Структура предмета информатики. ТБ в кабинете информатики. Информация: измерение, представление информации
методическая разработка по информатике и икт (11 класс) на тему

План-конспект урока по информатике: «Структура предмета информатики. ТБ в кабинете информатики. Информация: измерение, представление информации».

11А класс

Цели урока:
1. Проведение инструктажа по ТБ при работе с вычислительной техникой. Передача сведений, инструкций безопасного поведения в кабинете ВТ.
2. Формирование навыков осмысленного поведения при работе с вычислительным устройством.
3. Воспитание сознательного и безопасного поведение при работе и вычислительной техникой.

Ход урока:

I.Организационный момент.
  Проверка готовности учащихся к уроку. Проверка присутствующих. Сообщение темы и целей урока.

II. Вступительная беседа об информации.
    Информация – это знания или сведения о ком-либо или о чем-либо.
    Информация – это сведения, которые можно собирать, хранить, передавать, обрабатывать, использовать.

     Термин информация происходит от латинского слова informatio, что означает сведения, разъяснения, изложение. В настоящее время наука пытается найти общие свойства и закономерности, присущие многогранному понятию информация, но пока это понятие во многом остается интуитивным и получает различные смысловые наполнения в различных отраслях человеческой деятельности:
1. В быту информацией называют любые данные, сведения, знания, которые кого-либо интересуют. Например, сообщение о каких-либо событиях, о чьей-либо деятельности и т.п.;
2. В технике под информацией понимают сообщения, передаваемые в форме знаков или сигналов (в этом случае есть источник сообщений, получатель (приемник) сообщений, канал связи);
3. В кибернетике под информацией понимают ту часть знаний, которая используется для ориентирования, активного действия, управления, т.е. в целях сохранения, совершенствования, развития системы;
4. В теории информации под информацией понимают сведения об объектах и явлениях окружающей среды, их параметрах, свойствах и состоянии, которые уменьшают имеющуюся о них степень неопределенности, неполноты знаний.
   Информация – это отражение внешнего мира с помощью знаков или сигналов.

Информационная ценность сообщения заключается в новых сведениях, которые в нем содержатся (в уменьшении незнания).
Свойства информации: 
1. Полнота — свойство информации исчерпывающе (для данного потребителя) характеризовать отображаемый объект или процесс;

2. Актуальность— способность информации соответствовать нуждам потребителя в нужный момент времени;

3. Достоверность — свойство информации не иметь скрытых ошибок. Достоверная информация со временем может стать недостоверной, если устареет и перестанет отражать истинное положение дел;

4. Доступность — свойство информации, характеризующее возможность ее получения данным потребителем;

5. Релевантность — способность информации соответствовать нуждам (запросам) потребителя;

6 .Защищенность — свойство, характеризующее невозможность несанкционированного использования или изменения информации;

7. Эргономичность — свойство, характеризующее удобство формы или объема информации с точки зрения данного потребителя.

    Информацию следует считать особым видом ресурса, при этом имеется в виду толкование «ресурса» как запаса неких знаний материальных предметов или энергетических, структурных или каких-либо других характеристик предмета. В отличие от ресурсов, связанных с материальными предметами, информационные ресурсы являются неистощимыми и предполагают существенно иные методы воспроизведения и обновления, чем материальные ресурсы.

III. Опрос учащихся по вопросам.

IV. Проведение инструктажа по ТБ.
   Основные блоки компьютера и правила их использование. Санитарно-гигиенические нормы с ВТ. Работа и инструкцией по ТБ.

Опрос учащихся по вопросам.

V. Подведение итогов. 
Понятие информации и компьютера. ТБ при работе с ЭВМ.

Д/З: