Игра «Весёлая информатика»
учебно-методический материал по информатике и икт на тему
Игра проводится между учащимися 5-7 классы. Обучающиеся делятся на две команды.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
http://nsportal.ru/useR | 42.5 КБ |
veselaya_informatika.doc | 42.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Игра «Весёлая информатика»
Игра проводится между командами двух 5-7х классов.
Ведущий – учитель.
Цель:
- развитие интереса к предмету,
- повторение и закрепление изученного материала,
- развитие творческой активности.
Реквизит:
- песочные часы;
- секундомер;
- таблица итогов;
- корзина для жетонов;
- жетоны (очки).
Оформление:
- на сцене: название мероприятия, таблица “Очки”;
- эмблемы капитанов;
- эмблемы участников.
Этапы проведения:
I. Представление и приветствие команд.
II. Конкурс мимики и жестов.
III. Конкурс "Перекачать информацию".
IV. Конкурс капитанов.
V. Домашнее задание «Сказка о компьютере».
Дорогие зрители и болельщики, уважаемое жюри!
Мы начинаем нашу игру. Тема нашей игры: «Веселая информатика». Сегодня встречаются 2 команды (название команд)
Представляю членов нашего жюри: (учащиеся 8-9 классов)
I. «Приветствие».
Сначала жеребьевка определит, какая команда будет первой приветствовать нас с вами.
Итак, первой будет открывать нашу игру команда....
Жюри оценивает этот конкурс по 5-бальной системе.
Спасибо командам. Жюри попрошу объявить свои оценки.
Первые оценки команде....
Оценки команде.....
Оценки команде.....
За первый конкурс команды получают следующие оценки ...
II. «Конкурс мимики и жестов»
Приступим к следующему конкурсу «Конкурс мимики и жестов».
Помните анекдот: «Встретились двое глухих. Один держит в руке удочку. Другой спрашивает:
«Ты что на рыбалку собрался?»
«Да нет, я на рыбалку»
«А я думал ты на рыбалку ...»
Информация была передана, но до адресата не дошла. При любом обмене информации должны существовать приемник и источник, иначе этот обмен не будет иметь никакого смысла.
Сейчас 2 команды по очереди будут выступать в роли приемника и источника информации. А передавать информацию они будут невербальным способом, т.е. с помощью мимики и жестов.
Жюри оценивает конкурс по 5-бальной системе. Задания попрошу получить капитанов у меня. На подготовку командам дается 3 минуты.
Задания:
Изобразить мимикой и жестами:
I команде:
- Принтер
- Компьютер завис
II команде:
- Мышь.
- Мальчика, играющего в компьютерную игру
Пока команды готовятся, у меня есть задание зрительному залу. У нас сегодня необычная игра - вы тоже можете принять участие в ней - кто быстрее угадает, тот получит жетон. У кого в конце игры окажется больше всех жетонов, тот получит приз. Прежде чем хотите назвать ответ - поднимайте руку.
Конкурс для зрителей и болельщиков:
- Скажите мне, какой язык программирования назван в честь первого программиста.
- Устройство визуального отображения информации. (ДИСПЛЕИ)
- Устройство, вращающее магнитный диск, записывающее на этот диск информацию и считывающее с него информацию. (ДИСКОВОД)
- Лицо, которое пользуется ЭВМ. (ПОЛЬЗОВАТЕЛЬ)
- Центральный «мозг» компьютера, предназначенный для переработки информации. (ПРОЦЕССОР)
- Жесткий диск, предназначенный для постоянного хранения информации, используемый при работе с компьютером. (ВИНЧЕСТЕР)
- Устройство для обмена информацией с другими компьютерами через телефонную сеть. (МОДЕМ)
Команды готовы.
Первой выступает команда…
Второй…
Оценки жюри.
Общий балл за два конкурса ...
III. Конкурс "Перекачать информацию".
И вот черный колдун взял щепотку священной Пыли Знания и всыпал ее в кубок с огненным напитком. Задымилась влага, потускнели краски. И выпил рыцарь одним глотком этот кубок, и открылись ему все тайны мироздания. Это конец одного из видеофильмов, поклонниками которых являются многие их вас. В этой Пыли Знания была каким-то образом записана вся история цивилизации, т.е. Пыль Знания - это устройство для хранения информации. Для хранения информации в компьютере есть несколько устройств, которые объединяются общим названием "память". Так в компьютере есть оперативная память и внешняя память.
Задания командам: дискета - это тарелка с водой, вода - информация, стакан - оперативная память. От команды выбрать одного человека - процессор, который будет при помощи ложки перекачивать информацию с дискеты в оперативную память. Жюри оценивает характеристики процессора - быстродействие и какой процессор больше перекачает информации.
Первая команда получит 5 баллов, вторая - 4.
Команды получают оценки. Общий балл ...
IV. Конкурс капитанов.
Настало время показать себя капитанам.
1 конкурс.
Чтобы нам получить представление о капитанах, об их способностях в программировании, мы послушаем, какую характеристику они дадут друг другу.
Представление капитанов( 2 балла )
2 конкурс.
Эрудит.
- Вспомнить и написать, какие языки программирования они знают. (по 0.2 балла за каждое слово.)
- Расшифровать закодированный текст и объяснить способ кодирования (2 балла):
- Поса шила ф фасе.
- Коляманлядаля.
Ответы:
- Роза жила в вазе. (способ кодирования: глухие согласные заменяются на звонкие, звонкие - на глухие)
- Команда. (способ кодирования: после каждого слога вставляется слог ля)
Капитаны готовы, прошу сдать свои задания на оценку жюри.
Пока жюри подводит итоги, а наша счетная комиссия подсчитывает общий балл, который получили команды за 4 конкурса, для вас конкурс:
V. Конкурс для зрителей и болельщиков:
У вас есть возможность помочь командам, за которые вы болеете, вам нужно называть фильмы, в названии которых есть число и говорить за какую команду вы отдаете свой голос, и к общему баллу команды добавляется 1 балл.
Капитан команды получает ...
VI. Домашнее задание
Итак, мы подошли к долгожданному решающему конкурсу «Домашнее задание».
Каждой команде было предложено домашнее задание сочинить сказку на тему «Компьютер». На этой станции представители команд читают свои сказки.
Команды должны были подготовиться и сейчас покажут нам эту сказку.
Оценки ...
Победителем нашего сегодняшнего конкурса стала команда…
Предварительный просмотр:
Игра «Весёлая информатика»
Игра проводится между командами двух 5-7х классов.
Ведущий – учитель.
Цель:
- развитие интереса к предмету,
- повторение и закрепление изученного материала,
- развитие творческой активности.
Реквизит:
- песочные часы;
- секундомер;
- таблица итогов;
- корзина для жетонов;
- жетоны (очки).
Оформление:
- на сцене: название мероприятия, таблица “Очки”;
- эмблемы капитанов;
- эмблемы участников.
Этапы проведения:
I. Представление и приветствие команд.
II. Конкурс мимики и жестов.
III. Конкурс "Перекачать информацию".
IV. Конкурс капитанов.
V. Домашнее задание «Сказка о компьютере».
Дорогие зрители и болельщики, уважаемое жюри!
Мы начинаем нашу игру. Тема нашей игры: «Веселая информатика». Сегодня встречаются 2 команды (название команд)
Представляю членов нашего жюри: (учащиеся 8-9 классов)
I. «Приветствие».
Сначала жеребьевка определит, какая команда будет первой приветствовать нас с вами.
Итак, первой будет открывать нашу игру команда....
Жюри оценивает этот конкурс по 5-бальной системе.
Спасибо командам. Жюри попрошу объявить свои оценки.
Первые оценки команде....
Оценки команде.....
Оценки команде.....
За первый конкурс команды получают следующие оценки ...
II. «Конкурс мимики и жестов»
Приступим к следующему конкурсу «Конкурс мимики и жестов».
Помните анекдот: «Встретились двое глухих. Один держит в руке удочку. Другой спрашивает:
«Ты что на рыбалку собрался?»
«Да нет, я на рыбалку»
«А я думал ты на рыбалку ...»
Информация была передана, но до адресата не дошла. При любом обмене информации должны существовать приемник и источник, иначе этот обмен не будет иметь никакого смысла.
Сейчас 2 команды по очереди будут выступать в роли приемника и источника информации. А передавать информацию они будут невербальным способом, т.е. с помощью мимики и жестов.
Жюри оценивает конкурс по 5-бальной системе. Задания попрошу получить капитанов у меня. На подготовку командам дается 3 минуты.
Задания:
Изобразить мимикой и жестами:
I команде:
- Принтер
- Компьютер завис
II команде:
- Мышь.
- Мальчика, играющего в компьютерную игру
Пока команды готовятся, у меня есть задание зрительному залу. У нас сегодня необычная игра - вы тоже можете принять участие в ней - кто быстрее угадает, тот получит жетон. У кого в конце игры окажется больше всех жетонов, тот получит приз. Прежде чем хотите назвать ответ - поднимайте руку.
Конкурс для зрителей и болельщиков:
- Скажите мне, какой язык программирования назван в честь первого программиста.
- Устройство визуального отображения информации. (ДИСПЛЕИ)
- Устройство, вращающее магнитный диск, записывающее на этот диск информацию и считывающее с него информацию. (ДИСКОВОД)
- Лицо, которое пользуется ЭВМ. (ПОЛЬЗОВАТЕЛЬ)
- Центральный «мозг» компьютера, предназначенный для переработки информации. (ПРОЦЕССОР)
- Жесткий диск, предназначенный для постоянного хранения информации, используемый при работе с компьютером. (ВИНЧЕСТЕР)
- Устройство для обмена информацией с другими компьютерами через телефонную сеть. (МОДЕМ)
Команды готовы.
Первой выступает команда…
Второй…
Оценки жюри.
Общий балл за два конкурса ...
III. Конкурс "Перекачать информацию".
И вот черный колдун взял щепотку священной Пыли Знания и всыпал ее в кубок с огненным напитком. Задымилась влага, потускнели краски. И выпил рыцарь одним глотком этот кубок, и открылись ему все тайны мироздания. Это конец одного из видеофильмов, поклонниками которых являются многие их вас. В этой Пыли Знания была каким-то образом записана вся история цивилизации, т.е. Пыль Знания - это устройство для хранения информации. Для хранения информации в компьютере есть несколько устройств, которые объединяются общим названием "память". Так в компьютере есть оперативная память и внешняя память.
Задания командам: дискета - это тарелка с водой, вода - информация, стакан - оперативная память. От команды выбрать одного человека - процессор, который будет при помощи ложки перекачивать информацию с дискеты в оперативную память. Жюри оценивает характеристики процессора - быстродействие и какой процессор больше перекачает информации.
Первая команда получит 5 баллов, вторая - 4.
Команды получают оценки. Общий балл ...
IV. Конкурс капитанов.
Настало время показать себя капитанам.
1 конкурс.
Чтобы нам получить представление о капитанах, об их способностях в программировании, мы послушаем, какую характеристику они дадут друг другу.
Представление капитанов( 2 балла )
2 конкурс.
Эрудит.
- Вспомнить и написать, какие языки программирования они знают. (по 0.2 балла за каждое слово.)
- Расшифровать закодированный текст и объяснить способ кодирования (2 балла):
- Поса шила ф фасе.
- Коляманлядаля.
Ответы:
- Роза жила в вазе. (способ кодирования: глухие согласные заменяются на звонкие, звонкие - на глухие)
- Команда. (способ кодирования: после каждого слога вставляется слог ля)
Капитаны готовы, прошу сдать свои задания на оценку жюри.
Пока жюри подводит итоги, а наша счетная комиссия подсчитывает общий балл, который получили команды за 4 конкурса, для вас конкурс:
V. Конкурс для зрителей и болельщиков:
У вас есть возможность помочь командам, за которые вы болеете, вам нужно называть фильмы, в названии которых есть число и говорить за какую команду вы отдаете свой голос, и к общему баллу команды добавляется 1 балл.
Капитан команды получает ...
VI. Домашнее задание
Итак, мы подошли к долгожданному решающему конкурсу «Домашнее задание».
Каждой команде было предложено домашнее задание сочинить сказку на тему «Компьютер». На этой станции представители команд читают свои сказки.
Команды должны были подготовиться и сейчас покажут нам эту сказку.
Оценки ...
Победителем нашего сегодняшнего конкурса стала команда…
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Игра "Весёлая информатика"
игра...
Игра «Весёлая информатика»
Игра «Весёлая информатика» для учащихся 5-х классов. Цель мероприятия: проверить в игровой форме теоретические и практические знания; развить творческие способности и логическое мышл...
Игра «Весёлая информатика»
Внеклассное мероприятие по информатике 5-7 классы...
Игра «Весёлая информатика»
Внеклассное мероприятие по информатике 5-7 классы...
Презентация к уроку "Весёлая информатика", 6 класс
Презентация к уроку "Весёлая информатика" для 6-ых классов , подготовленная ученицами 10 Б класса Аладьиной Викторией, Богомоловой Викторией, Масловой Ксенией, Санкиной Яной...
Внеклассное мероприятие по информатике "Весёлая информатика"
В настоящее время изменяются требования к человеку. Становятся необходимостью высокий уровень информационной культуры. Развитый интеллект, умение грамотно работать с любой информацией, профессионализм...