Северная Америка. Географическое положение и история исследования.
методическая разработка по географии (7 класс)

Тема урока «Северная Америка. Географическое положение (Географический адрес) и история исследования».

Цели урока:

1. Предметные : Совершенствование у учащихся составления характеристики географического положения материка с самостоятельным выбором карт нужного содержания в зависимости от учебной задачи.

2. Метапредметные: Формирование умения производить анализ карт в сочетании с другими источниками информации.

3. Личностные: Формирование осознанного представления ценности географических знаний как важнейшего компонента научной картины.

Тип урока: урок изучения нового материала

Оборудование: физическая карта Северная Америка, презентация PowerPoint, УМК – учебник «География материков и океанов» 7 класс автора Алексеева, атлас 7 класса, контурные карты.

Прогнозируемые результаты (должны знать и уметь):

• определять ГП Северной Америки, координаты крайних точек;
• показывать и называть элементы береговой линии Северной Америки;
• называть имена путешественников – исследователей Северной Америки, их основные открытия и исследования.

Ход урока:

Здравствуйте, ребята, садитесь! Я очень рада вновь вас приветствовать на уроке географии.

Наука география, ведь если бы не ты,

Дремучими и темными остались бы мы.

Не знали бы адреса континентов и стран,

Природные явления внушали бы страхи.

И только по географии о материках узнаем.

И наше любопытство растет из года в год,

Так пусть свое открытие здесь каждый найдет!

2. Актуализация знаний и повторение изученного материала:

1. Давайте, с вами вспомним, какие материки мы с вами уже изучили?

- Африка, Австралия, Южная Америка, Антарктида.

2. Что объединяет эти материка?

- перечисленные материки – южные.

3. Почему Африку, Австралию, Южную Америку, Антарктиду мы относим к группе южных материков?

- эти материки пересекаются экватором или полностью находятся в южном полушарии.

Повторение номенклатуры – показ по настенной карте географических объектов южных материков ( по карточкам-вытаскивают сами учащиеся)

Переход к новой теме

Молодцы! Сейчас я вам предлагаю внимательно снова посмотреть в атласе карту полушарий и выявить НЕ ИЗУЧЕННЫЕ нами материки, которые не относятся к южным материкам.

Презентация!

Для каких материков будут характерны ниже предложенные характеристики?

- пересекаются Северным полярным кругом;

- омываются морями Северного Ледовитого океана;

- большая часть территории расположена в умеренном климатическом поясе;

- относительно экватора находятся в северном полушарии. - для северных.

Назовите материки, которые относятся к северным?

-Северная Америка, Евразия.

3. Постановка учебной задачи: ( продолжение ПРЕЗЕНТАЦИИ )

• Сегодня мы с вами узнаем об одном интересном материке, который удивляет всех своей природной уникальностью.
• Это великолепная горная система – Кордильеры (протяженность, которых 7000 км).
• Большой Каньон - самое большое в мире ущелье, образованное течением реки Колорадо.
• Это удивительная Долина Десяти Тысяч Дымов на Аляске.
• Не оставит вас равнодушным Йеллоустонский национальный парк – самый первый в мире национальный парк.
• Загадка природы – скала, которое носит название Башня Дьявола.
• На территории этого материка находится второй по величине водопад Ниагарский.
• Здесь же можно соприкоснуться с древней цивилизации Майя.
• Ну, и, конечно же, визитная карточка этого материка – статуя Свободы.

1. Как вы думаете, о каком материке идет речь?

- о материке Северная Америка.

2. Значит тема нашего урока

- Северная Америка. ( продолжение ПРЕЗЕНТАЦИИ)

3. Правильно! Откройте свои тетради, запишите число и тему урока «Северная Америка».

Запись темы в тетрадь

Мы с вами знакомство с южными материками всегда начинали с изучения географического положения;

Ребята, почему изучение любого материка начинают с характеристики его географического положения. Что включает в себя понятие "'географическое положение"? (положение относительно чего...?)

Определение цели урока учащимися

4. Исходя из этого, определите цель нашего урока.

- определить особенности географического положения Северной Америки, познакомится с историей исследования материка.

Значит первое, что мы с вами будем делать – это уточнить географический адрес ( географическое положение) материка - Северная Америка.

Вначале - Общие сведения о материке. ( Работа в тетрадях)

На доске:

1. Северная Америка – третий материк по площади, S-20,4 млн. км2. (после Евразии и Африки), без площади прилегающих островов.
2. Материк вытянут с севера на юг, по форме напоминает треугольник.
3. От ЮА СА отделяет Панамский канал..
4. От материка Евразия СА отделена Беринговым проливом, от остальных материков – просторами океанов.

Определение по атласу особенностей ГП СА:

На доске:

1. СА полностью расположена в северном и западном полушариях
2. Крайние точки СА:

С.т. — мыс Мёрчисон, 71° с. ш. 94° з. д.;

Ю.т. — мыс Марьято, 7° с. ш. 80° з. д.;

З.т. — мыс Принца Уэльского, 65°с. ш. 168° з. д.;

В.т. — мыс Сент-Чарльз, 52° с. ш. 55° з. д.

3. Протяженность материка с севера на юг - 5772 км, и с востока на запад-4270 км.

Определяют по картам:

4. на юге пересекается северным тропиком, на севере – северным полярным кругом; .
5. Откройте карту климатических поясов и областей мира и определите, в каких климатических поясах расположен материк. (Ответ – во всех климатических поясах, кроме экваториального).
6. Какие океаны омывают материк? (Ответ: на севере – Северный Ледовитый, на западе – Тихий, на востоке - Атлантический).
7. Как вы считаете, каким образом ГП материка влияет на его природу? (Ответ - из всех материков Северная Америка дальше всех простирается на север. Её вытянутость от полярных широт почти до самого экватора обусловила огромное разнообразие природных условий. Значительная протяжённость с запада на восток приведет к формированию континентального климата во внутренних районах материка. Наиболее широкая часть материка лежит в умеренных широтах, что оказывает существенное влияние на его природу).

Очертания берегов.

1. Береговая линия материка изрезана достаточно сильно. Это объясняется движениями литосферных плит.
2. На севере материка расположился Канадский Арктический архипелаг. Это один из крупнейших архипелагов на планете. К Северной Америке также относятся острова Вест-Индии.
3. Глубоко в сушу заходят 2 больших залива – Гудзонов залив на севере и Мексиканский залив на юге. Гудзонов залив большую часть года покрыт льдом, поэтому иногда его называют «ледяным мешком».

Домашнее задание :РАЗДАТЬ учащимся !

Работа на контурных картах:

Подписать географические объекты Северной Америки соответствующими цветами печатными буквами на контурных картах:

1. Синим цветом а) Океаны: АО,ТО, СЛО. б) Моря: Баффина, Берингово,Карибское, Чукотское, Саргассово в) Проливы: Панамский канал, Берингов, Гудзонов, г)Заливы: Калифорнийский, Мексиканский, Гудзонов

Черным цветом а) Острова: Грендландия,Канадский Арктический архипелаг Баффинова Земля, Ньюфаундленд, Багамские, Антильские,Алеутские, Ванкувер б) Полуострова: Лабрадор, Флорида, Юкатан, Аляска,Калифорния. в) Крайние точки СА:

с.т. — мыс Мёрчисон, 71° с. ш. 94° з. д.;

ю.т. — мыс Марьято, 7° с. ш. 80° з. д.;

з.т. — мыс Принца Уэльского, 65°с. ш. 168° з. д.;

в.т. — мыс Сент-Чарльз, 52° с. ш. 55° з. д.

ИСТОРИЯ исследования Северной Америки

Учитель:

Корабли бороздят океаны

Взад-вперед, в каждом месте Земли.

В Заполярье и в жаркие страны

Свой маршрут проложили они.

В наше время достигнуто это,

А четыре столетья назад

Люди тщетно искали ответа,

Где находится Алтай или Чад.

Как вы догадались, мы переходим к вопросу открытие и исследование Северной Америки.

История открытия материка Северная Америка ( ПРЕЗЕНТАЦИЯ и выступление учащихся) и показ видео!

Еще за 500 лет до открытия Колумбом Нового Света первые европейцы посетили Северную Америку. Первопроходцами на материке были древние норманны, предки современных скандинавских народов, населявших побережье Северного моря.

Северная Америка была известна еще 1000 лет назад древним жителям Скандинавии – викингам. Эрик Рыжий вместе с небольшим отрядом побывал у берегов самого большого острова в 982 г. и назвал эту землю Гренландия, что означает «зеленая страна». Группа викингов обосновалась здесь в 986 г., а сын Эрика – Лейф Удачливый достиг берегов полуострова Лабрадор.

Произошло это открытие задолго до первого плавания Х. Колумба, но известного отважного мореплавателя Христофора Колумба, который достиг берегов Америки в 1492году, американцы и во второй понедельник октября отмечают День Колумба, как государственный праздник США. Ни Колумб, ни викинги не догадывались о том, что начали осваивать новый материк. Но развить свой успех им помешали суровые условия севера и большая удаленность от Европы. Только после плаваний Колумба начинается настоящая колонизация материка.

Рефлексия

Проблемная ситуация: Какую часть света образуют вместе Северная и Южная Америки? В честь кого названа часть света? ( Америго Веспуччи)

1. Действительно материки образуют единую часть света Америка , но это не означает их природного сходства. или я ошибаюсь?
2. В чем вы видите их различие, а в чем сходство?

Вывод: Различий больше, значит природного сходства меньше и мало из за разного географического положения СА и ЮА

3. С каким материком у СА больше сходств?

Ответ: Евразия. Назовите (геологическое прошлое - Лавразия, в северных широтах, влияние СЛО, связь через пролив) Молодцы!

Тест: ФГП Северной Америки:

1. С.А. по площади занимает место: а) первое б) второе в) третье г) четвертое

2. Северная Америка омывается водами всех океанов кроме: а) Тихого б) Индийского

в) Атлантического г) Северного Ледовитого

3. Особенно изрезаны берега материка на: а) на севере б) на востоке в) на юге г) на западе

4. С.А. в далеком прошлом входила в состав:

а) Гондваны б) Лавразии

5. Какие материки расположены наиболее близко к СА: а) Африка б) Австралия в) Антарктида

г) Евразия д) Южная Америка

#1057;амым большим островом у берегов Северной Америки является: а) Куба б) Баффинова Земля в) Ньюфаундленд г) Гренландия

7. Выберите имена исследователей СА: а) Джеймс Кук б) Христофор Колумб в) Васко да Гама г) Америго Веспучи