История развития вычислительной техники
план-конспект урока (информатика и икт, 7 класс) по теме

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Ольшанская средняя общеобразовательная школа № 7

Целинский район, Ростовская область.

 7 класс

учитель информатики:

Королева Татьяна Николаева

Раздел программы: «Типы компьютеров.  «История развития вычислительной техники».

Тип рока: ознакомительный  урок.

Вид: урок - беседа

Время проведения: неделя математики, информатики и физики.

Оборудование: компьютеры, мультимедиа проектор, прикладное ПО.

  Основные цели:

1. Образовательные:

- ознакомление учащихся с основными событиями, открытиями, изобретениями, связанными с развитием информатики как в период до появления ЭВМ, таки в компьютерную эпоху;  

- углубление  и  систематизация знаний истории развития вычислительной техники;

2. Воспитательные:  

- способствовать культурно-ценностной ориентации учащихся, их нравственному воспитанию;

- вызвать интерес учащихся к информатике;

- воспитывать любовь к информатике.

3. Развивающая:  

- развивать познавательную и коммуникативную активность  

учащихся;

 - развивать творческие способности;

Ход урока:

1.  Вводная беседа. Исторический экскурс «Первые вычислительные приборы»

Ответьте на следующий вопрос «Какая, известная вам,  вычислительная техника в настоящее время используется людьми?». «Для чего она нужна?»

Очень давно у человека  возникла потребность в вычислениях. С чем это связано? (Торговля, раздел земля, строительство).

Сначала появился счет на пальцах. Затем веревочки с узелками, зарубки на палочках и т.д.

 Чтобы облегчить себе труд человек пытался создавать  вычислительные приборы.

Первым вычислительным прибором был АБАК.

Древнегреческий абак представлял собой посыпанную морским песком дощечку. На песке проводились бороздки, на которых камешками обозначались числа. Одна бороздка соответствовала единицам, другая – сотням и т.д.

Прошли века и появились счеты.

Развитие науки и техники требовало все больших расчетов. В 19 в. были изобретены АРИФМОМЕТРЫ, которые могли не только выполнять арифметические операции, но и запоминать, печатать результаты.

В середине 19 века английский математики Чарльз Беббидж выдвинул идею создания программно управляющей счетной машины.

2. Теоретический материал о проекте первой ЭВМ.

Но универсальную автоматическую машину изобрели уже в 19 веке. Её проект создал математик  Чарльз Беббидж для вычислений логарифмических, астрономических таблиц  и других математических операций. В структуру этой вычислительной машины входили почти все основные части современных компьютеров. Он назвал её Аналитической машиной.

3.  Историческая справка о первых программах и их создателях.

Аналитическая машина производила вычисления в соответствии с инструкциями (программами), которые разработала леди Ада Августа Лавлейс – дочь английского поэта Байрона. Графиню Лавлейс считают первым программистом и в честь ее назван язык программирования АДА.

Первыми носителям информации, которые использовались для хранения программ, были перфокарты. Программы записывались на перфокарты путем пробития в определенном порядке отверстий в плотных бумажных карточках. Они помещались в аналитическую машину, которая считывала с них информации.

 Беббиджу так и не удалось реализовать свои идеи. Так как в то время ещё не было возможным создать такие механические устройства.

И после его смерти  как бы не трудились ученые над созданием такой машины, изобрести её смогли только в середине 20 века, спустя почти 100 лет.  

Служа науке, он терпел лишенья,

был рок его тревожен и суров, 

Он злой судьбою избран был мишенью

скорей ударов, нежели даров. 

С тех пор, влекомый блеском таинств,

присущих математике, решил

ступить на многотрудный путь, пытаясь

достичь математических вершин.

 Рождение компьютера. Поколения ЭВМ.  

Первое поколение:

Первая электронная вычислительная машина заработала в 1945 году – назвали её ЭНИАК (создатели США). Он намного быстрее производил вычисления чем его предшественники. Но она очень отличалась от современных компьютеров. Это было громадное сооружение массой более 30 тонн и занимало очень большую площадь и потребляло много электроэнергии. Состояло из

нескольких металлических шкафов и представляло целый кабинет.

Затем ученые трудились над тем, что бы привести ЭВМ в нормальный вид.

И изобрели машины второго поколения. Эти машины уже выполняли миллион операций в секунду. И уменьшились в размерах.

Машины 3 поколения – ЕС ЭВМ ( единая система электронных вычислительных машин.

4 поколение.

Название компьютер пришло к нам из Англии Компьют – вычислять, ер – вычилитель.

В начале 80-х годов ЭВМ становится персональной машиной. Уже состоит из монитора, клавиатуры, системного блока.  В них использовались БИС большие интегральные схемы). В мире их уже выпущено и продано около миллиона.  Быстро растет популярность и в СССР.

4.  Беседа с учащимися о нынешнем поколении компьютеров, о создателях программ, операционных систем.
5.  Творческое задание учащимся «Компьютеры будущего» (Какими ионии будут, предложения об изменениях конфигурации компьютеров)
6.  Итог урока.