Тема урока: Компьютерный текстовый документ – как структура данных. Создание оглавлений.

Цели урока: образовательные:

• практическое применение изученного материала;
• приобретение навыков в использовании стилей разного типа, особенно имеющих профессиональную направленность;

развивающие:

• развитие познавательного интереса учащихся;
• развитие навыков индивидуальной и групповой практической деятельности;
• развитие коммуникационной компетентности у учащихся;
• развитие умения применять знания для решения задач различного рода;
• формирование информационной культуры и потребности приобретения знаний;
• воспитательные:
• воспитание творческого подхода к работе, желания экспериментировать;

• воспитание трудолюбия, чувства уважения к науке;

• профессиональная ориентация и подготовка к трудовой деятельности.

Тип урока:  урок усвоения новых знаний.

Форма урока: урок изучения нового материала.

Методическое и программное обеспечение урока: мультимедийный проектор, экран, ПК, текстовый процессор WORD.

План проведения урока:

1. Организационный момент.
2. Актуализация знаний. Мотивация учебной деятельности учащихся.
3. Объяснение нового материала.
4. Выполнение тренировочной работы на ПК.
5. Домашнее задание.
6. Подведение итогов.

1. Организационный момент

Форма работы: фронтальная.

Формирование УУД: личностные (смыслообразование), регулятивные (самоконтроль), коммуникативные (планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками).

Проверка  готовности учащихся к уроку, настрой на работу, включение учащихся в деятельность на личностно-значимом уровне, который направлен на формирование положительных эмоций.

1. Актуализация знаний. Мотивация учебной деятельности учащихся

Форма работы: фронтальная.

Формирование УУД: личностные (смыслообразование), регулятивные (целеполагание), познавательные, коммуникативные (умение выражать мысли).

2. Объяснение нового материала.

 С давних времён и до наших дней важнейшим источником знаний для людей были книги. Текст книги имеет определённую структуру. Он делится на части, главы параграфы, разделы. Наличие структуры позволяет читателю ориентироваться в содержании издания, быстро найти в нём нужные сведения. В начале или в конце книги помещается содержание (оглавление), где указываются заготовки разделов и ссылки на начальные страницы этих разделов. Оглавления полезны не только в книгах, но и в рефератах, многостраничных докладах.

Методика ссылок используется и в электронных (цифровых) текстах и документах, такие ссылки позволяют мгновенно переходить к  нужному разделу или фрагменту текста. Такие ссылки называются гиперссылками.

Задание: требуется создать дневник учащегося, в котором будут храниться необходимые сведения: расписание занятий, информация по изучаемым предметам. Документ  должен начинаться с оглавления. Каждый пункт оглавления представляет собой гиперссылку на  соответствующий раздел документа.

Ход работы:

• В Word (2007) формируем страницы дневника. (Приложение 1) (каждый день недели на отдельной странице).
• Форматируем строку Расписание занятий как заголовок первого уровня по следующему алгоритму:
• Выделить строку
• Выполнить команду  Стили – Заголовок 1 уровня
• Строкам с названиями дней недели  назначить стиль Заголовок 2 уровня
• Строка Предметы назначить стиль Заголовок 1 уровня
• Заголовкам подразделов  «физика», «математика» и т.д. назначить стиль Заголовок 2 уровня
• Заголовкам подразделов «учебник», «дополнительно» назначить стиль Заголовок 3 уровня
• Пронумеровать все страницы: Вставка – Номер страниц
• Создать оглавление: установить курсор на позицию в тексте, куда следует поместить оглавление.
• Выполнить действия: Ссылки – Оглавление. 
• Результат – Приложение 2.

Для того чтобы перейти к нужному разделу, достаточно подвести указатель мыши к соответствующей строке оглавления и при нажатой клавише Ctrl  щелкнуть левой кнопкой мыши.

3. Выполнение тренировочной работы на ПК.

1. Создать расписание на 2 дня.
2. Отформатировать расписание, согласно алгоритму.

4. Домашнее задание

Создать расписание в полном объёме, результат прислать учителю на почту.

5. Подведение итогов

Итог урока – применение  текстового процессора Word  в учебной и профессиональной деятельности.

Приложение 1.

Расписание занятий

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Суббота

Учебная  литература

 Физика   (преподаватель)

Учебник

Дополнительно

Математика (преподаватель)

Учебник

Дополнительно

Русский язык (преподаватель)

Учебник

Дополнительно

Информатика (преподаватель)

Учебник

Дополнительно

1. Заполнить таблицу  (каждый день недели – отдельной странице)
2. Заполнить «Учебная литература» на все предметы.
3. Задать стили
4. Создать оглавление с гиперссылками  (Ссылки -- Оглавление)

Оглавление

Расписание занятий        1

Понедельник        1

Вторник        2

Среда        3

Четверг        4

Пятница        5

Суббота        6

Предметы        7

Русский язык        7

Учебник        7

Дополнительно        7

Литература        8

Учебник        8

Дополнительно        8

Алгебра        9

Учебник        9

Дополнительно        9

Геометрия        10

Учебник        10

Дополнительно        10

Информатика        11

Учебник        11

Дополнительно        11

Экономика        12

Учебник        12

Дополнительно        12

История        13

Учебник        13

Дополнительно        13

Право        14

Учебник        14

Дополнительно        14

География        15

Учебник        15

Дополнительно        15

Биология        16

Учебник        16

Дополнительно        16

Физика        17

Учебник        17

Дополнительно        17

Химия        18

Учебник        18

Дополнительно        18

Обществознание        19

Учебник        19

Дополнительно        19

Иностранный язык        20

Учебник        20

Дополнительно        20

Физкультура        21

Учебник        21

Дополнительно        21

ОБЖ        22

Учебник        22

Расписание занятий

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Суббота

Предметы

Русский язык

Учебник русскому языку

Дополнительно: рабочая тетрадь, различные словари

Литература

Учебник по литературе

Дополнительно: рабочая тетрадь, текст изучаемого произведения

Алгебра

Учебник по алгебре

Дополнительно: рабочая тетрадь, дидактика

Геометрия

Учебник по геометрии

Дополнительно: рабочая тетрадь

Информатика

Учебник по информатике

Дополнительно: рабочая тетрадь

Экономика

Учебник по экономике

Дополнительно: рабочая тетрадь

История

Учебник по истории

Дополнительно: рабочая тетрадь

Право

Учебник по праву

Дополнительно: рабочая тетрадь, конституция

География

Учебник по географии

Дополнительно: рабочая тетрадь, тетрадь с заданиями к учебнику, атлас

Биология

Учебник по биологии

Дополнительно: рабочая тетрадь

Физика

Учебник по физике

Дополнительно: рабочая тетрадь, дидактика

Химия

Учебник по химии

Дополнительно: рабочая тетрадь, таблица Менделеева

Обществознание

Учебник по обществознанию

Дополнительно: рабочая тетрадь

Иностранный язык

Учебник по английскому языку

Дополнительно: рабочая тетрадь

Физкультура

Учебник не требуется

Дополнительно: спортивная форма( кроссовки, спортивные штаны, футболка)

ОБЖ

Учебник по ОБЖ
Дополнительно: рабочая тетрадь