Открытый урок по практическому обучению
методическая разработка (информатика и икт, 10 класс) по теме

                                                                         УТВЕРЖДАЮ

                                                                         ст. мастер ПУ № 3

                                                                  ________________В. В. Ефремов
                                                                                                     
                                                                  «______» _____________20_____ г.                                                        

                                                      ПЛАН  УРОКА  

       Производственного  обучения  на         ____________________г

Группа: №        Специальность:      « Оператор ЭВМ»

ТЕМА № 4.        « Графические программы.»

ТЕМА урока.   Графический редактор Photoshop. Закрепление материала.

Цели урока:   обучающая - научить  уч-ся:  создавать изображения. Подгонять изображения под фон. Сглаживать неровности.

                        развивающая-      развивать умение работать в программе Photoshop; память, умение решать производственные задачи самостоятельно;

                        воспитывающая – прививать интерес к профессии через

получение профессиональных навыков; воспитывать: аккуратность,

бережность к технике.

Тип урока: совершенствование знаний, умений и навыков

Вид урока: Урок – игра

Метод ведения урока: репродуктивный- практическое усвоение способов

деятельности.

Оборудование: ПЭВМ, дискета у каждого учащегося, фотографии,

 задание по теме, инструкционные карты, карточки задания, плакаты.

ХОД УРОКА

1. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ момент……………………………………(5.) 

- приветствие и проверка учащихся на уроке

 II.Вводный инструктаж……………………………………………………..(35.)

1.  ОПРОС        

1.   Проверка теоретических знаний:

1.1. Как загрузить Photoshop    

1.2. Как наложить изображение на другое изображение? 1.3. С помощью каких инструментов можно вырезать, копировать изображение?    

1.3. Как работать со слоями? Как по контуру изображения сделать выбранный фон?

1.4. Как   сделать изображению прозрачность? Увеличить изображение?

1.5.  Для чего нужен инструмент штамп? Как с ним работать?  

1.6.  Для чего нужно размытие?

1.7. Как сохранить вашу работу. И какое нужно дать расширение? И для чего оно предназначено?

2. Опрос домашнего задания и проведение игрового мероприятия с элементами опроса по всем темам.

2.1. Опрос домашнего задания (на дом было задано сочинить четверостишие по пройденным темам)

 ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

Подготовить четверостишие по пройденным темам:

2.2. Билеты по панели инструментов (каждому учащемуся предлагается взять по два  билета и приколоть их на плакат в соответствии с названием)  ПЛАКАТ РАБОЧИЙ СТОЛ Photoshop

2.3. Загадки-бабочки (уч-ся выбирает понравившуюся бабочку под находится листочек с двумя загадками – задача дать ответ на предложенные загадки, бабочки прикреплены магнитами к доске). Если ответ неправильный учащиеся подсказывают.        

                                              Угадай загадку

2.4. Кроссворд (разгадать кроссворд из 8 вопросов, где восьмой вопрос содержит слово-похвалу)

                  Разгадай кроссворд

1. Марка компьютера.                                                      (Пентиум)

2. Прямоугольный сегмент экрана                                       (Окно)   

3. Поименованная совокупность                                     (Файл)

4. Устройство отображения информации на экране     (Монитор)

5. Магнитный носитель информации                              (Диск)

6. Режим работы программы                                            (Опция)

7. Манипулятор, ручное устройство для передачи команд   (Мышь)

8. Похвала, отгадавшему этот кроссворд                          

2. Объяснение для выполнения поставленной задачи.

ЗАДАЧА:  Я И ЗНАМЕНИТОСТЬ (УЧ-СЯ ДОЛЖНЫ СОВМЕСТИТЬ УДОБНЫМ СПОСОБОМ СВОЮ ФОТОГРАФИЮ ТАК, КАК БУДТО БЫ И ВПРАВДУ СФОТОГРАФИРОВНАЫ СО «ЗВЕЗДОЙ»)

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ (310)

 Карточки-задания.

КАРТОЧКА – ЗАДАНИЕ

1. Загрузите Photoshop.
2. Найдите понравившийся Вам фон  и загрузите его в работу.
3. Отсканируйте и скопируйте с вашей фотографии Свое изображение.
4. Установите его на фоне и обработайте его.
5. Установите изображение любимого (актера, певца, телеведущего и т.д.) на это изображение. Обработайте его.
6.  Сгладьте все неровности.
7. Совместное изображение полученное Вами скопируйте и сделайте его прозрачным, если это позволяет ваша композиция.
8. Доработайте неточности.
9. Сохраните ваш рисунок в папки МОИ РИСУНКИ, установив ему нужное расширение.
10. Покажите вашу работу мастеру п/о.

ЖЕЛАЮ ВАМ УСПЕХА!!!

ТЕКУЩИЙ ИНСТРУКТАЖ

Напоминание о правильной посадке. Соблюдение ТБ при работе за ПК. Ознакомление с инструкционной картой.

ЦЕЛЕВЫЕ ОБХОДЫ (10)

Проверка выполнения задания. Оказание индивидуальной помощи. Указание на типовые ошибки. Контроль за соблюдением организации рабочего места.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ИНСТРУКТАЖ

Анализ работы учащихся, типовые ошибки. Отключение компьютера.

Выставление оценок.

ЗАДАНИЕ НА ДОМ (5)

Повторить графический редактор Photoshop. Вывести фотографии на печать.

Мастер п/о   _____________________      Ю.С. Лаврентьева