Конспект урока по теме "Графика в Turbo Pascal"
план-конспект урока по информатике и икт на тему

Конспект практического урока

по теме: «Графика в  Turbo Pascal».

Разработала урок: учитель информатики и ИКТ  Свидинская А.А.

Цель урока: 

Повторение и обобщение знаний по теме: «Графика в  Turbo Pascal», развитие логического и алгоритмического мышления учащихся, контроль за уровнем усвоения материала, развитие интереса к изучению предмета.

Задачи урока:

• Закрепить умения и навыки использования операторов SetColor, LINE, CIRCLE, FloodFill, Rectangle.
• Наглядно проиллюстрировать возможности среды Turbo Pascal в графическом режиме.
• Способствовать развитию эстетических качеств и информационной культуры.

Оборудование: 

Доска, мультимедийный проектор, компьютерная презентация, компьютеры.

Ход урока:

I. Организационный   момент.

Приветствие, проверка присутствующих. Объявление темы и объяснение хода урока. Постановка целей и задач для учащихся.

На доске [Презентация, слайд 1]

II. Актуализация опорных знаний.

Представьте, что вы находитесь в замках, расположенных на реке Луаре, - одной из достопримечательностей Франции. Эти величественные сооружения возводились как резиденции для нескольких поколений французских королей. Один из замков вдохновил Шарля Перро на создание сказки спящей красавицы. Замки хранят много тайн и легенд. В них запечатлелась история европейской культуры.

Сегодня я предлагаю вам перенестись в те далёкие времена Франции в качестве архитектора. Вам нужно в среде Turbo Pascal, используя команды SetColor, LINE, CIRCLE, FloodFill, Rectangle создать замок.

III. Теоретическая часть.

Перед тем как приступить к выполнению задания, вспомним операторы графики. Сейчас на слайдах будут записаны русские названия операторов графики. Вы должны сказать, как будет оператор записан в Turbo Pascal. [Презентация, слайд 2 -9]. После правильного ответа учащихся на экране появляется название оператора на английском языке.

III. Практическая часть.

Вспомним:

• этапы запуска среды программирования Turbo Pascal 7.0. После ответа учащихся на экране появляется соответствующий слайд [Презентация, слайд 10 -11];
• как задаётся графический режим [Презентация, слайд 12];
• правило: нарисовал – закрасил;
• как использовать операции копирования/вставки строк.

Проговорим этапы создания замка, используя заготовки [Презентация, слайд 13]. На доске создаётся макет, который учащиеся могут использовать в качестве образца [Презентация, слайд 14].

В качестве подсказки, учащимся предоставляется таблица цветов с кодами [Презентация, слайд 15].

Учащиеся выполняют задание.

Гимнастика для глаз (выполняется стоя или сидя):

• Закрыть глаза;

• Представить восьмёрку и начертить её глазами 5 раз, повторить тоже самое с открытыми глазами 5 раза, глядя на доску (на доске восьмёрка заранее изображена);

• С закрытыми глазами представить перед собой розу. Представить, что по стебельку ползёт божья коровка. Позволить ей заползти в бутон;

Упражнение расслабляет мышцы и улучшает их кровообращение.

Учащиеся продолжаю выполнять задание.

IV. Итог урока.

Подведение итога урока. Выставление оценок.

Мы повторили базовые знания теме: «Графика в  Turbo Pascal». Создали программу, с использованием графических объектов. Теперь для вас не составит труда создать рисунок на свободную тему.

V. Домашнее задание

Знать операторы графики, структуру программы. Создать свой рисунок и составить программу.