Рабочая программа по информатике 9 класс, Угринович Н.Д. 2 часа в неделю
календарно-тематическое планирование по информатике и икт (9 класс) на тему

Пояснительная записка

Рабочая программа составлена на основе примерной программы «Информатика и ИКТ». Программа соответствует Федеральному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования по Информатике и ИКТ и примерной государственной программе по Информатике и ИКТ. Программа рассчитана на изучение информатики и ИКТ в 9 классах школы согласно учебному плану: 2 часа в неделю, 68 часов в год.

Учебно-методическое обеспечение курса:

Учебник  Н.Д.Угринович Информатика и ИКТ: учебник для 9 класса – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013.

Дополнительная литература:

Угринович Н.Д.Информатика и ИКТ. 8-11 классы: методическое пособие + 2 CD М.: БИНОМ, 2013

Требования к уровню подготовки учащихся:

        В результате изучения курса информатики  в 9 классе учащиеся должны

знать/понимать:

• Понимать сущность понятия  алгоритма, знать его основные свойства, иллюстрировать их на примерах конкретных алгоритмов;
• Понимать возможность автоматизации деятельности человека при исполнении алгоритмов;
• Знать основные алгоритмические конструкции и уметь использовать их для построения алгоритмов;
• Определять возможность применения исполнителя для решения конкретной задачи по системе его команд, строить и исполнять на компьютере алгоритм для учебного исполнителя;
• Записывать на языке программирования алгоритм решения простой задачи;

              Уметь:

• Выполнять базовые операции над объектами, проверять свойства этих объектов, выполнять и строить простые алгоритмы;
• Оперировать информационными объектами, используя графический интерфейс;
• Пользоваться ПК и его периферийным оборудованием, следовать требованиям техники безопасности, гигиены при работе со средствами информационных и коммуникационных технологий;
• Использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

- создания простейших моделей объектов и процессов в виде изображений и чертежей, программ (в форме блок-схем);

- проведения компьютерных экспериментов с использованием готовых моделей объектов и процессов;

Создание информационных объектов, в том числе для оформления результатов учебной работы.

Содержание курса

Осуществлено в рамках Стандарта.

1. Основы алгоритмизации и объектно-ориентированного программирования - 25 часов.
   Алгоритм и его формальное исполнение. Свойства алгоритма и его исполнители. Блок-схемы алгоритмов. Выполнение алгоритмов компьютером. Кодирование основных типов алгоритмических структур на объектно-ориентированных языках и алгоритмическом языке. Линейный алгоритм. Алгоритмическая структура «ветвление». Алгоритмическая структура «выбор». Алгоритмическая структура «цикл». Переменные: тип, имя, значение. Арифметические, строковые и логические выражения. Функции в языках объектно-ориентированного и алгоритмического программирования. Основы объектно-ориентированного визуального программирования. Графические возможности объектно-ориентированного языка программирования.
2. Моделирование и формализация – 10 часов  
   Окружающий мир как иерархическая система. Моделирование, формализация, визуализация. Моделирование как метод познания. Материальные и информационные модели. Формализация и визуализация моделей. Основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере. Построение и исследование физических моделей. Приближенное решение уравнений. Экспертные системы распознавания химических веществ. Информационные модели управления объектами.
3. Логика и логические основы компьютера – 5 часа

Алгебра логики. Логические основы устройств компьютера. Таблицы истинности логических функций. Модели электрических схем логических элементов «И», «ИЛИ», «НЕ».

4. Информационное общество и информационная безопасность – 4 часа

Информационное общество. Информационная культура. Правовая охрана программ и данных.Защита информации.

5. Кодирование и обработка текстовой информации – 10 часов

Кодирование текстовой информации. Создание документов в текстовых редакторах. Ввод и редактирование документа. Сохранение и печать документов. Форматирование документа. Форматирование символов. Форматирование абзацев. Нумерованные и маркированные списки. Таблицы. Компьютерные словари и системы машинного перевода текстов. Системы оптического распознавания документов.

6. Кодирование и обработка графической и мультимедийной  информации – 11 часов

Кодирование графической информации. Пространственная дискретизация. Растровые изображения на экране монитора. Палитры цветов в системах цветопередачи RGB, CMYK и HSB. Растровая и векторная графика. Растровая графика. Векторная графика. Интерфейс и основные возможности графических  редакторов. Инструменты рисования растровых графических редакторов. Работа с объектами в векторных графических редакторах. Редактирование изображений и рисунков. Растровая и векторная анимация.

7. Резерв – 3 часа

Учебно-тематический план:

• Основы алгоритмизации и объектно-ориентированного программирования - 25 часов;
• Моделирование и формализация – 10 часов;
• Логика и логические основы компьютера – 4 часа;
• Информационное общество и информационная безопасность – 4 часа;
• Кодирование и обработка текстовой информации – 10 часов;
• Кодирование и обработка графической и мультимедийной  информации – 11 часов;
• Итоговая контрольная работа 1 час
• Резерв  - 3 часа

Формы промежуточного контроля

устный опрос, тестирование, самостоятельные работы,   контрольная работа      

Форма итогового контроля

итоговая контрольная работа

Календарно-тематическое планирование (прилагается).

Список литературы:

2.    Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ. Учебник для 9 класса. – М.: Бином, 2013.
3.    Угринович Н.Д. Босова Л.Л., Михайлова Н.И. Практикум по информатике и информационным технологиям. Учебное пособие для общеобразовательных учреждений. – М.: Бином, 2003 (Содержит более 450 практических заданий и задач с решениями по всем темам курса.)
4.    Угринович Н.Д. Компьютерный практикум. Электронный учебник на CD-ROM. – М.: Бином, 2008 (содержит систематическое и полное изложение курса ИИКТ)
5.    Методическое пособие для учителей «Преподавание курса «Информатика и ИКТ» в основной и старшей школе, 8-11 классы». - М.: Бином, 2008.
6.    Информатика. Задачник практикум в двух томах. И.Г.Семакина. – М.: Бином, 2012.

7. Федеральный перечень учебников, рекомендованных Министерством образования Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях на 2014-15 учебный год

КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

Информатика

9 класс