Контрольная работа по географии 6 класс "Гидросфера"
план-конспект урока по географии (6 класс)

Контрольная работа

по теме "Гидросфера — водная оболочка Земли"

1.Прочитайте текст и выполните задания.

(1) Гидросфера – водная оболочка Земли. (2) Она состоит из вод Мирового океана, вод суши и водяного пара атмосферы. (3) Воды Мирового океана соленые. (4) Они включают в себя моря, заливы, проливы. (5) На них приходится более 96 % вод гидросферы. (6) Воды суши в основном пресные. (7) К ним относятся реки, озера, болота, подземные воды, ледники и многолетняя мерзлота. (8) Человек для своих нужд использует в основном пресную воду, большая часть которой находится в замерзшем состоянии. (9) Самым большим хранилищем пресной воды являются покровные ледники Антарктиды и Гренландии. (10) Изучением гидросферы занимаются ученые гидрологи.

А)По каким предложениям можно определить составные части гидросферы?

Перечислите номера этих предложений.

Б) По каким предложениям можно рассказать о водах Мирового океана и их особенностях? Перечислите номера этих предложений.

2. Прочитайте текст и выполните задание.

(1)Озеро — водоём суши, расположенный в природном углублении, называемым котловиной. (2)Если озеро образовалось в котловине, связанной с деятельностью ледника, его называют ледниковым; в разломе земной коры — тектоническим; в кратере потухшего вулкана — вулканическим. (3)Самое большое озеро в мире — Каспийское море-озеро; самое глубокое — озеро Байкал. (4)Во влажном климате преобладают пресные озёра, а в засушливом — солёные. (5)Самым солёным озером на планете является Мёртвое море. (6)Озёра, в которые впадают одни реки и берут начало другие реки, называются сточными, а озёра, из которых отсутствует речной сток, — бессточными.

По каким предложениям можно сделать вывод о видах озёр? Запишите номера предложений.

3.Рассмотрите фотографию с изображением опасного явления природы. Запишите его название.

П риродное явление —

Чем опасно это явление для людей? Составьте краткое описание этого природного явления (объёмом до пяти предложений).

4. Рассмотрите схему природного процесса и выполните задания.

Какой природный процесс отображён на схеме?

Установите последовательность этапов отображённого на схеме процесса. Запишите в ответе порядковые номера этапов.

 ЭТАПЫ:

1) Водяной пар, поднимаясь вверх, охлаждается и конденсируется, образуя облака.

2) Осадки, выпавшие на сушу, обеспечивают поверхностный и подземный сток воды в океан.

3) Сконденсированный в облаках водяной пар выпадает на поверхность суши в виде осадков.

4) Солнце нагревает воду в океанах и морях, и она испаряется, преобразуясь в водяной пар.

5) Часть облаков переносится ветром в сторону суши.

5. В состав гидросферы НЕ входят:

А) реки   Б) моря   В) подземные воды    Г) облака

6. На рисунке изображено 4 озера и реки, впадающие в них. Определите, какое из озер ПРЕСНОЕ

7.Сформулируйте понятия:

А)Река-это… Б) Исток- это… В) Устье- это… Г) Озеро- это…

8. Какие виды морей вам известны?

9. Что входит в состав гидросферы?

10.  Составьте соответствия:

1. Углубление, в котором протекает река                                                А. Бассейн

2. Территория, в которой вода стекает в реку                                          Б. Русло

3. Главная река со всеми притоками                                                        В. Речная система

4. Место впадения реки в океан                                                                Г. Водораздел

5. Граница между бассейнами рек                                                            Д. Устье

11.Какое питание имеют реки?