«Программа дополнительного платного курса по информатике «Практическая информатика» 9класс»
рабочая программа по информатике и икт (9 класс) по теме

     Пояснительная записка

Программа дополнительного платного курса по информатике «Практическая информатика» составлена на основе нормативно-правовых документов:    

•        Закона Российской федерации «Об образовании» 2013г

•        Постановление главного санитарного врача РФ от 29.12.2010 №189 «Об утверждении СанПин 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»;

•        ФГОС среднего общего образования (приказ Минобрнауки России от 06.10.2009 №373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта общего образования»).

Данная программа ориентирована на учащихся 9 классов и направлена на развитие творческих способностей учащихся, привития интереса к информатике, развитие компьютерной грамотности, расширения кругозора учеников.

В ней предлагается материал, не подкреплённый никакими знаниями по информатике.

Курс рассчитан на изучение материала под контролем учителя, с обязательным освоением основных навыков и приёмов практической работы в электронных презентациях. В процессе обучения учащиеся закрепляют знания на практике и выполняют итоговую работу по курсу, демонстрируя все полученные знания при защите своей работы, рассказывая процесс её выполнения.

   Новизна и актуальность данной программы состоят в том, что в основе отбора содержания учебного материала лежат следующие принципы:

• Научность – ознакомление школьников с объективными научными фактами, понятиями, законами, теориями, с перспективами развития информатики  раскрытие современных достижений науки;

• Генерализация (фундаментальность) знаний – объединение учебного материала на основе научных фактов, фундаментальных понятий и величин, теоретических моделей, законов и уравнений, теорий;
• Целостность – формирование целостной картины мира с его единством и многообразием свойств;
• Преемственность и непрерывность образования – учитывание предшествующей подготовки учащихся;
• Системность и доступность – изложение учебного материала в соответствии с логикой науки и уровнем развития школьников;
• Гуманитаризация образования – представление информатики  как элемента общечеловеческой культуры;
• Эволюционность в развитии представлений о дискретном строении вещества;
• Экологичность содержания – обсуждение социальных и экологических аспектов охраны окружающей среды; рассмотрение влияния на живой организм факторов природной среды, Вселенной.

Основная цель:

познакомить учащихся с технологией создания различного рода презентаций, рекламы, «живых» объявлений. .

Основные задачи   данного курса являются:

• заинтересовать учащихся, реализовать их смелые замыслы, нестандартное видение предмета.
• развить воображение и художественный вкус.
• научить элементарным приёмам работы с компьютером.
• получение и развитие теоретических знаний и практических навыков в области компьютерного дизайна.
• формирование и развитие навыков самостоятельной работы, самообучения и самоконтроля.

 Программа дополнительного платного курса по информатике рассчитана на реализацию её в течении одного года, а именно 34 учебных недель, с одним  учебным часом в неделю, продолжительностью 45 минут (и может быть скорректирована под необходимое количество часов).

  Программа построена таким образом, что в ней  проводятся уроки в форме традиционных, интегрированных уроков, уроков-игр и уроков-практикумов.

  От данной дополнительной программе по информатике ожидается следующие результаты - курс программы должен обеспечивать формирование общеучебных, интеллектуальных и экспериментальных умений:

• Нахождение сходства и различий в процессах и явлениях;

• Точное употребление и интерпретирование научных понятий, символов;
• Объяснение явлений или процессов;
• Выдвижение гипотез на основе фактов, наблюдений и эксперимента;
• Обоснование своей точки зрения;
• Использование табличных значений;
• Извлечение информации из различных источников;
• Формирование представлений о методах научного познания природы и современной физической картине мира;
• Развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей на основе самостоятельного приобретения новых знаний;
• Воспитание духа сотрудничества, сознательное самоопределение ученика относительно профиля дальнейшего обучения или профессиональной деятельности.

     Результативность данной программы оценивается традиционным способом, а именно, проведением фронтальных самостоятельных, контрольных и тестовых  работ в конце изучения тем.

     Итогом реализации данной программы планируются выход школьников на практический  уровень решения задач: знание возможностей и области применения программы PowerPoint, способы создания презентация, владение основными практическими навыками в области компьютерного дизайна, владение возможностями мультимедийных эффектов .

Используемая литература:

1. Н.В. Макарова «Информатика 8-9 кл.» «Питер» Санкт-Петербург 2001г.
2. В. Иванов «MICROSOFT OFFICE SYSTEM 2003»  «Питер» Санкт-Петербург 2004г

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ