Квантованный текст и задания в тестовой форме - как одна из форм при ДО
презентация к уроку по геометрии (7 класс)

Слайд 1

Бачурина Е.Г. учитель математики МБОУ «СОШ № 7»

Слайд 2

Сфера научных интересов - измерения в педагогике и других общественных науках, разработка качественных квантованных учебных текстов в системе самостоятельного изучения курсов, разработка педагогических тестов, форм и методов педагогической диагностики. Теории и методике разработки заданий в тестовой форме обучено более 16-ти тысяч преподавателей высших и средних специальных учебных заведений, а также учителей школ Армении, Белоруссии, Казахстана, Кыргызстана, России, Узбекистана и Украины.

Слайд 3

Я. А. Коменский выделил три уровня учения: понимание усвоение применение По Аванесову понимание обеспечивает использование квантованных текстов.

Слайд 4

Метод квантования учебного текста по Аванесову: Разбить текст на части и дать подзаголовки для каждой части. Разбить текст на абзацы по логическому принципу. Ключевые слова пишутся ближе к началу. Фразы строятся просто. Как можно меньше редко используемых слов. Мысль начинается и заканчивается в абзаце.

Слайд 5

Уяснение смысла изучаемого текста предполагает понимание его частей, а уяснение смысла частей требует понимания текста в целом.

Слайд 7

Уровень усвоения учебного материала проверяется использованием заданий в тестовой форме. Метод тестового контроля знаний дает возможность быстрого получения информации о качестве усвоения преподаваемого предмета. В зависимости от времени обучения тестовый контроль делят на текущий, тематический, рубежный и итоговый.

Слайд 8

Задания закрытого типа (утверждения) с одним, двумя и т.д. ответами. Задания открытой формы (дополнить утверждения). Задания на соответствия. Задания на установление последовательности. Задания фасетного типа. Ситуационные задания.