Масштаб
презентация к уроку по географии (5 класс)

Слайд 1

Вспомним: Какие виды изображений земной поверхности существуют сегодня.

Слайд 2

Прочти текст, вставь нужные слова:

Слайд 4

Проблема Какое расстояние мне нужно пройти на местности от колодца до родника?

Слайд 5

М А С Ш Т А Б

Слайд 6

Как же нам планету всю Уместить в кармане? Не тая отвечу я- Дело тут в масштабе! Всем профессиям он нужен, Рисовать, чертить, Знай, что трудно в этом мире без него прожить! Дом любой, любую карту, Чтоб нарисовать, Нужно на отлично масштаб нам знать!

Слайд 7

Цели урока: Узнать, что такое масштаб? Выяснить что показывает масштаб? Узнать какие виды записи масштаба бывают на карте. Познакомиться с правилами перевода, численного в именованный масштаб Научимся измерять расстояния с помощью линейного масштаба.

Слайд 8

ЧТО ТАКОЕ МАСШТАБ?

Слайд 9

Масштаб – показывает, во сколько раз длина каждого отрезка на карте уменьшена к его действительной длине на местности Масштаб (нем. Maßstab ) в переводе с немецкого – «мерная палка»

Слайд 10

Виды масштаба И м е н о в а н н ы й Ч и с л е н н ы й Л и н е й н ы й

Слайд 11

1:100 ( 1 см плана заменяет 100 см местности) Это численный масштаб

Слайд 12

Подумай: как ты запишешь численный масштаб, если местность на нем уменьшена в 200 раз

Слайд 13

В 1 сантиметре – 10 метров Масштаб, записанный в таком виде, - именованный масштаб

Слайд 14

Линейный масштаб – позволяет измерять расстояния на плане при помощи циркуля – измерителя или полоски бумаги.

Слайд 15

Физминутка Вновь у нас физкультминутка, Наклонились, ну-ка, ну-ка! Распрямились, потянулись, А теперь назад прогнулись. (наклоны вперед и назад) Голова устала тоже. Так давайте ей поможем! Вправо-влево, раз и два. Думай, думай, голова. (вращение головой) Хоть зарядка коротка, Отдохнули мы слегка.

Слайд 16

Как перевести численный масштаб в именованный? При переводе численного масштаба в метры – убираем два нуля, в километры – пять нулей

Слайд 17

Перевести: Численный масштаб в именованный: 1:3 000 000 1:40 000 1:2 000 1:500 000 в 1 см – 3 0 км в 1 см – 4 00 м в 1 см – 2 0 м в 1 см – 5 км

Слайд 18

Перевести: Именованный масштаб в численный: в 1см – 5 м в 1см – 600м. в 1см – 250 км. в 1 см – 4 км 1:500 1:500 1:60000 1:25000000 1:400000

Слайд 19

На какой карте более подробно изображены объекты?

Слайд 20

Какой из масштабов крупнее? 1 : 25 1 : 300 1 : 50 000 1 : 25

Слайд 21

Чем крупнее масштаб, тем местность изображена более подробно.

Слайд 22

Расположите масштабы от более крупных к более мелким А) в 1 см – 30 км Б) 1:80 000 В) 1:25 000 Ответ: В, Б, А

Слайд 23

Практическая работа Как определить расстояние по карте? 1) Найти объекты. 2) Линейкой измерить расстояние в см между объектами. 3) Посмотреть масштаб карты. 4) Измеренное расстояние (в см) умножить на масштаб (в км или в м), получим действительное расстояние на местности

Слайд 24

Определите расстояние по прямой 1. От Тикси до Якутска. 2. От Тикси до Читы. 1080 км 2280 км

Слайд 25

Рефлексия Что показывает масштаб? Где можем применять полученные знания?

Слайд 26

Продолжи фразу »: Я сегодня узнал… Я сегодня научился… Я понял тему и могу объяснить…

Слайд 27

Домашнее задание Начерти план класса ширина класса - 6м, длина - 8м (выберите нужный масштаб) Параграф 10 прочитать, ответить на вопросы 4, 7, 9, на странице 39