Заповедники Хабаровского края
план-конспект занятия (7 класс)

Сегодня  у  нас  с  вами  внеурочное  занятие  по  географии  и  биологии. Мы  должны  сами  определить  название  нашего  мероприятия.  В  этом  нам  поможет  решение  кроссворда. Кроссворды  лежат  у  вас  на  столах. Дети  разгадывают. (2 мин). Дети  разгадывают. Кто  первый  разгадал  получает  2  балла.

!. Что  является  ключевым словом?  ЗАПОВЕДНИКИ.

2. Значит  какая  тема  нашего  внеурочного  занятия?

Внеурочное  мероприятие «Путешествие  по  заповедникам  Хабаровского  края»

 Приветствуем  вас  на  нашем  внеурочном  занятии. Сегодня  мы  предлагаем  совершить  путешествие  по  заповедникам  Хабаровского  края. Цель нашего путешествия  ………   для достижения нашей целы мы для себя поставим задачи…………………….  ( Ставим  цель  и  задачи).

 Дети  поднимают  руки  и  отвечают.

Прежде  чем  нам  приступить  к  нашим  занятиям,  мы  с  вами  разберем  слова  мудреца. Какое  отношения  эти  слова  имеют  к  нашему  занятию.

Слайд  со  словами (дети  отвечают).  

Отправляемся  в  путешествие  мы  тремя  командами., которые  состоят  из  учащихся  6  классов.

Я попрошу  капитанов  команд  представить  своих  участников  похода.

Наше  путешествие  заключается  в  выполнении  заданий, благодаря  которым  мы  узнаем  о  животных  и  растениях,  которые  охраняются  в  заповедниках.

Сейчас каждый капитан получит конверт. Капитан подходит получает.

Если мы собираемся отправиться в путешествие что нам для этого нужно (маршрутный лист). Вы его можете найти у себя в конверта.

На котором  отмечены наши  остановки,   на каждой остановке вы будете выполнять задание. За правильное выполнение вы получаете баллы.

Задания  выполняются  и  отдаются  нашему жюри. Это  ученики  9  класса, которые  будут  нам  помогать. Представление жюри. (Слова Мудреца)

Посмотрите на свои карты и скажите какая первая остановка у нас с вам

и ( СОБЕРИ РЮКЗАК шаблон рюкзка на котором написано название команды и что они взяли, капитан отдает жюри).  Игра Собери  рюкзак.

Ребята посмотрите пока мы с вами собирали рюкзак нам пришло письмо от хозяина  леса   лесовичка. (включаем слайд с музыкой та слова лесовичка)

ДОБРЫЙ  ДЕНЬ  ЮННЫЕ  ИССЛЕДОВАТЕЛИ. Я РАД  ПРИВЕТСТВОВАТЬ  ВАС  В  НАШИХ  ЗАПОВЕДНИКАХ. МНЕ  ОЧЕНЬ  ПРИЯТНО, ЧТО  ВЫ  ИНТЕРЕСУЕТЕСЬ   ПРИРОДОЙ  РОНОГО  КРАЯ, СТРЕМИТЕСЬ  УЗНАТЬ  НОВОЕ, И  ПОСТИЧ  НЕИЗВЕСТНОЕ. ОТПРАВЛЯЯСЬ  В  ПУТЕШЕСТВИЕ  ПО  РОНОМУ  КРАЮ, И  ВАМ  ПРЕДСТОИТ  ДОКАЗАТЬ, ЧТО  ВЫ  ЯВЛЯЕТЕСЬ  ЗНАТОКАМИ   ЗАПОВЕДНИКОВ.  ПРИ  ВЫПОЛНЕНИИ  ЗАДАНИЙ ДЕЙСТВУЙТЕ  БЫСТРО  И  СЛАЖЕННО, УВАЖАЯ  МНЕНИЕ       КАЖДОГО  ЧЛЕНА  КОМАНДЫ, ТОЛЬКО  В  ЭТОМ  СЛУЧАЕ  ВАС  ЖДЕТ  УСПЕХ. НЕ  ЗАБУДЬТЕ  В  ОТВЕТНОМ  ПИСЬМЕ  РАССКАЗАТЬ  О  СВОЕМ  ПУТЕШЕСТВИИ. РЕБЯТА А ВЫ ЗНАЕТЕ ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ В ЛЕСУ?

Ребята давайте составим кластер и покажем лесовичку что мы умеем себя вести на природе. (Дети составляют кластер наклеивают знаки)

Кластер « Как  правильно  вести  себя  в  природе». Защитить  его.

Мы  с вами отправляемся в путешествие по заповедникам Хабаровского карая. А что такое заповедник, Что такое заказник, и чем они отличатся? А сколько заповедников в Хабаровском крае, назовите их и отметьте на маршрутной карте.

В нашем путешествии мы можем встретить реликтовые виды и эндемики. А что же это такое?

Начинаем наше путешествие по заповедникам нашего края.

 У вас в конвертах есть информация по заповедниками. Мы вам даем 3 минуты с ней ознакомиться и рассказать другим командам. Самый большой заповедник это Большой Хехцирский, кто нам про него расскажет.  А теперь чтобы узнать какие животные и растения находиться на территории предлагаем поиграть.

Пока жюри подсчитывает наши результаты мы напишем ответное письмо  лесовичку о нашем путешествии. В котором расскажем Что нового узнали о заповедниках Хабаровского  карая, с какими животными и растениями познакомились, узнали о рельефе Хабаровского края. И ваши впечатления о путешествии.

СЛОВО ЖЮРИ.

Мы с вами сегодня хорошо поработали, узнали много нового. И за ваши старания вам лесовичок отправил приз.  

        .