Контрольная работа на тему : "Отношения объектов.Системы объектов"
материал по информатике и икт (7 класс) по теме

Вариант I

1. Приведите 2-3 примера пар объектов, имена отношений которых не изменяются, когда меняются местами имена объектов.

2.Продолжите фразы,

а) Система - это

б) Системный подход – это

3. Заполните таблицу, выделив подсистемы в следующих системах.

4. Заполните таблицу, определив надсистемы для следующих систем.

5.Автоматическое устройство имеет один вход, можно подавать на него натуральные числа или последовательности символов и наблюдать результат на выходе. По таблице наблюдений определите тип входных данных и правило, по которому осуществляется их преобразование.

Тип данных:

Правило:

Тип данных:

Правило:

Тип данных:

Правило:

Тип данных:

Решите задачу, используя круги Эйлера или схему состава.

В салоне небольшого самолета летят 42 пассажира. Некоторые из них москвичи, остальные — иногородние. Среди москвичей 9 мужчин. Некоторые из пассажиров артисты, но ни одна из иногородних женщин не является артисткой. Всего иногородних мужчин 18. Из них 13 — не артисты. Среди пассажиров, не являющихся артистами, 16 мужчин и 11 женщин. 6 москвичей не артисты.

Разберитесь, пожалуйста, с пассажирами: кто есть кто?

Вариант II

1.Приведите 2-3 примера пар объектов, имена отношений которых не изменяются, когда меняются местами имена объектов.

2.Продолжите фразы,

а) Структура - это

б) Системный эффект – это

3.Заполните таблицу, выделив подсистемы в следующих системах.

4.Заполните таблицу, определив надсистемы для следующих систем.

5.Автоматическое устройство имеет один вход, можно подавать на него натуральные числа или последовательности символов и наблюдать результат на выходе. По таблице наблюдений определите тип входных данных и правило, по которому осуществляется их преобразование.

Тип данных:

Правило:

Тип данных:

Правило:

Тип данных:

Правило:

Тип данных:

Правило:

Решите задачу, используя круги Эйлера или схему состава.

Бабушка прислала Ивану посылку с яблоками и грушами. Некоторые из этих плодов были большими, остальные — маленькими. По цвету плоды тоже различались: часть плодов была желтого цвета, остальные — зеленого. Среди плодов не было ни маленьких груш, ни маленьких зеленых яблок. Яблок было 25, а груш — 17. Больших плодов было 32. Желтых плодов было 28. Зеленых яблок было на 2

больше, чем зеленых груш. Иван угостил этими плодами своих друзей. Больше всего ребятам понравились большие желтые яблоки. Сколько было таких яблок?