десятичных чисел в другие системы счисления. Практическая работа №2 «Перевод чисел из одной системы счисления в другую»

1

• Переводить десятичные числа в двоичную систему счисления с помощью электронных таблиц и программ на Паскале;

19.09

Смешанные системы счисления.

1

• Переводить числа между системами 2 – 8 – 16;

20.09

Смешанные системы счисления. Практическая работа №3 «Смешанные системы счисления»

1

• Переводить числа между системами 2 – 8 – 16  с помощью электронных таблиц и программ на Паскале;

24.09

Арифметика в позиционных системах счисления

1

• Выполнять арифметические операции с двоичными числами;

25.09

Арифметика в позиционных системах счисления. Практическая работа №4 «Арифметика в позиционных системах счисления»

1

• Выполнять арифметические операции с двоичными числами  с помощью электронных таблиц и программ на Паскале;

26.09

Кодирование – 10ч.

Информация и сигналы

1

• Определять в конкретном процессе передачи информации источник, приемник, канал;

27.09

Кодирование текстов.  Практическая работа №5 «Кодирование текстовой информации»

1

• Знать общий подход к кодированию символов;
• кодировать и декодировать сообщения по известным правилам кодирования;
• ознакомиться с кодовой таблицей компьютера путем использования

электронных таблиц и программ на Паскале;

01.10

Кодирование изображения

1

• Знать принципы растрового и векторного кодирования графической информации; форматы рисунков; что такое пиксель, разрешение, глубина цвета;

02.10

Кодирование изображения

1

• Уметь решать задачи на кодирование графической информации;

03.10

Кодирование звука

1

• Знать что такое дискретизация, интервал дискретизации, частота дискретизации; разрядность кодирования; форматы оцифрованных звуковых файлов;

04.10

Кодирование звука. Практическая работа №6 «Численные эксперименты по обработке звука. Моделирование гармонических колебаний»

1

• Уметь определять интервал и частоту дискретизации;
• Ознакомиться с понятием «гармонические и негармонические периодические функции»  и графическим представлением звуковых колебаний;

08.10

Кодирование звука. Практическая работа №7 «Численные эксперименты по обработке звука. Моделирование негармонических колебаний»

1

• Освоить построение графиков функций в электронных таблицах;

09.10

Кодирование звука. Практическая работа №8 «Численные эксперименты по обработке звука. Моделирование аналого-цифрового преобразования»

1

• Получить графическую иллюстрацию процесса аналого-цифрового преобразования звука;

10.10

Сжатие двоичного кода

1

• Освоить понятие «сжатие двоичного кода» без потери информации и с частичной потерей различной информации;
• Освоить кодировку Хаффмана, алгоритм RLE и идею сжатия Лемпеля-Зива;

11.10

Сжатие двоичного кода

1

• Уметь решать задачи на кодирование информации с помощью кодов Хаффмана;

15.10

Информационные процессы – 7 ч.

Хранение информации

1

• классифицировать информационные процессы по принятому основанию;
• выделять информационную составляющую процессов в биологических, технических и социальных системах;

16.10

Передача информации

1

• Определять в конкретном процессе передачи информации источник, приемник, канал;

17.10

Передача информации

1

• оценивать числовые параметры информационных процессов (объем памяти, необходимой для хранения информации; скорость передачи информации, пропускную способность выбранного канала и пр.);

18.10

Коррекция ошибок при передаче данных.

1

• Знакомство с помехоустойчивым кодом Хемминга;

22.10

Коррекция ошибок при передаче данных. Практическая работа №9 «Помехоустойчивый код Хемминга»

1

• Практическое закрепление представлений о помехоустойчивом коде Хемминга;
• Знакомство с использованием двумерных массивов и подпрограмм-функций в Паскале;

23.10

Обработка информации. Практическая работа №10 «Программирование»

1

• Знакомство с программной реализацией 2-х различных алгоритмов решения одной и той же задачи перемножения многозначных чисел;
• Знакомство с понятием временной сложности алгоритма и способа ее оценки;

24.10

Контрольная работа №1 «Измерение информации. Системы счисления. Информационные процессы»

1

• Уметь применять полученные знания для решения задач;

25.10

Логические основы обработки информации – 18ч.

Логические операции

1

• Знать основоположников логики, логические понятия;
• Уметь строить таблицы истинности, разрабатывать стратегию игр;

06.11

Логические операции

1

• Знать определения понятий; иметь представление о понятиях Штрих Шеффера, Стрелка Пирса;
• Уметь анализировать условие задачи и выбирать необходимые способы решения; строить таблицы истинности;

06.11

Уплотнение по календарному учебному графику 05.11

Логические операции. Практическая работа №11 «Логические операции»

1

• Знать что такое тавтология, противоречие;
• Уметь упрощать логические выражения, строить таблицы истинности;
• Получать таблицы истинности для логических операций, используемых в языке Паскаль и в электронных таблицах;
• Ознакомиться с использованием логических величин в программировании;

07.11

Логические формулы

1

• Оперировать понятиями: логическая формула, логическая функция, таблица истинности логической функции;
• Знать законы логики, теорему о нормальной форме и как приводить к нормальной форме;

08.11

Логические формулы

1

• Уметь отличать логическую формулу от логической функции;
• Уметь решать логические задачи;

12.11

Логические формулы. Практическая работа №12 «Логические формулы»

1

• Получать  таблицы истинности для логических формул;
• Проводить нормализацию логических формул;

13.11

Логические схемы

1

• Получить представление как строить логические схемы по логическим формулам;

14.11

Логические схемы

1

• Уметь строить по логическим формулам логические схемы;

15.11

Логические схемы. Практическая работа №13 «Конструирование логических схем в электронных таблицах. Построение логических элементов»

1

• Научиться строить «живые» логические схемы в среде электронных таблиц;

19.11

Логические схемы. Практическая работа №14 «Конструирование логических схем в электронных таблицах. Организация связи между элементами»

1

• Научиться строить «живые» логические схемы в среде электронных таблиц;

20.11

Методы  решения логических задач. Практическая работа №15 «Решение логических задач»

1

• Ознакомиться с методами решения логических задач;
• Ознакомиться с программным способом решения логических задач;

21.11

Методы  решения  логических задач. Практическая работа №15 «Решение логических задач»

1

• Продолжить знакомство с программным способом решения логических задач;

22.11

Решение логических задач. Практическая работа №15 «Решение логических задач»

1

• Продолжить знакомство  с программным способом решения логических задач;

26.11

Решение логических задач. Практическая работа №15 «Решение логических задач»

1

• Продолжить знакомство  с программным способом решения логических задач;

27.11

Решение логических задач. Практическая работа №15 «Решение логических задач»

1

• Продолжить знакомство  с программным способом решения логических задач;

28.11

Решение логических задач. Практическая работа №15 «Решение логических задач»

1

• Продолжить знакомство  с программным способом решения логических задач;

29.11

Логические функции на области числовых значений. Практическая работа №16 «Логические функции на области числовых значений»

1

• Оперировать такими понятиями, как: отношения между величинами, предикат, датчик случайных чисел, функция Random в Паскале;
• Ознакомиться с программированием метода статистических испытаний (метод Монте-Карло);
• Составить предикаты, определяющие принадлежность точки некоторой геометрической области;

03.12

Логические функции на области числовых значений. Самостоятельная работа №1 «Логические основы обработки информации»

1

• Знать логические операции и законы логики, принципы решения задач с помощью диаграмм Эйлера-Венна;

04.12

Алгоритмы обработки информации – 16 ч.

Определение, свойства и описание алгоритма

1

• Оперировать понятиями: алгоритм, система команд исполнителя;
• Знать свойства алгоритма и языки описания алгоритма;

05.12

Определение, свойства и описание алгоритма

1

• Уметь решать задачи на языке блок-схем и учебном Алгоритмическом языке;

06.12

Машина Тьюринга

1

• Знать, что такое машина Тьюринга; как она устроена;
• Изучить функциональную схему (программу);

10.12

Машина Тьюринга. Практическая работа №17 «Алгоритмическая машина Тьюринга. Задание 1»

1

• Освоить прием программирования для алгоритмической машины Тьюринга;

11.12

Машина Тьюринга Практическая работа №18 «Алгоритмическая машина Тьюринга. Задание 2»

1

• Освоить прием программирования для алгоритмической машины Тьюринга;

12.12

Практическая работа №19 «Алгоритмическая машина Тьюринга. Задание 3»

1

• Освоить прием программирования для алгоритмической машины Тьюринга;

13.12

Машина Поста.

1

• Оперировать понятие – «машина Поста»;
• Знать отличие от машины Тьюринга;
• Знать теорему об эквивалентности алгоритмических моделей;

17.12

Машина Поста. Практическая работа №20 «Алгоритмическая машина Поста. Задание 1»

1

• Освоить прием программирования для алгоритмической машины Поста;

18.12

 Практическая работа №21 «Алгоритмическая машина Поста. Задание 2»

1

• Освоить прием программирования для алгоритмической машины Поста;

19.12

Этапы алгоритмического решения задачи

1

• Знать этапы алгоритмического решения задачи;

20.12

Этапы алгоритмического решения задачи. Практическая работа №22 «Этапы алгоритмического решения задачи»

1

• Практически закрепить понятие об универсальности алгоритма по отношению к исходным данным, об этапах алгоритмического решения задачи, о математической формализации содержательной задачи;

24.12

Поиск данных: алгоритмы, программирование

1

• Знать атрибуты поиска: набор данных, ключ поиска, критерий поиска;
• Различать организацию данных: неструктурированный набор и структура данных;
• Знать различные алгоритмы поиска;

25.12

Поиск данных: алгоритмы, программирование. Практическая работа №23 «Программирование поиска данных»

1

• Закрепить представление о программировании алгоритмов поиска данных – последовательного поиска в неупорядоченном множестве и бинарного поиска в упорядоченном множестве;

26.12

Практическая работа №24 «Программирование поиска данных»

1

• Закрепить представление о программировании алгоритмов поиска данных – последовательного поиска в неупорядоченном множестве и бинарного поиска в упорядоченном множестве;

27.12

Вводный инструктаж по ТБ. Сортировка данных. Практическая работа №25 «Программирование сортировки данных»

1

• Уметь оперировать понятиями: сортировка, ключ сортировки, порядок сортировки;
• Знать методы сортировки;
• Уметь выполнять задачи на Паскале;

09.01

Контрольная работа №2 «Логические основы обработки информации.  Алгоритмы обработки информации»

1

• Уметь применять полученные знания для решения задач;

10.01

Глава «Компьютер» - 15ч.

Логические основы ЭВМ – 4 ч.

Логические элементы и переключательные схемы

1

• Оперировать понятиями: конъюнкция, дизъюнкция, инвертор;

14.01

Логические элементы и переключательные схемы

1

• Уметь строить таблицы истинности, упрощать логические выражения. Уметь проводить анализ, сравнение , делать выводы;

15.01

Логические схемы элементов компьютера

1

• Оперировать понятиями сумматор и полусумматор, триггер;
• Уметь строить схемы на логических элементах;
•  Знать логические операции и законы логики, принципы решения задач с помощью диаграмм Эйлера-Венна;

16.01

Логические схемы элементов компьютера. Инструктаж по ТБ.  Практическая работа №26 «Логические схемы элементов компьютера»

1

• Моделировать логические схемы полусумматора и сумматора в среде электронных таблиц;

17.01

История вычислительной техники – 2 ч.

Эволюция устройства ЭВМ.  

1

• Знать, что компьютер это универсальный программируемый автомат обработки данных;
•  Знать  историю развития вычислительной техники, принципы классификации ЭВМ на поколения;

21.01

Смена поколений ЭВМ.  Практическая работа №27 «Базовые принципы устройства ЭВМ»

1

• Ознакомиться с базовыми принципами устройства компьютера – «принципами Неймана» на примерах учебных моделей компьютера;

22.01

Обработка чисел в компьютере – 4 ч.

Представление и обработка целых чисел

1

• Знать особенности представления чисел в компьютере, предельные значения чисел, различие между вещественными и целыми числами;
• Знать  определение понятий Целые числа без знака, целые числа со знаком, дополнительный код;

23.01

Представление и обработка целых чисел.  Практическая работа №28 «Представление и обработка целых чисел»

1

• Уметь определять предельные значения чисел;
• Уметь записывать  двоичные представления целых чисел без знака и со знаком, вычислять дополнительный код;

24.01

Представление и обработка вещественных чисел

1

• Знание понятий "Кодирование с фиксированной запятой. Кодирование с плавающей запятой. Значащая часть, мантисса, порядок";

28.01

Представление и обработка вещественных чисел.  Практическая работа №29 «Представление и обработка вещественных чисел»

1

• Умение представлять числа в нормализованном виде; кодировать числа со смещением;
• Проведение вычислительных экспериментов по исследованию особенностей машинной арифметики;

29.01

Персональный компьютер и его устройство – 3 ч.

История и архитектура ПК

1

• анализировать компьютер с точки зрения единства программных и аппаратных средств;
• анализировать устройства компьютера с точки зрения организации процедур ввода, хранения, обработки, вывода и передачи информации;

30.01

Процессор, системная плата, внутренняя память.  Практическая работа №30 «Установка процессора и системы охлаждения. Основные характеристики материнской платы., оперативной памяти»

1

• выполнять основные операции с файлами и папками;
• оперировать компьютерными информационными объектами в наглядно-графической форме;
• уметь определять характеристики микропроцессора при помощи встроенных ОС и специализированных программ;

31.01

Внешние устройства ПК.  

1

• анализировать устройства компьютера с точки зрения организации процедур ввода, хранения, обработки, вывода и передачи информации;
• оценивать размеры файлов, подготовленных с использованием различных устройств ввода информации в заданный интервал времени (клавиатура, сканер, микрофон, фотокамера, видеокамера);
• Знать принципы работы  и историю развития устройств ввода;
• Уметь давать характеристику устройств ввода;
• Знать устройства вывода, историю появления;
• Уметь давать характеристику устройств вывода;

04.02

Программное обеспечение ПК – 2 ч.

Классификация ПО.  Операционные системы.  Практическая работа №31 «Сервисные программы диагностики жесткого диска. Определение списка установленных программ на компьютере»

1

• Знать типы программного обеспечения, значения терминов hardware и software; основные возможности прикладных программ;
• Уметь давать характеристику Прикладных программ;
• Умение выполнять дефрагментацию жесткого диска и его сканирования;

05.02

Контрольная работа № 3 «Компьютер»

1

• Уметь применять полученные знания для решения задач;

06.02

Глава «Информационные технологии» - 35ч.

Технологии обработки текстов – 8 ч.

Текстовые редакторы и процессоры

1

• Знать возможности текстовых процессоров и онлайн-офисов;

07.02

Текстовые редакторы и процессоры

1

• создавать небольшие текстовые документы посредством квалифицированного клавиатурного письма с использованием базовых средств текстовых редакторов;
• форматировать текстовые документы (установка параметров страницы документа; форматирование символов и абзацев; вставка колонтитулов и номеров страниц);

11.02

Практическая работа №32 «Форматирование документа»  

1

• Практически освоить возможности текстового процессора для создания составных документов, включающих с себя таблицы рисунки, оглавления, формулы и другие объекты;

12.02

Специальные тексты

1

• вставлять в документ формулы, таблицы, списки, изображения;
• создавать гипертекстовые документы;
• выполнять кодирование и декодирование текстовой информации, используя кодовые таблицы (Юникод, К0И-8Р, Windows 1251);
• использовать ссылки и цитирование источников при создании на их основе собственных информационных объектов.

13.02

Специальные тексты.  Практическая работа №33 «Создание математических текстов»

1

• Практическое освоение специализированных средств для создания математических текстов;

14.02

Специальные тексты

1

• Знать технологию OLE;

18.02

Издательские системы

1

• Знать основные функции и правила НИС;
• Знать, что такое издательская система, верстка, макет издания, оригинал-макет издания;
• Ознакомиться с аппаратным обеспечением издательских систем;

19.02

Издательские системы

1

• Различать текстовые процессоры и издательские системы;
• Знать назначение текстовых процессоров и издательских систем; Уметь загружать, верстать различные текстовые документы;

20.02

Технологии обработки изображения и звука – 13 ч.

Графические технологии. Трехмерная графика.

1

• Ознакомиться с основами графических технологий, с историей графики;
• Знать форматы графической информации;

21.02

Графические технологии. Трехмерная графика.  Практическая работа №34 «Трехмерная графика»

1

• Ознакомиться с основами построения трехмерного изображения в программе Blender: интерфейс программы, команды манипуляции объектами;

25.02

Графические технологии. Трехмерная графика.  Практическая работа №34 «Трехмерная графика»

1

• Ознакомиться с основами построения трехмерного изображения в программе Blender: интерфейс программы, команды манипуляции объектами;

26.02

Графические технологии. Трехмерная графика.  Практическая работа №34 «Трехмерная графика»

1

• Ознакомиться с основами построения трехмерного изображения в программе Blender: интерфейс программы, команды манипуляции объектами;

27.02

Практическая работа №35 «Трехмерная графика»

1

• Ознакомиться с основами построения трехмерного изображения в программе Blender: интерфейс программы, команды манипуляции объектами;

28.02

Технологии обработки видео и звука; мультимедиа

1

• Знать основные функции аудиоредакторов;
• Уметь загружать, редактировать звуковые файлы; записывать звук с микрофона; вырезать фрагменты из файла; соединять звуковые фрагменты в один файл; изменять громкость и темп звука; удалять шумы;
• Знать возможности видеоредакторов;
• Уметь вводить данные с видеокамеры; корректировать цвета; добавлять звук и титры, фрагменты фильмов; сохранять фильмы в различных форматах; создавать DVDдиски;

03.03

Технологии обработки видео и звука; мультимедиа.  Практическая работа №36 «Обработка цифрового видео»

1

• Знакомство с основами обработки видеоизображения и звука с использованием программы Windows Movie Maker для обработки видео;

04.03

Технологии обработки видео и звука; мультимедиа.  Практическая работа №37 «Обработка цифрового звука»

1

• записывать звуковые файлы с различным качеством звучания (глубиной кодирования и частотой дискретизации).
• Знакомство с основами обработки видеоизображения и звука с использованием программы Windows Movie Maker для обработки звука;

05.03

Практическая работа №38 «Обработка цифрового видео и звука»

1

• Уметь вводить данные с видеокамеры; корректировать цвета; добавлять звук и титры, фрагменты фильмов; сохранять фильмы в различных форматах; создавать DVDдиски;

06.03

Мультимедийные презентации

1

• Оперировать понятиями: мультимедиа, аудиоряд, видеоряд, мультимедийная презентация;
• Иметь представление о программных продуктах для разработки презентаций;

10.03

Мультимедийные презентации.  Практическая работа №39 «Использование мультимедиа в презентации»

1

• Создание проекта в формате презентации с элементами мультимедиа (анимация объектов, видео и звук);

11.03

Мультимедийные презентации.  Практическая работа №39 «Использование мультимедиа в презентации»

1

• Создание проекта в формате презентации с элементами мультимедиа (анимация объектов, видео и звук);

12.03

Мультимедийные презентации. Самостоятельная работа №2 «Технологии обработки текстов. Технологии обработки изображения и звука»

1

• анализировать пользовательский интерфейс используемого программного средства;
• определять условия и возможности применения программного средства для решения типовых задач;
• выявлять общее и отличия в разных программных продуктах, предназначенных для решения одного класса задач.

13.03

Технологии табличных вычислений – 14 ч.

Электронная таблица: структура, данные, функции, передача данных между листами.  

1

• создавать электронные таблицы, выполнять в них расчеты по встроенным и вводимым пользователем формулам;

17.03

Электронная таблица: структура, данные, функции, передача данных между листами.  Практическая работа №40 «Вычисления по формулам. Встроенные функции. Передача между листами»

1

• Закрепить навыки организации математических вычислений в электронных таблицах;

18.03

Деловая графика

1

• Оперировать понятием – деловая графика;
• Ознакомиться с этапами построения диаграмм и с основными типами;

19.03

Деловая графика

1

• строить диаграммы и графики в электронных таблицах

20.03

Деловая графика.  Практическая работа №41 «Деловая графика»

1

• Закрепление навыков статистической обработки данных освоение приемов построения различных типов диаграмм и графиков;

01.04

Фильтрация данных

1

• Знакомство с понятием «фильтрация данных», способами фильтрации;

02.04

Фильтрация данных

1

• Решать задачи на фильтрацию в электронных таблицах;

03.04

Фильтрация данных.  Практическая работа №42 «Фильтрация данных.»

1

• Изучение возможностей табличного процессора, связанных с отбором данных, удовлетворяющих заданным условиям;

07.04

Задачи на поиск и подбор параметров

1

• Освоение возможностей табличного процессора, связанных с поиском оптимального решения, подбора параметра функции, при котором она принимает заданное значение;

08.04

Задачи на поиск и подбор параметров

1

• Освоение возможностей табличного процессора, связанных с поиском оптимального решения, подбора параметра функции, при котором она принимает заданное значение;

09.04

Решение задач на поиск и подбор параметров

1

• Освоение возможностей табличного процессора, связанных с поиском оптимального решения, подбора параметра функции, при котором она принимает заданное значение;

10.04

Решение задач  на поиск и подбор параметров

1

• Освоение возможностей табличного процессора, связанных с поиском оптимального решения, подбора параметра функции, при котором она принимает заданное значение;

14.04

Применение табличного процессора для решения задач  на поиск и подбор параметров

1

• Освоение возможностей табличного процессора, связанных с поиском оптимального решения, подбора параметра функции, при котором она принимает заданное значение;

15.04

Контрольная работа №4 «Информационные технологии»

1

• Уметь применять полученные знания для решения задач;

16.04

Глава «Компьютерные телекоммуникации» - 20ч.

Организация локальных компьютерных сетей – 3 ч.

Назначение и состав ЛКС

1

• Оперировать понятиями: сервер, локальная сеть, сетевой адаптер, линия связи, коммуникатор, маршрутизатор, сетевая ОС;
• выявлять общие черты и отличия способов взаимодействия на основе компьютерных сетей;

17.04

Классы и топологии ЛКС

1

• Уметь пользоваться понятиями: сервер и клиент;
• Различать классы ЛК;

21.04

Классы и топологии ЛКС

1

• Уметь пользоваться понятиями: сервер и клиент;
• Различать классы ЛК;

22.04

Глобальные компьютерные сети – 6 ч.

История и классификация ГКС

1

• определять минимальное время, необходимое для передачи известного объема данных по каналу связи с известными характеристиками;

23.04

Структура Интернета

1

• анализировать доменные имена компьютеров и адреса документов в Интернете;

24.04

Структура Интернета.  Практическая работа №43 «Создание аккаунта на бесплатном хостинге»

1

• Научиться создавать аккаунт на бесплатном хостинге hut.ru

28.04

Основные услуги Интернета.  Практическая работа №44 « Поиск информации в Интернете»

1

• приводить примеры ситуаций, в которых требуется поиск информации;
• анализировать и сопоставлять различные источники информации, оценивать достоверность найденной информации;
• проводить поиск информации в сети Интернет по запросам с использованием логических операций;

29.04

Основные услуги Интернета.  Практическая работа №45 «Создание почтового ящика»

1

• Научиться создавать почтовый ящик на бесплатном почтовом сервере;
• осуществлять взаимодействие посредством электронной почты, чата, форума;

30.04

Основные услуги Интернета. Самостоятельная работа № 3 «Организация локальных компьютерных сетей. Глобальные компьютерные сети»

1

• распознавать потенциальные угрозы и вредные воздействия, связанные с ИКТ; оценивать предлагаемые пути их устранения;

05.05

Основы сайтостроения – 11 ч.

Способы создания сайтов. Основы HTML

1

• Рассмотреть различные способы создания сайта;

06.05

Способы создания сайтов. Основы HTML

1

• Изучить понятия: HTML, тэги;
• Ознакомиться со структурой  HTML-документа

07.05

Оформление и разработка сайта

1

• Ознакомиться с основными правилами разработки сайта;

08.05

Оформление и разработка сайта.  Практическая работа №46 «Создание простейшего web-сайта»

1

• Обучение созданию  web-сайта на языке HTML по предложенному образцу и внесению изменений в html-документ

12.05

Оформление и разработка сайта.  Практическая работа №47 «Создание простейшего web-сайта с использованием гиперссылок и таблицы»

1

• Обучение созданию  web-сайта на языке HTML по предложенному образцу с использованием гиперссылок и с использованием таблиц;

13.05

Оформление и разработка сайта

1

• Рассмотреть профессии, связанные с разработкой сайта;

14.05

Практическая работа №48 «Разработка сайта на языке HTML»

1

• Обучение созданию сайта с использованием тегов форматирования текста и гиперссылок;

15.05

Создание гиперссылок и таблиц.  Практическая работа №49 «Разработка сайта на языке HTML с использованием  таблиц, списков и графики»

1

• Получить опыт разработки сайта с использованием таблиц и списков, графики;

19.05

Создание гиперссылок и таблиц.  Практическая работа №50 «Создание  web-сайта на заданную тему»

1

• Практическое знакомство с применением основных принципов web-дизайна при разработке сайта;

20.05

Контрольная работа № 5 «Компьютерные телекоммуникации»

1

• Уметь применять полученные знания для решения задач;

21.05

Итоговое тестирование

1

• Знать ключевые понятия курса информатики

22.05

Итого

136