РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по учебному курсу «Информатика и ИКТ»  в   6  классе

на 2014  -  2015 учебный  год.

Программа разработана на основе авторской программы по

Информатике и ИКТ    Босова Л.Л.

 Предмет                                                       авторы                                                      

   Составитель:

                                                                  Учитель математики

Грошева Мария Викторовна,

I квалификационной категории,

стаж работы 9 лет.

                                                                e-mail: groshewa.marya@yandex.ru

сайт: http://nsportal.ru/grosheva-mariya-viktorovna

с. Новая Бурка – 2014г.

Содержание.

I.        Пояснительная записка.        

II.        Общая характеристика учебного предмета.        

III.        Описание места учебного предмета в учебном плане.        

IV.        Предметные результаты освоения учебного предмета.        

V.        Содержание учебного предмета.        

VI.        Тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности обучающихся.        

VII.        Описание материально-технического обеспечения образовательного процесса.        

VIII.        Планируемые результаты  изучения учебного предмета.        

IX.        Приложение №1: «Календарно-тематическое планирование».        

1. Пояснительная записка.

Рабочая программа по информатике и ИКТ разработана на основе   следующих нормативно – правовых документов:

1. Закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 года №273 –ФЗ.
2. Авторская программа: «Информатика и ИКТ» авторы  Босова Л.Л., «БИНОМ» 2009 г.
3. Федерального  государственного образовательного стандарта общего образования 2004г,
4. СанПиН 2.4.2. 2821– 10, утвержденные постановлением Главного санитарного врача РФ от 29.12.2010 № 189, зарегистрированным в Минюсте России   03.03.2011, регистрационный номер 1993.
5. Приказ Министерства образования РФ от19.12.2012года №1067 «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных к использованию в образовательном процессе) в общеобразовательных учреждениях.
6. Учебный план МКОУ «Новобурковская сош»  на 2014 – 2015 учебный год.
7. Локальный акт школы «Положение о рабочих программах» МКОУ «Новобурковская сош».
8. Годовой календарный учебный график МКОУ «Новобурковская сош» на 2014 – 2015 учебный год

Изучение информатики и ИКТ  направлено на достижение следующих целей:

• формирование общеучебных умений и способов интеллектуальной деятельности на основе методов информатики;
• формирование у учащихся навыков информационно-учебной деятельности на базе средств ИКТ для решения познавательных задач и саморазвития;
• усиление культурологической составляющей школьного образования;
• пропедевтика понятий базового курса школьной информатики.

В 6 классе обучается обучающийся с ОВЗ, на основании заключения территориальной ПМПК Бакчарского района от  13. 03. 2013 г., протокол № 33, диагноз: F83.

Особенностью реализации программы для обучающегося с ОВЗ является то, что  ученик с повышенной утомляемостью, пониженной работоспособностью, поэтому  к нему требуется индивидуальный подход.  По  сложности темы учитель  конкретизирует изменения на уроке  к этому обучающемуся: ознакомительная  форма, уменьшено количество заданий, пониженные требования критерии оценки, разрешение работы с учебником, привлечение дополнительного наглядного материала.

2. Общая характеристика учебного предмета.

Информационные процессы и информационные технологии являются сегодня приоритетными объектами изучения на всех ступенях школьного курса информатики. Одним из наиболее актуальных направлений информатизации образования является развитие содержания и методики обучения информатике, информационным и коммуникационным технологиям в системе непрерывного образования в условиях информатизации и массовой коммуникации современного общества. В соответствии со структурой школьного образования вообще (начальная, основная и профильная школы), сегодня выстраивается многоуровневая структура предмета «Информатики и ИКТ», который рассматривается как систематический курс, непрерывно развивающий знания школьников в области информатики и информационно – коммуникационных технологий.

Основным предназначением образовательной области «Информатика» на II ступени обучения   базового  уровня являются получение школьниками представление о сущности информационных процессов,  рассматривать примеры передачи, хранения и обработки информации в деятельности человека, живой природе и технике, классификация информации, выделять общее и особенное, устанавливать связи, сравнивать, проводить аналогии и т.д. Это помогает ребенку осмысленно видеть окружающий мир, более успешно в нем ориентироваться, формировать основы научного мировоззрения.

3. Описание места учебного предмета в учебном плане.

В соответствии с федеральным базисным учебным планом  для образовательных учреждений РФ на изучение предмета «Информатика и ИКТ» в 6 класса отводится 34 часа , 1 час в неделю.

4.  Предметные результаты освоения учебного предмета.

В результате обучения учащиеся должны

Уметь:

• понимать смысл терминов «понятие», «суждение», «умозаключение»;
• определять, информативно или нет некоторое сообщение;
•  различать виды информации по способам ее восприятия человеком, по формам представления на материальных носителях;
•  приводить жизненные примеры единичных и общих понятий, отношений между понятиями;
• различать необходимые и достаточные условия;
•  иметь представление о позиционных и непозиционных системах счисления;
•  уметь переводить целые десятичные числа в двоичную систему счисления и обратно;
• иметь представление об алгоритмах, приводить примеры;
• иметь представления об исполнителях и системе команд исполнителя;
• уметь пользоваться стандартным графическим интерфейсом компьютера;
• определять назначение файла;
• выполнять основные операции с файлами;
• уметь применять текстовый процессор для набора, редактирования и форматирования  текстов, создания списков и таблиц;
•  уметь применять инструменты графических редакторов для создания и редактирования рисунков;
•  создавать простейшие мультимедийные презентации для поддержки своих выступлений;
•  иметь представление об этических нормах работы с информационными объектами.

5. Содержание учебного предмета.

6. Тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности обучающихся.

7. Описание материально-технического обеспечения образовательного процесса.

1. Учебник:  Информатика 6 класс. / Л.Л. Босова. / М.: Бином. Лаборатория знаний,  2006г. 
2. УМК:  рабочая тетрадь по информатике 6 класс/ Л.Л. Босова. / М.: Бином. Лаборатория знаний,  2012г. 
3. Информационно-образовательный портал для учителя информатики и ИКТ «Клякса.net»: http://klyaksa.net.
4. Методическая копилка учителя информатики : http://www.metod-kopilka.ru.
5. Персональный компьютер с принтером, сканером.
6. Интерактивная доска, мультимедийный проектор.
7.  Ученические столы одно- и двухместные с комплектом стульев.
8. Шкафы для хранения учебников, дидактических материалов, пособий, учебного оборудования  и пр.
9. Стол учительский с тумбой.
10. Настенная магнитная  доска для  письма и вывешивания иллюстративного материала.

8. Планируемые результаты  изучения учебного предмета.

        В ходе изучения информатики и ИКТ В 6  классе учащиеся должны  использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

• создания информационных объектов, в том числе для оформления результатов учебной работы;
• организации индивидуального информационного пространства, создания личных коллекций информационных объектов;
• передачи информации по телекоммуникационным каналам в учебной и личной переписке, использования информационных ресурсов общества с соблюдением соответствующих правовых и этических норм.

9. Приложение №1: «Календарно-тематическое планирование».