Дидактические карточки. География 6 класс ,тема "Атмосфера"
учебно-методический материал по географии (6 класс)

Дидактические карточки

 по географии для учащихся 6 класса

по теме «Атмосфера»

Тема: Атмосфера

Класс:6

Выполнил:

Задания:

1. Дайте определение термину — АТМОСФЕРА

ОТВЕТ: Атмосфера — это

2. Ответьте на вопрос: Из каких газов состоит атмосферный воздух?

ОТВЕТ:

3. Выполните таблицу «Характкристика слоев атмосферы», при помощи видефильма («Путешествие по невидимому океану» - инфоурок) и информации учебника стр. 102-103, рис. 6.2 :

4. Ответьте на вопрос: Какое значение имеет атмосфера для Земли?
5. ОТВЕТ:

Тема: Температура воздуха

Класс:6

Выполнил:

Задания:

        1.При помощи информации учебника стр. 104-105 ответьте на вопросы:

        а) От чего зависит изменчивостьтемпературы воздуха?

        ОТВЕТ:

        б) Как изменяется температура воздуха?

        ОТВЕТ:

        в) Что происходит с температурой воздуха в горах?

        ОТВЕТ:

2. Дайте определение терминам:

а) Амплитуда температур -

в) Изотермы -

3. Ответьте на вопрос: Как изменяется температура воздуха в тропосфее с высотой?

ОТВЕТ:

4. Рассчитайте, какова температура воздуха за бортом самолета, летящего  на высоте 5 км, если  у земной поверхности  она равна +18 С.

Ответ:

5. Выполните  таблицу «Парниковый эффект», используя информацию  учебника стр. 105:

Тема: Влажность воздуха.Облака.

Класс:6

Выполнил:

Задания:

1. Изучите информацию учебника стр. 106
2. Ответьте на вопросы:

а) Что такое влажность воздуха?

б) От чего зависит влажность воздуха?

в) Каким прибором измеряется относительная влажность воздуха?

ОТВЕТЫ:

а) Влажность воздуха — это

б) Влажность воздуха зависит от

          в) Относительная влажность воздуха измеряется при помощи прибора -

3. Дайте определение терминам:

           а) Абсолютная влажность воздуха -

           б) Относительная влажность воздуха -

4. Используя рисунок  6.6 стр.106 рассчитайте относительную влажность воздуха с температурой + 20 С, если его абсолютная влажность составляет 8,5 г/м

Решение:

5. Выполните таблицу «Туман. Облака» при помощи информации учебника стр. 106-107:

6. Выполните таблицу «Виды облаков» при помощи информации учебника стр. 107:

Тема: Атмосферные осадки

Класс:6

Выполнил:

Задания:

1. Разделите атмосферные осадки на две группы и приведите примеры:

2. Ответьте на вопросы:

а) Как распеределяются осадки по земной поверхности?

ОТВЕТ:

б) Что должно произойти с воздухом, чтобы  образовались осадки?

ОТВЕТ:

3. Дайте определение терминам:

        а) АТМОСФЕРНЫЕ ОСАДКИ — это

        б) ИЗОГИЕТЫ — это  

4. Назовите самые сухие и самые влажные места на Земле.

 ОТВЕТ:

Тема: Атмосферное давление и ветер

Класс:6

Выполнил:

Задания:

        1.Ответьте на вопросы:

        а)Почему на земной поверхности возникает разница в давлении?

        ОТВЕТ:

        б) Какой прибор используют для измерения давления?

        ОТВЕТ:

        в) Что такое изобары?

        ОТВНТ

        г) Что такое ветер? От чего зависит его скорость и  сила?

        ОТВЕТ:

2. Выполните таблицу «Ветра», используя информацию учебника стр. 112-113:

3. Ответьте на вопрос: Какое значение имеют ветра в природе и в жизни человека?

ОТВЕТ:

Тема: Погода

Класс:6

Выполнил:

Задания:

1. Выполните задание: в списке явлений погоды подчеркните с вашей точки зрения, благоприятные  - прямой линией, а неблагоприятные — волнистой линией:

Буря, дождь, град, туман, ураган, снегопад, метель, гроза, роса.

2. Назовите явления, характеризующие погоду .

ОТВЕТ:

3. Дайте определение терминам:

а) Погода -

б) Прогноз погода -

4. Укажите причины изменения погоды:

ОТВЕТ:

5. Ответьте на вопрос: Как называются карты, которые используют ежедневно люди разных профессий? При помощи чего на этих картах отображают элементы погоды?

ОТВЕТ:

6. Дайте описание погоды сегодняшнего дня, используя  условные обозначения (символы) стр. 115.