Олимпиадные задания для Интеллектуального Марафона для 5 - 9 классов.
олимпиадные задания по информатике и икт (5, 6, 7, 8, 9 класс) на тему

5 класс.

Информатика.

Задание 1. Что такое информация?

а) Все сведения об окружающем мире.

б) Только новые знания об окружающем мире.

в) Всё, что мы слышим и видим.  

г) Сведения, получаемые из различных источников.

Образец ответа: ответ б)

Критерий оценивания: 1 балл.

Задание 2.  По какому  признаку можно отсортировать данные слова в группы?  Выдели эти группы и для каждой группы запиши обобщающее понятие:

Тюльпан, сверчок, юбка, пчела, жук, муравей, комар, роза, мак, редис, ромашка, хризантема, лев, волк, медведь, обезьяна, тыква, трамвай, шапка, автомобиль, кофта, рубашка, сарафан, капуста, огурец, морковь, самолет, паровоз, лиса, велосипед.

Образец ответа:  Слова можно отсортировать по принадлежности к определённому классу: (далее курсивом  выделены обобщающие понятия в группах)

Цветы: тюльпан, роза, ромашка, мак, хризантема. Насекомые: сверчок,  пчела, жук, муравей, комар. Одежда: юбка, шапка, кофта, рубашка, сарафан. Овощи: редис, тыква, капуста, огурец, морковь. Животные:  лев, волк, медведь, обезьяна, лиса. Средства передвижения: трамвай, автомобиль, самолет, паровоз, велосипед.

Критерий оценивания: 3 балла.

Задание 3.  Улитке нужно забраться на дерево высотой 10 метров. За день она поднимается на 4 метра, а за ночь сползает на 3. Когда она доползет до цели, если стартовала улитка утром в понедельник?

Образец ответа: Утром во вторник улитка окажется на высоте 1 метр, утром в среду - на высоте 2 метра, и так далее; утром в воскресенье улитка окажется на высоте 6 метров. До вершины дерева в этот момент останется 4 метра, а значит, в воскресенье вечером улитка достигнет своей цели.

Критерий оценивания:  6 баллов.

 6 класс.

 Информатика.

Задание 1. Что такое понятие?

а) Это слово.

б) Это определения в учебнике.

в) Совокупность существенных признаков объекта или множества однородных объектов.

г) Это форма мышления отражающая явления окружающего мира.

Образец ответа: ответ в)

Критерий оценивания: 1 балл.

Задание 2. Почему компьютер использует двоичную систему счисления?

Образец ответа: Электрическая схема поддерживает только два состояния: включено и выключено. В двоичной системе 1 соответствует «включено», 0 –«выключено». Это наиболее удобный способ хранения данных.

Критерий оценивания:  3 балла.

Задание 3. Когда Гулливер попал в Лилипутию, он обнаружил, что там все вещи ровно в 12 раз короче, чем на его родине. Сможете ли вы сказать, сколько лилипутских спичечных коробков поместится в спичечный коробок Гулливера?  

Образец ответа: В гулливерском спичечном коробке должно помещаться 12 лилипутских коробков в ширину, 12  — в длину и 12  — в высоту. Всего 121212 = 1728 коробков.

Критерий оценивания: 6 баллов.

7 класс.

Информатика.

Задание 1. Что такое объект?

а) Это только неодушевленные предметы.

б) Это любая часть окружающей действительности.

в) Это предметы которыми пользуется человек.

г) Это составляющая операционной системы.

Образец ответа: ответ б)

Критерий оценивания: 1 балл.

Задание 2. Почему при проведении исследований удобно использовать не оригинальный объект, а его … (вместо точек вставьте  пропущенное слово и дайте ответ на вопрос)

Образец ответа: Удобно использовать не оригинал, а его модель. Модель – это объект, который используется в качестве «заместителя» оригинала с определенной целью. Очень часто использование оригинала невозможно (например: рассмотреть земной шар в реальном размере) и тогда используется модель.

Критерий оценивания: 3 балла.

Задание 3. Подруги Маша, Оля, Лена и Валя играют на музыкальных инструментах и говорят на иностранных языках(французский, английский, немецкий, итальянский). Причем каждая играет только на одном инструменте и говорит на одном языке. Известно, что Маша играет на рояле. Девочка, которая говорит по-французски,  играет на скрипке. Оля играет на виолончели. Маша не знает итальянского. Оля не знает английского. Лена не играет на арфе, а виолончелистка не говорит по-итальянски. Определите: кто на каком инструменте играет и на каком языке говорит. Задачу решите табличным способом.

Образец ответа:

Маша-рояль и английский, Оля- виолончель и немецкий, Лена- скрипка и французский, Валя- арфа и итальянский.

Критерий оценивания: 6 баллов.

8 класс.

Информатика.

Задание 1.  В алфавите некоторого языка всего 2 буквы, каждое слова этого языка состоит из m букв. Известно, что можно составить 2048 различных слов. Сколько букв в каждом слове?                                                                                                            

       a) 10                c) 11

       b)  8                 d) 13

Образец ответа: ответ c)11

Критерий оценивания: 1 балл.

Задание 2. Как могут быть связаны между собой жёсткий диск и охотничье ружье?

Образец ответа: Общее название-винчестер. Первый жесткий диск по количеству дорожек и секторов (30х30) совпадал с калибром охотничьего ружья под названием Винчестер.(30 х30).

Критерий оценивания: 3 балла.

Задание 3. К реке подошли 2 мальчика и один взрослый. У берега они  увидели маленькую лодку, вмещавшую либо 2 мальчиков,  либо одного взрослого. Какое минимальное время потребуется на переправу, если  каждая поездка через реку (в одну сторону) занимает 20 минут?

Образец ответа: На переправу будет затрачено 1 час 40 минут.

Критерий оценивания: 6 баллов.

9 класс.

Информатика.

Задание 1.  Файл, содержащий восьмицветный квадратный рисунок, составляет объём 2400 байт. Оцените, какой размер рисунка в пикселях? 

a) 80 x80

b) 40x40

c) 1x1

d) 100x100

Образец ответа: ответ  а) 80х80

Критерий оценивания: 1 балл.

Задание 2. Определите значение переменной s после выполнения фрагмента алгоритма:

  i:=0; s:=0

нц пока i<3

   i:=i+1;

   s:=s+i*i

кц

Образец ответа:

 i:=0; s:=0

1)  i:=1; s:=1  

2)  i:=2; s:=5                                                                              

3)  i:=3; s:=14

Ответ: s:=14.

Критерий оценивания: 3 балла.

Задание 3. Напишите программу вычисления площади трапеции. Данные вводятся с клавиатуры. Если было введено отрицательное число, программа выдает сообщение об этом, если все числа положительные выводит площадь трапеции.

Образец решения:

program trap;

uses crt;

var a,b,h,s:real;

begin

clrscr;

write('a=');readln(a);

write('b=');readln(b);

write('h=');readln(h);

s:=(((a+b)/2)*h);

if s<0 then write('было введено отрицательное число')

                  else write('площадь трапеции = ',s);

readln;

end.

Критерий оценивания: 6 баллов.