планеты солнечной системы
презентация к уроку по географии (6 класс)

Слайд 1

Слайд 2

Земля - планета Солнечной системы.

Слайд 3

Новая тема: «ПЛАНЕТЫ СОЛНЕЧНОЙ СИСТЕМЫ. ФОРМА.РАЗМЕРЫ И ДВИЖЕНИЕ ЗЕМЛИ»

Слайд 4

Вселенная бесконечна, в ней много систем, подобных солнечной, много звезд, астероидов, космической пыли и т.д. В центре нашей космической системы находится Солнце – огромная горячая звезда. Вокруг Солнца вращаются планеты, их спутники, астероиды и т.д. По удалению от Солнца планеты расположены так: МЕРКУРИЙ, ВЕНЕРА, ЗЕМЛЯ, МАРС –планеты земной группы ЮПИТЕР, САТУРН, УРАН, НЕПТУН - планеты –гиганты Долгое время Плутон считали планетой, сейчас нет

Слайд 5

Расстояние до Солнца от Земли 150 млн. км. Температура 13 500 000 К. (1 кельвин = -273° С) Диаметр Солнца в 109 раз больше земного. Объем =1 303 600 объёмов Земли. Масса = 332 946 масс Земли. Луч света достигает Земли за 8 минут.

Слайд 6

Земля – третья планета от Солнца Первым высказал предположение о шарообразности Земли ПИФАГОР, затем идею довел до истины Аристотель Сверху и снизу Земля сплюснута на 22 км.

Слайд 7

ЗЕМЛЯ – третья планета от Солнца. Форма Земли шарообразна (геоид) Полярный радиус = 6 356,8 км Экваториальный радиус = 6378 км. Средний радиус = 6 371 км Объём (V)10,832073×10 11 км³ Масса ( m )5,9736×10 24 кг Площадь поверхности (S)510 072 000 км² Длина экватора = 40 000 км. Угол наклона оси 66,5° Земля вращается вокруг своей оси за 23 часа 56 минут и 4.091 секунд Скорость движения земли по орбите вокруг Солнца = 29,765 км/сек. За урок мы пролетаем 81 тыс. км Земля совершает полный оборот за 365,2564 средних солнечных суток

Слайд 8

Следствия движения Земли: 1. Из-за движения Земли вокруг оси возникает смена дня и ночи. 2. Из –за вращения Земли вокруг Солнца и наклона оси вращения возникает смена времен года.

Слайд 10

А если Земля не вращалась бы вокруг своей оси?

Слайд 11

Луна – единственный природный спутник Земли. Размер =0,273 земных радиуса. Объем = 0,020 земных. Масса = 0,0123 земных

Слайд 12

Приливы и отливы возникают от взаимного притяжения Земли и Луны.

Слайд 15

Глобус – модель Земли. Он наиболее правильно изображает объекты. Карты не сферичны, они дают искажения.

Слайд 16

Найдите и покажите на глобусе: северный и южный полюс, экватор, северное и южное полушарие, параллель и меридиан.

Слайд 17

Какие космические тела образуют Солнечную систему? Что является центром Солнечной системы? Перечислите все планеты Солнечной системы. Какие виды движений совершает Земля? Что является результатом движения Земли вокруг Солнца? Что такое земная ось? Что такое экватор? Что такое полюса? В тетради в виде схемы изобразите Солнечную систему. Ответьте на вопросы:

Слайд 18

Вернемся к домашней теме. Вот вопросы для пересказа. Почему люди не сразу открыли всё на Земле? С какими трудностями они сталкивались в путешествиях? Назовите не менее 5 путешественников. Расскажите чуть подробнее об одном (любом) из них. А сейчас что-нибудь ученые открывают на Земле?

Слайд 19

§ 3 Стр.9, задание №6 Схема солнечной системы. Домашнее задание.