Практические работы по учебной дисциплине "Вычислительная техника"
учебно-методический материал по информатике и икт по теме

Департамент  образования и науки Брянской области

ГБОУ СПО «Брянский техникум энергомашиностроения и радиоэлектроники»

Рабочая программа

дисциплины «Вычислительная техника»

по специальности

210414 «Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники (техник)»

2014

Рабочая программа учебной дисциплины Вычислительная техника разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям среднего профессионального образования (далее – СПО)

210414 «Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники (техник)»

Организация-разработчик: Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Брянский техникум энергомашиностроения и радиоэлектроники»

Разработчик:

Солопеева Светлана Станиславовна – преподаватель первой квалификационной категории

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Вычислительная техника

1.1. Область применения примерной программы

Программа учебной дисциплины является частью общепрофессиональной подготовки  в соответствии с ФГОС по специальности 210414 «Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники (техник)»

 1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы.

Дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

- осуществлять выбор необходимых информационно-программных и аппаратных средств при формировании и модификации ЭВМ и вычислительных систем;

- осуществлять установку, адаптацию, сопровождение и эксплуатацию типового программного обеспечения компьютера;

- применять приемы и методы рациональной эксплуатации вычислительных систем;

- обеспечивать достоверность информации в процессе автоматизированной обработки;

- соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- виды информации и способы представления ее в ЭВМ;

- классификацию и типовые узлы вычислительной техники;

- архитектуру и технические характеристики персональных компьютеров;

- типовые компоненты ЭВМ и принципы их разработки;

- блок-схему вычислительного устройства;

- принципы функционирования ЭВМ, приемы рационального построения и эксплуатации вычислительных систем.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 67 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 45 часов;

обязательной аудиторной лабораторной работы обучающегося 24 часов;

самостоятельной работы обучающегося 22 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины Вычислительная техника

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2 –репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

1. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ  ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета: Информатики и ИКТ.

1. Оборудование кабинета информатики и информационных систем: 

- посадочные места студентов;

- рабочее место преподавателя;

- классная доска;

- наглядные пособия (учебники, терминологические словари разных типов, опорные конспекты-плакаты, стенды, карточки, раздаточный материал, комплекты лабораторных работ).

2. Технические средства обучения: 

- мультимедийный проектор;

- проекционный экран;

- принтер черно-белый лазерный;

- компьютерная техника для обучающихся с наличием лицензионного программного обеспечения;

- сервер;

- блок питания;

- источник бесперебойного питания;

- наушники с микрофоном;

- цифровой фотоаппарат;

 - видеокамера;

- сканер;

- колонки.

1. Действующая нормативно-техническая и технологическая документация:

• правила техники безопасности  и производственной санитарии;
• инструкции по эксплуатации компьютерной техники.

1. Программное обеспечение:

• текстовый редактор-конвертор Hieroglyph для перевода текстов из одной кодировки кириллицы в другую;
• текстовый редактор StarOffice Writer;
• программы для тестирования параметров соединения с Интернетом AnalogX HyperTrace, VitalAgent, Modemgph;
• интегрированные приложения для работы в Интернете Microsoft Internet Explorer, Сибкон Коммутатор, NeoPlanet, Opera, Интернет-утилита NetSonic, ускоряющая загрузку Web-страниц;
• менеджеры загрузки файлов Go!Zilla и Regent, FTP-клиенты AceFTP и CuteFTP, off-line браузеры WebDowloader и WebZip;
• программа русификации приложений ICQ, мультимедиа-проигрователи  RealPlayer, Windows Media Player, WinAmp, MusicMatch Jukebox;
• звуковой редактор Cool Edit 2000;
• растровый графический редактор StarOffice Image;
• векторный графический редактор StarOffice Player;
• мульмедийных презентаций StarOffice Impress;
• проигрователь презентаций StarOffice Player;
• программы перевода единиц измерения Versaverter и Advanced Converter;
• калькуляторы Wise Calculator, NumLock Calculator (для произведения вычислений в различных системах счисления);
• система управления базами данных StarOffice Base.

3.4. Информационное обеспечение обучения

3.4.1. Литература основная:

Келим В. Ю. Вычислительная техника. М.: Академия, 2013

3.4.2. Литература дополнительная:

1. Акушский И.Я., Юдтцкий Д.И. Машинная арифметика в остаточных классах. – М.: Сов.радио, 1968
2. Информационные системы / Петров В.Н. - СПб.: Питер, 2002. - 688 с.: ил.
3. Информатика: Базовый курс/ С.В. Симонович и др. - СПб.: Питер, 2001. - 640 с.
4. Информатика: Учебник/ Под ред.проф. Н.В. Макаровой - М.: Финансы и статистика, 2001. - 768 с.: ил.

3.4.3. Интернет-ресурсы:

1. http://www.edu.ru/index.php?page_id=6 Федеральный портал Российское образование
2. edu - "Российское образование" Федеральный портал
3. edu.ru - ресурсы портала для общего образования
4. school.edu - "Российский общеобразовательный портал"
5. ege.edu - "Портал информационной поддержки Единого Государственного экзамена"
6. fepo - "Федеральный Интернет-экзамен в сфере профессионального образования"
7. allbest -   "Союз образовательных сайтов" 
8. fipi  ФИПИ - федеральный институт педагогических измерений
9. ed.gov - "Федеральное агентство по образованию РФ".
10. obrnadzor.gov - "Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки"
11. mon.gov - Официальный сайт Министерства образования и науки Российской Федерации
12. rost.ru/projects - Национальный проект "Образование". 
13. edunews - "Все для поступающих"
14. window.edu.ru - Единое окно доступа к образовательным ресурсам
15. Портал "ВСЕОБУЧ" 
16. newseducation.ru - "Большая перемена"  
17. vipschool.ru   СУНЦ МГУ - Специализированный учебно-научный центр - школа имени А.Н. Колмогорова.
18. rgsu.net  - Российский Государственный Социальный Университет.
19. orenport.ru - "Региональный образовательный портал Оренбуржья"

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения аудиторных  занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных и групповых заданий, лабораторных работ, контрольных и самостоятельных проверочных работ.

Практическая работа «ОС Windows»

Текстовый редактор Блокнот – простейший текстовый редактор. Он служит для быстрого просмотра и редактирования документов, подготовленных в формате тхт. Система Windows настроена так. Что двойной щелчок на файлах, имеющих расширение txt, приводит к их открытию. Если в самой первой строке документа поставить запись .LOG, то при каждом открытии файла в нем будет проставляться дата и время внесения очередной записи.

Упражнение 1

1. Откройте приложение блокнот (Пуск – Программы – Стандартные - Блокнот), в первой строке введите команду .LOG, затем, с новой строчки сделайте запись: Осваиваем работу в приложении Блокнот.
2. Сохраните файл в папке Мои документы (Файл – Сохранить как) под именем Отчет-Блокнот.
3. Закройте приложение  Блокнот.

Упражнение 2

1. Откройте приложение Блокнот, введите свою фамилию, имя и класс.
2. сохраните файл в папке Мои документы под именем Анкета.
3. закройте приложение Блокнот.

Управление файлами и папками

Для управления файлами и папками в Windows используются папка Мой компьютер и приложение Проводник.

Папка Мой компьютер

Упражнение 3

1. Откройте окно папки Мой компьютер - у него есть все элементы стандартного окна приложения:

• заголовок окна;
• горизонтальное меню;
• панель инструментов;
• строка состояния.

Внутри папки располагаются объекты. С помощью стандартного набора инструментальных средств (меню, панель инструментов, контекстное меню) выполняются различные операции над этими объектами, причем, как всегда, конкретная операция применяется либо ко всем, либо к выделенным объектам.

2. Последовательно выбирая пункты меню Вид: Панель инструментов (включенный м выключенный режим), Строка состояния (включенный и выключенный режим), Крупные значки, Мелкие значки, Список, Таблица, Упорядочить значки (в различных режимах), самостоятельно изучите, как изменится изображение экрана.

Упражнение 4. Путь «вниз»

Для перехода к подпапке текущей папки надо щелкнуть двойным щелчком на ее значке. Таким образом вы можете спускаться по дереву папок к папкам нижних уровней.

Дважды щелкните по значку Диск С: - откроется окно папки Диск С:, дважды щелкните по значку папки Мои документы – откроется окно папки Мои документы.

Упражнение 5. Путь «вверх»

Для перехода к другой папке того же или более высокого уровня используется два способа.

Способ 1

        С помощью раскрывающегося списка (в строке Адрес значок       ), в котором отражена основная иерархия папок, можно одним щелчком перейти на нужный уровень.

Способ 2

Нажав на панели инструментов кнопку Вверх, можно перейти к папке предыдущего уровня.

• Перейдите способом 1 на диск С:, потом вернитесь в папку Мои документы.
• Перейдите способом 2 в папку Мой компьютер.
• Закройте все окна.

Упражнение 6. Создание папок

Способ 1

1. Откройте окно папки Мой компьютер. В нем откройте окно с содержанием жесткого диска С:, затем окно папки Мои документы.
2. На свободном месте окна Мои документы щелкните правой кнопкой мыши. В открывшемся контекстном меню выберите команду Создать – Папку. Появится значок папки, введите название папки – Отчет1.

Способ 2

В строке меню выберите команду Файл – Создать – Папку. Появится значок папки, введите название папки – Отчет2.

Создайте еще две новых папки, дав им имена Папка-1, Папка-2, используя любой из рассмотренных способов.

Упражнение7. Переименование файлов и папок

• Щелкните правой кнопкой мыши на значке Папка-1. в открывшемся контекстном меню выберите пункт Переименовать. Дайте папке имя Проба-1.
• Выделите значок Папка-2. В строке меню выберите команду Файл - Переименовать.

Дайте папке имя Проба-2.

• Переименуйте файл Отчет-Блокнот, дав ему имя Дневник.txt

Упражнение 8. Перемещение файлов и папок

• Минимизируйте окно папки Мои документы. На рабочем столе, используя контекстное меню, создайте папку Портфель.
• Переместите файлы Дневник.txt и Анкета.txt из папки Мои документы в папку Портфель, используя прием Перетаскивание.
• Переместите папку Отчет1 в папку Портфель, используя прием Перетаскивание.
• Выделите папку Отчет2 в окне папки Мои документы. В строке меню выберите команду Правка- Вырезать. (Таким способом объект помещается в буфер обмена с удалением из текущей папки).
• Откройте папку Портфель, в ней в строке меню выберите команду Правка- Вставить. (будет вставлен объект из буфера обмена).

Упражнение 9. копирование файлов и папок

• Скопируйте папку Проба-1 в папку Портфель, используя прием перетаскивания, одновременно удерживая клавишу .
• Выделите папку Проба-2. В строке меню выберите команду Правка- Копировать. (Таким способом объект помещается в буфер обмена без удаления). Откройте папку Портфель, в ней в строке меню выберите команду Правка – Вставить. (Будет вставлен объект из буфера обмена).
• Скопируйте файлы Дневник.txt и Анкета.txt из папки Портфель в папку Отчет1.

Упражнение 10. удаление файлов и папок

• В окне папки Мои документы удалите папку Проба-1. Для этого щелкните правой кнопкой мыши на значке папки и в открывшемся контекстном меню выберите пункт Удалить. В открывшемся диалоговом окне подтвердите необходимость удаления объекта.
• Удалите все созданные вами папки, оставив нетронутой папку Отчет1 (в ней должны находиться скопированные файлы Дневник.txt  и Анкета.txt).

Приложение Проводник

Упражнение 11. Способы запуска приложения Проводник

В операционной системе Windows большинство операций можно выполнить разными способами.

• Щелкните правой кнопкой мыши на кнопке Пуск и в открывшемся контекстном меню выберите  пункт Проводник. Обратите внимание на то, какая папка открыта на левой панели в момент запуска. Закройте окно Проводника.
• Щелкните правой кнопкой мыши на значке Мой компьютер и в открывшемся контекстном меню выберите пункт Проводник. Обратите внимание на то, какая папка открыта на левой панели в момент запуска. Закройте окно Проводника.
• Проверьте контекстные меню всех значков, расположенных на рабочем столе. Установите, для каких объектов контекстное меню имеет средства запуска Проводника,  и выясните, какая папка открывается на левой панели в момент запуска.
• Выполните запуск Проводника через пункт Программы главного меню.

Упражнение 12. Знакомство с окном приложения Проводник

Запустите Проводник с помощью главного меню (Пуск - Программы - Проводник). Окно приложения Проводник разбито на две части (панели) – левую и правую. Слева отображаются значки устройств и папок. Справа – содержимое папок: значки папок, программ и приложений. На левой панели около значков папок можно увидеть  знак +  или —. Знак + означает, что данная папка содержит вложенные папки, которые пока не отображены на экране. Знаком — помечаются папки, содержимое которых отображено (развернуто) на экране (правая панель).

Обратите внимание на то, какая папка открыта на левой панели в момент запуска.

Разыщите на левой панели папку Мои документы и откройте ее щелчком на значке папки, на правой панели Проводника отобразится содержимое папки Мои документы.

Упражнение 13. Создание папок

• На правой панели Проводника (в папке Мои документы) создайте папки Отчет2, Отчет3.
• На левой панели Проводника разверните папку Мои документы, щелкнув на значке +. Обратите внимание, что раскрытие и разворачивание папок на левой панели – это разные операции. Убедитесь в том, что на левой панели в папке Мои документы образовались вложенные папки Отчет2, Отчет3.

Упражнение 14. Перемещение файлов и папок

Методом перетаскивания переместите папку Отчет2 с правой панели Проводника на левую – в папку Портфель. Эту операцию надо выполнять аккуратно. Чтобы «попадание» было точным, следите за цветом надписи папки-приемника. При точном наведении надпись меняет цвет – в этот момент можно отпустить кнопку мыши при перетаскивании.

Перемещение файлов производится аналогично.

Упражнение 15. копирование файлов и папок

Скопируйте Отчет3 в папку Портфель, используя прием перетаскивания, одновременно удерживая клавишу . Копирование файлов производится аналогично.

Упражнение 16. Удаление файлов и папок

Удалите папку Отчет3 и Портфель в папку Корзина. Для этого разыщите на левой панели Корзину и перетащите в нее указанные папки. Удаление файлов производится аналогично.

Упражнение 17. Восстановление удаленных объектов

1. Выделите значок папки Корзина. На правой панели Проводника отобразятся удаленные объекты.
2. В строке меню выполните команду Вид – Список.
3. На правой панели выделите подлежащие восстановлению папки – Портфель и Отчет3.
4. Выполните в строке меню команду Файл – Восстановить.

Упражнение 18. Удаление, минуя Корзину

Удалите из папки Мои документы папку Отчет3. для этого выделите папку и, удерживая клавишу , нажмите клавишу . Подтвердите удаление в появившемся диалоговом окне.

Упражнение 19.

Переместите папку Портфель с рабочего стола в папку Мои документы. Если все сделано верно ,то папка Портфель должна содержать вложенные папки: Отчет1, Отчет2, Отчет3, причем в папке Отчет1 должны находиться два файла – Дневник.txt и Анкета.txt

Поиск файлов

При работе на компьютере возникают ситуации, когда вы не помните, в какой папке сохранили документ. В таких случаях используют поисковые возможности Windows.

Упражнение 20.

1. с помощью кнопки Пуск откройте главное меню. Выберите команду Найти, в открывшемся списке выберите пункт Файлы и папки. Появится диалоговое окно Найти: Все файлы.
2. В поле Имя введите win и щелкните на кнопке Найти. Будет произведен поиск на текущем диске всех файлов и папок, которые в своем имени содержат заданное имя.
3. Для того чтобы поиск производился не по всему диску, необходимо указать область поиска. В окне Обзор щелкните дважды на значке диска С:. Список развернется и содержимое диска появится в окне. Выберите  папку, в которой вы хотите осуществить поиск, и щелкните на кнопке Найти.
4. Для поиска файла или папки по заданной дате используется вкладка Дата в диалоговом окне. Выполните поиск всех файлов на диске С:, которые были изменены за последние 5 дней.
5. Для поиска файла по заданному  размеру и/ или расширению используется вкладка Дополнительно. Самостоятельно познакомьтесь с этой вкладкой. Найдите все файлы на диске С:, размер которых менее 10 Кбайт.
6. Для поиска файла по содержащемуся в нем слову надо в поле Искать текст ввести искомый текст в кавычках. Найдите файлы, которые содержат слово «system».