Методическая разработка открытого урока "Excel. Практическое занятие. Функция автозаполнения"
методическая разработка по информатике и икт (10, 11 класс) на тему

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ

«ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ ИМЕНИ П.А. ОВЧИННИКОВА»

Методическая разработка учебного занятия

Дисциплина: ОД.12 Информатика и ИКТ

Тема 4. Технологии создания и преобразования информационных объектов

4.22. Практическое занятие №54. Функция автозаполнения

Преподаватель: Ульянова Елена Викторовна

Технологическая карта №98 (129)

Тема 4. Технологии создания и преобразования информационных объектов 4.22. Практическое занятие №54. Функция автозаполнения

Дисциплина: Информатика и ИКТ

Время проведения занятия: 45 мин

Вид занятия: практическое

Обучающиеся должны иметь представление: о математической обработке числовых данных

Обучающиеся должны знать: возможности динамических (электронных) таблиц.

Обучающиеся должны уметь: использовать различные возможности динамических (электронных) таблиц.

Цели занятия:

Междисциплинарные связи: математика, физика.

Оснащение занятия: ПК, телевизор, инструкция к практической работе

Литература:

Основная: Цветкова М.С., Великович Л.С., Информатика и ИКТ: учебник для нач. и сред. проф. образования. – М.: Академия, 2012

Дополнительная:

1. Цветкова М.С., Великович Л.С. Информатика и ИКТ: учебник для нач. и сред. проф. образования – М.: Академия, 2012.

2. Астафьева Н.Е., Гаврилова С.А., Цветкова М.С. Информатика и ИКТ: практикум для профессий и специальностей технического и социально-экономического профилей, учеб. пособие для нач. и сред. проф. Образования – М.: Академия, 2013

Интернет – ресурсы: Модульная объектно-ориентированная динамическая учебная среда СДО Moodle http://webpractice.cm.ru,  http://www.pk13.ru/lms, http://www/fcior.edu.ru

Этапы проведения занятия:

1. Ф.И.О. преподавателя: Ульянова Елена Викторовна
2. Группа: 21-МЦ
3. Специальность: 09.01.03 Мастер по обработке цифровой информации (немецкая подгруппа)
4. Дата: 01.10.2015
5. Дисциплина: ОД.12 Информатика и ИКТ
6. Тема учебного занятия: Практическое занятие №54. Функция автозаполнения
7. Место и роль занятия в изучаемой теме: данное занятие – 22-ое по теме 4. Технологии создания и преобразования информационных объектов.
8. Тип занятия: практическое
9. Дидактические задачи

Образовательные:

• изучение возможностей динамических (электронных) таблиц для выполнения вычислений;
• формирование практических умений и учебных навыков использования функции автозаполнения в Excel, необходимых в последующей учебной и профессиональной деятельности;
• обобщение, систематизация, углубление, закрепление теоретических знаний по теме «Возможности электронных таблиц», формирование умений получать полученные знания на практике.

Развивающие:

• развитие аналитических и конструктивных умений у будущих специалистов;
• развитие навыков логического мышления, умения выделять главное, критически оценивать полученную информацию;
• формирование коммуникативных навыков: работа в коллективе;
• развитие познавательного интереса к дисциплине.

Воспитательная:

• развитие навыков самообразования с использованием информационных и коммуникационных технологий.

Методические:

• трансляция педагогического опыта в рамках работы ЦК ОГСЭ и ЕН.

10. Формирование общих и профессиональных компетенций:

ОК 2. Организовывать собственную деятельность при выполнении заданий практического занятия «Функция автозаполнения».

ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях при выполнении заданий практического занятия.

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для выполнения заданий практического занятия.

Учебно-познавательная компетенция:

• формирование приемов работы в электронной таблице Excel, оформления таблиц.

11. Методы обучения: наглядные, объяснительно-иллюстративные, словесные, компьютерные технологии.
12. Оснащение: ПК, телевизор, инструкция к практическому занятию.
13. Междисциплинарные связи: ОД.10 Математика, ОД.11 Физика, ОП.01 Основы информационных технологий, ОП.04 Охрана труда и техника безопасности, ОП.06 Безопасность жизнедеятельности, ПМ.01 Ввод и обработка цифровой информации, МДК.01.01 Технология создания и обработки цифровой мультимедийной информации, МДК.02.01. Технология публикаций цифровой мультимедийной информации.

Заключение

Выполнение практического занятия «Excel. Функция автозаполнения» формирует практические умения и учебные навыки использования функции автозаполнения в Excel, необходимых в последующей учебной и профессиональной деятельности.

Обучающиеся узнают, что используя функцию автозаполнения, могут экономить время на ввод с клавиатуры последовательного ряда чисел (арифметической прогрессии), обозначений, названий месяцев и дней недели и многое другое как в строках, так и в столбцах.

Обучающиеся получают представление о математической обработке числовых данных, знакомятся с возможностями динамических (электронных) таблиц, развивают навыки самообразования с использованием информационных и коммуникационных технологий, аналитические и конструктивные умения и навыки.

Приложение 1

Приложение 2

Приложение 3

Практическое занятие № 54

Тема: Excel. Функция автозаполнения

Цель занятия: формирование практических умений и учебных навыков использования функции автозаполнения в Excel, необходимых в последующей учебной и профессиональной деятельности.

Оборудование: ПК, телевизор, инструкция к практическому занятию.

Используемая литература:

Основная: Информатика и ИКТ: учебник для нач. и сред. проф. образования, Цветкова М.С., Великович Л.С., М.: Издательский центр «Академия», 2012

Дополнительная: Астафьева Н.Е., Гаврилова С.А., Цветкова М.С. Информатика и ИКТ: практикум для профессий и специальностей технического и социально-экономического профилей, учеб. пособие для нач. и сред. проф. Образования – М.: Академия, 2013

Теоретический материал

Все данные таблицы в Excel размещаются в ячейках. Содержимым ячейки может быть текст, числовое значение или формула. Вводить данные в электронные таблицы можно с помощью автозаполнения, а также используя другие приемы вставки строк и столбцов или приемы удаления строк, столбцов и ячеек. Подробнее: см. в модульной объектно-ориентированной динамической учебной среде СДО Moodle: http://www/pk13.ru/lms Лекция 29.

Используя функцию автозаполнения, Вы можете сэкономить время на ввод с клавиатуры последовательного ряда чисел (арифметической прогрессии), обозначений, названий месяцев и дней недели, как в строках, так и в столбцах.

Запустите редактор электронных таблиц MS Excel 2013:

Пуск → Все программы → Microsoft Office 2013→ Excel 2013

Задание 1. Автоматическое заполнение

1. Для создания числового ряда введите в смежные ячейки два первых числа и выделите эти ячейки:

2. Установите указатель мыши на точку в правом нижнем углу выделения, он примет вид тонкого черного крестика +.
3. Нажмите левую кнопку мыши и, не отпуская ее, перетащите указатель + по строке или столбцу.
4. Отпустите кнопку, и ячейки будут заполнены.

5. Для автозаполнения названиями месяцев или дней недели достаточно ввести название в одну ячейку и выполнить пункты 3—4.

6. Используйте Автозаполнение для ввода следующих данных:

7. Введите данные в две соседние ячейки, выделите сразу две ячейки, установите курсор на маркер заполнения и перетащите его на несколько ячеек вправо:

8. Сделайте то же самое для последовательностей: 10, 20, …; 100, 200, …

Самостоятельно создайте несколько вертикальных рядов с помощью автозаполнения.

Сохраните работу под именем Практическая работа 2 в Документы, в Вашей папке, в папке Excel.

Задание 2. Создание таблицы умножения

На Листе 2 с помощью функции Автозаполнение создайте таблицу умножения:

1. В ячейку А3 введите «1», в ячейку В3 – знак «*», в ячейку С3 – «1», в D3 – «=».

Нажмите значок        , чтобы Excel после знака «=» не вводил формулу.

В ячейке Е3 поставьте знак «=» и введите формулу: щелкните по ячейке А3, введите знак «*» и щелкните по ячейке С3. В ячейке Е3 и в строке формул появится формула «=А3*С3»:

Выделите диапазон ячеек А3:Е12, скопируйте его и вставьте в ячейки G3, M3, S3, A14, G14, M14, S14, A25, G25. В ячейках G3:G12 с помощью автозаполнения исправьте «1» на «2», в ячейках М3:М12 исправьте «1» на «3» и т.д. В ячейке К34 «100» не видно, потому что не умещается, – уменьшите размер шрифта (9).

Выделите ячейки А1:W1, объедините их  и напишите заголовок «Таблица умножения». Таблица умножения готова:

Сохраните работу.

Задание 3. Создание таблицы «Системы счисления»

На Листе 3 создайте таблицу, объедините ячейки А1:Е1 и напишите заголовок. Десятичные числа (столбец А) с помощью функции Автозаполнение заполните до 30 (до ячейки А33).

Выделите ячейку В3. Поставьте знак «=» и щелкните пиктограмму «Вставить функцию»:

Появится окно Вставка функции. Выберите категорию: Инженерные. Выберите функцию ДЕС. В ДВ, которая преобразует десятичное число в двоичное. Нажмите ОК. Появится окно Аргументы функции. Для ввода числа щелкните по ячейке А3, разрядность введите 8.

Нажмите ОК. В ячейке В3 появится число 0 в двоичной системе. Выделите ячейку В3 и с помощью автозаполнения скопируйте ее до ячейки В33:

Аналогично переведите десятичные числа с 1 до 30 в восьмеричную, шестнадцатеричную и римскую систему счисления.

Для перевода десятичных чисел в восьмеричную систему счисления выберите функцию ДЕС.В.ВОСЬМ, разрядность 2.

Для перевода десятичных чисел в шестнадцатеричную систему счисления выберите функцию ДЕС.В.ШЕСТН, разрядность 2.

Для перевода десятичных чисел в римскую систему счисления выберите в математических функциях функцию РИМСКОЕ. В римской системе счисления нет цифры 0, поэтому начинайте с 1 (ячейка А4), цифры 0 в римской системе счисления нет. Оформите таблицу.

Задание 4. Создание календаря

На Листе 4 с помощью функции Автозаполнение самостоятельно создайте календарь на 2016 год. Оформите календарь – проявите творчество.

Сохраните файл Практическая работа 2 в Мои документы, в Вашей папке, в папке Excel.

Отчет

Показать преподавателю выполненные задания.

Приложение 4

Задание по основной литературе: Цветкова М.С., Великович Л.С. Информатика и ИКТ: учебник для нач. и сред. проф. образования – М.: Академия, 2012, с. 254-260