Конспект урока на тему " Географическое положение Африки"
план-конспект урока по географии (8 класс)

Географическое положение Африки .

Цель: знакомство с географическом положением Африки.

Задачи:

Образовательная: познакомить обучающихся с географическим положение Африки.

Развивающая : продолжить формировать умение работать с атласом и контурной картой.

Воспитательная: привить интерес к предмету, заинтересовать изучаемым материалом.

Тип урока: изучение нового материала.

Оборудование: учебник, рабочая тетрадь, настенная карта Африки, контурная карта, карточка с заданием.

Ход урока.

1. Организационный момент.
2.  Сообщение темы урока.

Сегодня мы совершим путешествие на «черный» материк. Материк где впервые поселился человек. Как вы думаете, что это за материк?

Отгадайте загадку:

Самый теплый материк

Живописен и велик

Тут живет среди саванн

Много львов и обезьян.

Правильно, сегодня мы начнем наше путешествие по материку Африка.

Цель нашего урока на сегодня это изучить географическое положение самого жаркого материка на Земле – Африки.

Откройте тетради и запишите число и тему нашего урока «Географическое положение Африки»

3. Коррекция и актуализация знаний.

Ответить на вопросы на странице 24 в учебнике.

4. Изучение нового материала.

Сейчас мы совершим путешествие вокруг Африки и  изучим ее   географическое положение .

Для того чтобы дать характеристику географическому положение Африки вам нужно ответить на мои вопросы:

- в каких полушариях расположена Африка;

 - перепекает ли линия экватора материк;

-  какие моря и океан омывают ее берега.

Учитель с помощью настенной карты описывает географическое положение, обучающиеся внимательно следят по карте на .25 и наносят на контурную карту следующие географические объекты  выделенные в тексте ( океан Атлантический и Индийский, моря Средиземное и Красное, Гибралтарский пролив , Суэцкий канал, Гвинейский залив, полуостров Сомали и остров Мадагаскар , линию экватора). Карту ребята вкладывают в тетрадь.

После объяснения проводится словарная работа. Нужно найти слова перешеек  в словаре и хором его прочитать. Затем записать слова перешеек в тетрадь.

5. Закрепление

Игра «Объекты вокруг материка».

Перед вами лежат карточки со словами: пролив, залив, море, полуостров , океан, остров.

Я вам называют например Гибралтарский и вы должны поднять карточку со словом пролив .

Слова: Средиземное, Красное,  Сомали, Индийский, Атлантический, Гвинейский.  

Работа по карте:

Используя карту на странице 25 учебника мы совершим путешествие на корабле «Африка» двигаясь о Гибралтарского пролива на восток до острова Мадагаскар.

Отгадайте Филворт. Из букв , которые останутся вам нужно составить слова (Африка).

6. Итог урока. Сегодня на уроке м изучили географическое положение Африки . В заключение  послушайте стихотворение о Африке .
7. Оценивание работы на уроке.
8. Домашние задание : причитать текст на стр. 24-26, ответить на вопросы 1,2, 4,5.