Тест по теме "Кодирование информации"
методическая разработка по информатике и икт (9 класс) по теме

Тест по теме «Кодирование информации. Системы счисления»

 вариант

 1. Система счисления — это:

а) совокупность цифр I, V, X, L, C, D, M;

б) совокупность цифр 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9;

в) совокупность цифр 0, 1;

г) принятый способ записи чисел.

1. Пятеричная система счисления имеет основание:

2. 5,
3. 4,
4. 6.

2. Для представления чисел в восьмеричной  системе счисления используются:

2. цифры 1-8,
3. цифры 0-9,
4. цифры 0-7.

1.  В какой системе счисления может быть записано число 750?

2.  в восьмеричной ,
3. в семеричной,
4.  в шестеричной.

2.  Чему равно число   в десятичной системе счисления?

2. 616,
3. 614,
4. 414.

1.   Преимуществом позиционной системы счисления является:

1. сложно выполнять арифметические операции,
2. ограниченное число символов, необходимых для записи числа,
3. различное написание цифр у разных народов.

2.  Даны системы счисления: 2-ая, 8-ая, 10-ая, 16-ая. Запись вида 692:

2. отсутствует в десятичной системе счисления,
3. отсутствует в восьмеричной,
4. существует во всех названных системах.

1.  Какие цифры используются в семеричной системе счисления?

2. 0, 1,6,
3. 0, 8, 9,
4. 1,6,7.

2.  Какое минимальное основание должна иметь система счисления, если в ней можно записать числа: 432, 768, 568, 243?

2. 10,
3. 8,
4. 9.

1. Когда 2 · 3= 11?

2. в пятеричной системе счисления,
3. в троичной системе счисления,
4. в четверичной системе счисления.

3. Как записывается максимальное 3- разрядное положительное число в четверичной системе счисления?

2. 333,
3. 222,
4. 111.

1. Число – это:

1. ряд символов,
2. обозначение некоторой величины,
3. набор знаков.

1. Запишите число 1639 в римской системе счисления.
2. Как называется самая «старая» позиционная система счисления.
3. Запишите число 13970 в развёрнутой форме записи числа.

Задания из ЕГЭ

A4

Количество значащих нулей в двоичной записи десятичного числа 126 равно

A5

Вычислите сумму чисел x и y, при x = 1D16, y = 728.

Результат представьте в двоичной системе счисления.