Путешествие морских народов
план-конспект урока по географии (5 класс) на тему

Опубликовано 12.03.2018 - 19:07 - Сергеева Надежда Николаевна

Технологическая карта урока "Путешествие морских народов"

Скачать:

Вложение	Размер
puteshestviya_morskih_narodov.docx	17.75 КБ

Предварительный просмотр:

Сергеева Н.Н. учитель географии МБОУ СОШ № 3

ст. Абадзехской Майкопского р-на. р. Адыгея

Тема: Путешествия морских народов.

Класс: 5

УМК Е.М Домогацких, А.И. Алексеевский

Тип урока: формирование умений и навыков.

Целевая установка: формирование представлений о возможности совершения длительных путешествий морскими народами.

Учащиеся научатся: получат знания о викингах и их открытиях; особенностях природы Исландии и Гренландии; почему викингов не считают первооткрывателями Америки.

Получат возможность научится: делать выводы, что заставило (любознательность или необходимость) викингов путешествовать по воде.

Формирование УУД: Предметные: Объяснять результаты путешествий, их влияние на развитие географических знаний; о определять причины и следствия путешествий; показывать на карте маршруты путешествий; выявлять особенности природы по маршруту путешествий. Метапредметные. Ставить учебную задачу и планировать свою деятельность под руководством учителя; выслушивать и объективно оценивать другого; уметь вести диалог, вырабатывать общее решение выявлять причинно-следственные связи. Личностные. Понимание роли путешествий в формировании знаний о Земле.

Этапы урока	Формы работы	Деятельность учителя	Деятельность ученика
1 Организационный момент 2 мин		Проверка готовности рабочего места. Заполнение журнала	Готовятся к уроку
2 Проверка домашнего задания 8 мин.	Фронтальный опрос	1.«Проверим знания» стр 44; 2.Покажите на физической карте мира Африку и маршрут финикийцев. 3.Показать на карте географические объекты, по маршруту плавания Пифея.	Отвечают на вопросы, работают у карты, делают исправления (при наличии ошибок) и дают оценку ответов.
З. Изучение нового материала-10 мин	Эвристическая, фронтальная беседа	Ситуация успеха. Разбор слов в теме урока. Постановка цели урока Как узнаем? Работа с ключевыми словами, что знакомо, а что нет? «Саги о Гренландцах» рассказ о плавании викингов, освоении Америки. Проблемный вопрос: почему викингов не считают первооткрывателями Америки?	Что знаем: морские народы «Узнаем» работа стр 45 Из учебника Поиск значения незнакомых слов в учебнике. Предлагают версии
Физкульт минутка		Демонстрация	Выполнение упражнений
Продолжение работы -10 мин	Проблемная ситуация	Попробуйте найти на карте мира географические объекты, о которых говорилось на уроке. Сделайте предположение, какие там природные условия	Поиск на карте мира обозначение на к.к. Предлагают версии и обосновывают
Первичное закрепление		«Повторим главное» стр 48	Жужжащее чтение
Домашнее задание		П 9 составить описание природы о. Гренландия	Записывают в дневники
рефлексия		Достигнута ли цель урока?	Что узнали?