ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕЖПРЕДМЕТНЫХ СВЯЗЕЙ ПРИ ИЗУЧЕНИИ БАЗОВОГО КУРСА ИНФОРМАТИКИ И ИКТ.
презентация к уроку по информатике и икт (9 класс) на тему

Слайд 1

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕЖПРЕДМЕТНЫХ СВЯЗЕЙ ПРИ ИЗУЧЕНИИ БАЗОВОГО КУРСА ИНФОРМАТИКИ И ИКТ. Ермохина Т.Н.

Слайд 2

Современный уровень развития науки Межпредметные связи в школьном обучении Межпредметные связи информатики и математики

Слайд 3

Информатика (Разделы) Математика (Темы) Информация. Информационные процессы. Способы представления функции. Представление информации . Система счисления. Степень. Способы задания функции. Логарифм. Буквенные выражения. Решение уравнений, неравенств. Действия с обыкновенными дробями. Компоненты при вычитании.

Слайд 4

Моделирование. Построение графиков. Решение уравнений Исследование графиков. Векторы. Геометрические фигуры и их свойства. Система координат. Устройство компьютера. Сектор. Система счисления. Информационные технологии. Программное обеспечение. Все темы. Вычисление значений функции. Решение задач.

Слайд 5

Алгоритм. Программа. Алгоритм. Правило. Решение уравнений. Графики. Криволинейная трапеция. Площадь криволинейной трапеции. Арифметическая и геометрическая прогрессия. Последовательность. Наибольший общий делитель. Наименьшее общее кратное. Простые числа. Система координат. Координата. Компьютерные сети. Интернет. Рефераты. Логика. Теорема (если…то). Математическая логика.

Слайд 6

Межпредметные связи позволяют сделать учебный процесс наиболее эффективным как с точки зрения учителя, так и с точки зрения учащегося.

Слайд 7

Осуществление межпредметных связей при создании проекта Подготовка к ГИА по математике

Слайд 8

Почему метод проекта? При обучении информатике возникает целый ряд проблем: недостаточность и неравномерность общей подготовки учащихся; низкий уровень мотивации обучения (не только в области информатики, но и во всех других дисциплинах); динамичность развития содержания курса информатики.

Слайд 9

Проектный метод активизирует познавательные способности, раскрывает творческие возможности, учитывает интересы учащегося.

Слайд 10

Цели и задачи проекта: Контроль ЗУН по созданию презентации в программе PowerPoint , обобщение знаний по алгебре, подготовка к ГИА. Показать возможность использования компьютера как инструмента практической и учебной деятельности человека, осуществляя межпредметные связи. Анализировать информацию и синтезировать новые идеи. Развивать коммуникативные навыки. Способствовать развитию творческого потенциала учащихся.

Слайд 11

Предметно-содержательная область: информатика и математика Продолжительность: 3-4 урока Планируемый результат: презентация на одну из выбранных тем, соответствующая предъявленным требованиям.

Слайд 12

Содержание уроков: 1 урок Выбор темы, обсуждение в группе, подбор материала по теме, изучение инструкции по созданию презентации, требований к ее оформлению. 2-3 уроки Работа над презентацией ( PowerPoint, MS Excel, MS Word, Internet ). 4 урок Защита презентации.

Слайд 13

Темы презентаций: Делимость натуральных чисел. Степень с целым показателем. Квадратный корень. Корень третьей степени. Выражения и преобразования. Уравнения. Системы уравнений. Неравенства. Уравнения прямой, параболы и гиперболы. Уравнение окружности. Функции. Арифметическая и геометрическая прогрессия. Текстовые задачи. Уравнения и неравенства с модулем. Уравнения и неравенства с параметром. Проценты.

Слайд 14

Оценка работы: Минимальное количество – 10 слайдов. Грамотное создание и сохранение документов в папке рабочих материалов ( 5 баллов ) Использование эффектов PowerPoint (смена слайдов, звук, графики, эффектов анимации) ( 20 баллов ) Вставка таблиц и графиков ( 15 баллов )

Слайд 15

Представление слайдов в логической последовательности, обоснованность с научной точки зрения выводов (20 баллов) Разобраны задачи всех уровней сложности (30 баллов) Выступление (презентация) работы (10 баллов)

Слайд 16

100 баллов - «отлично» 95-80 баллов – «хорошо» 75-50 баллов - «удовлетворительно».

Слайд 17

«Все, что находится во взаимной связи, должно преподаваться в такой же связи». Ян Амос Коменский