Смотр знаний по геометрии 7 класса
методическая разработка по геометрии (7 класс) по теме

 Смотр знаний по геометрии 7 класса.

 Цель: подведение итогов изучения геометрии 7 класса.

Задачи:  - активизация учебной деятельности;

              - развитие умения отвечать в незнакомой аудитории;

              - воспитание коллективизма и товарищества.

Подготовка к уроку

За месяц в кабинете были вывешены вопросы для подготовки к смотру знаний (приложение 2) и предложено составить небольшую сказку, героями которой были бы геометрические фигуры.

На урок приглашены родители, учителя (в качестве зрителей) и девятиклассники (в качестве членов жюри). Для  каждого члена жюри приготовлен табель ответов тех учеников, которые оказались  рядом сидящими (приложение 1).

Класс разделён на 4 команды (приблизительно по одинаковым способностям). В каждой команде выбран капитан.

Расположение участников и зрителей в кабинете:

План урока

1. Организационный момент                                1 мин.

2. Повторение теории                                          10 мин

3. Решение задач по готовым чертежам            10 мин

4. Выполнение теста                                             7 мин

5. Проверка теста                                                   3 мин

6. Прослушивание сказок                                     7 мин

7. Подведение итогов урока- смотра                   2 мин

Ход урока

1 этап.  Начинается урок со вступительных слов учителя:

         - В этом году мы начали изучать одну из древнейших и интереснейших наук – геометрию. Сегодня у нас заключительный урок года. Давайте покажем нашим уважаемым гостям то, чему научились за этот год. Члены жюри, будьте, пожалуйста, доброжелательными. А вы, ребята – смелее. Знания ведь не только надо иметь, но и уметь ими пользоваться и уметь их показывать

  2 , 3 этапы.  Сейчас вам будут предложены вопросы, которые оцениваются разным количеством баллов. Команда выбирает вопрос и после небольшого обсуждения  учитель спрашивает любого ученика из команды. Если ответ правильный и полный, то каждому члену команды жюри ставит в табель то количества баллов, на которое оценён  вопрос. Если вызванный ученик ответил неверно или неполно, то право ответить есть у другого члена команды, но количество баллов, заработанных в этом случае, у каждого будет на 10 меньше.

Приложение 3: Презентация. Слайды  на  проверку теории и решение задач по готовым чертежам.

4 этап.  Следующий вид работы – выполнение теста  

Задания  теста распечатаны для каждого. Все его выполняют письменно в тетрадях. Члены жюри наблюдают за тем, чтобы каждый член команды работал самостоятельно.

Тест

 1.                                                                                                                                

2.

3. Если в равнобедренном треугольнике АСВ с основанием АВ

угол  С  равен 700, то углы при основании будут равны …

  4.                                                    

5.                                                      

5 этап. После выполнения теста сидящие рядом ученики обмениваются работами и проверяют правильность  выполнения теста по появившемуся слайду № 6  презентации. Затем тетради отдаются  членам жюри.

6 этап. Пока члены жюри выставляют в табель баллы участникам за тесты, авторы самых удачных сказок о геометрических фигурах  зачитывают свои произведения. Каждая из сказок, прочитанная на уроке, оценивается 20 баллами в табеле.

7 этап. После заполнения табелей члены жюри подводят итоги, выставляют и объявляют  оценки за урок. Зрители высказывают свои мнения, учитель благодарит всех участников урока, желает дальнейших успехов в изучении геометрии.

Приложение 1

Перевод набранных баллов в оценку за урок:

320 - 370 баллов – «5»

250 – 310 баллов – «4»

210 – 240 баллов – «3».

Приложение 2

Вопросы для подготовки к Смотру знаний

1.Назвать основные понятия геометрии.

2.Что такое луч?

3. Что такое угол?

4. Какие фигуры называются равными?

5. Что такое середина отрезка?

6. Что такое биссектриса угла?

7. Какие углы называются смежными?

8. Свойство смежных углов (формулировка и доказательство).

9. Какие углы называются вертикальными?

10. Свойство вертикальных углов (формулировка доказательство).

11. Какие прямые называются перпендикулярными?

12. Что называется треугольником?

13.Первый признак равенства треугольников (с доказательством).

14. Второй признак равенства треугольников (с доказательством).

15. Третий признак равенства треугольников (с доказательством).

16. Что называется медианой треугольника?

17. Что называется высотой треугольника?

18. Что называется биссектрисой треугольника?

19. Какой треугольник называется равнобедренным?

20. Свойство равнобедренного треугольника(формулировка и    доказательство).

21. Что называется окружностью?

22. Что такое теорема?

23. Что такое аксиома?

24. Какие прямые называются параллельными?

25. Признаки параллельности прямых (формулировки и доказательства).

26. Свойства параллельных прямых (с доказательством).

27. Теорема о сумме углов треугольника.

28. Виды треугольников в зависимости от углов.

29. Виды треугольников в зависимости от сторон.

30. Теорема о соотношениях между углами и сторонами треугольника (прямая и обратная).

31. Свойство гипотенузы в прямоугольном треугольнике.

32. Признак равнобедренного треугольника (с доказательством).

33. Неравенство треугольника.

34. Признаки равенства прямоугольных треугольников.

35. Что принимается за расстояние от точки до прямой?

  Дано:     1 = 1280     Тогда        2 +       4 = ?

1) 520                 2) 1280            3) 1040 

4

2

1

3

У

С т у л ь я     д л я     з р и т е л е й

У

У

У

У

У

Жюри

Дано:       1 =  600.

 При какой величине угла  2  прямые а и в

будут параллельны?

1)  1200               2) 1100                     3)  600

1

с

2

в

а

Дано:   СД  |  АД,        ВАС = 1500,  СД = 28 см.

Найти: АС.

Будет ли СА биссектрисой угла ВСД, если

угол  ВСД равен 800

В

С

Д

А

Дано: ВД || АС, ВС – биссектриса угла АВД

     САВ = 640

Найти:        ВСА

1) 640                   2) 580               3)  720

Д

В

А

С

Жюри

У

У

У

У

У

У

У

У

У

У

У

У

Жюри

У

У

У

У

У

У

Жюри