Классификация моделей для ПК
план-конспект урока по информатике и икт (9 класс) по теме

Задание 1 . 

Дан объект моделирования – наша планета.

Представить данный объект в виде разных моделей.

Модели:

     1)

     2)

    3)

   4)

   5)

  6)

Задание 2 .  Моделирование.

Заполните таблицу 1, подбирая указанным объектам модели и указанным моделям объекты.

Задание 2.1.  Моделирование.    

  Цель моделирования  (исследование, проектирование объяснение, презентация, познание), т.е. – для чего производится моделирование.

       В зависимости от природы моделируемого объекта и цели моделирования выделяются моделируемые параметры – те признаки и свойства объекта-оригинала, которыми должна обязательно обладать модель.

Заполните таблицу 2.1.

Задание 2.2.  Моделирование.

   Цель моделирования  (исследование, проектирование объяснение, презентация, познание), т.е. – для чего производится моделирование.

       В зависимости от природы моделируемого объекта и цели моделирования выделяются моделируемые параметры – те признаки и свойства объекта-оригинала, которыми должна обязательно обладать модель.

Заполните таблицу 2.2.

Задание 3.  Моделирование. Классификация моделей.

  Существуют различные типы моделей: натурные, информационные, математические, текстовые, графические, социальные, политические, игровые, символьные, цифровые, химические, динамические, табличные, иерархические, учебные, экономические, компьютерные, функциональные, физиологические и т.д.

        Попробуйте сформулировать определение:        информационная модель – это  … .

        Можно составить несколько классификационных схем, выделив основания классификации (деления): по способу представления информации (текстовые, графические, символьные, табличные и т.д.), по области применения (политические, экономические, социальные и т.д.).

 Заполните схему. Курсивом выделены предполагаемые ответы учащихся.

 Модели

       Символьные                                               Графические

Задание 4.  Моделирование.

Среди представленных примеров вычеркните те, которые не

являются  примерами  моделирования;  для  оставшихся заполните таблицу. Дополните таблицу своим примером (№7).

Задание 5.  Моделирование. Модель объекта.

        В таблице приведены примеры разных моделей одного и того же объекта – водяной мельницы.

        Заполните новое поле «природа объекта-модели». Под этими словами понимается ответ на вопрос: что собой представляет моделирующий объект – материальный предмет, мысленный образ, рисунок, текст или что-нибудь еще.

         Приведите свой пример модели (№6).

Задание 6.  Моделирование. Модель процесса.

        Кроме понятия «модель объекта» существует понятие «модель процесса». Процесс – это последовательное изменение состояния объекта (например, изменение размеров: высыхающее озеро, надувающийся шар, распускающийся цветок), или перемещение объекта в пространстве (изменение координат относительно какой-то точки отсчета).

Для приведенных примеров заполните таблицу, в первой колонке которой курсивом выделен моделируемый процесс.Дополните таблицу своей ситуацией моделирования процесса (№6).

Задание 7.  Компьютерные модели.

Инструкция к выполнению упражнения:

Перейдите Мой компьютер – диск D: .

Запустите программу дефрагментации:  [ Пуск – Программы – Стандартные - Служебные программы - Дефрагментация диска (Defrag) ].

Выберите в качестве дефрагментируемого диска Диск D:.

В окне Программа дефрагментации диска нажмите кнопку Дополнительно и в появившемся окне способ дефрагментации – полная дефрагментация, затем нажмите ОК и Запуск, даже если будет сказано, что диск не нуждается в дефрагментации.

Когда дефрагментация начнется, нажмите кнопку Сведения, а в появившемся окне кнопку Легенда.

Понаблюдайте за процессом дефрагментации, не спешите выходить из программы дефрагментации, пока не рассмотрите все, что находится на экране.

     Что в наблюдаемой вами картине можно считать ситуацией моделирования?

Заполните таблицу: