Различия регионов Африки
план-конспект урока по географии (11 класс) на тему

Различия регионов Африки

Цели: - сформировать представление об особенностях различия субрегионов Африки

- продолжать формировать     навыки работы с картой, различными источниками информации, формулировать вопросы.

Оборудование: настенные карты Африки, атласы, учебники.

Ход урока.

1.Организационный момент. Сообщение темы, целей, плана урока.

2.Повторение пройденного материала по теме ТЭК.

 Фронтальный опрос (5 минут)

1. Объясните богатство минеральных ресурсов Африки.
2. Назовите старопромышленные районы, районы нового освоения и районы с развитыми наукоемкими отраслями на территории Африки. Обоснуйте свой выбор
3. Особенности структуры земельного фонда Африки.
4. Каковы особенности развития сельского хозяйства на континенте?

3. Изучение нового материала.

Класс разбит на 5 групп.

Вводная часть.

Мы с вами продолжаем изучать страны континента Африка, но вы уже сами почувствовали , что с тоски зрения наличия минеральных ресурсов, агроклиматических, почвенных все страны очень отличаются друг от друга. Поэтому возникает необходимость выделения однородных регионов на территории материка. Проанализировав уже имеющуюся у вас информацию, физическую карту, экономику стран ответьте на вопрос: на какие субрегионы вы можете разделить этот регион?

1. Северная Африка
2. Западная Африка
3. Восточная Африка
4. Центральная Африка
5. ЮАР (южная Африка)

Предлагаю вам продумать параметры, необходимые для характеристики любого субрегиона.

План

1. ЭГП
2. Состав
3. Характеристика населения :

- урбанизация

- плотность

- этнический состав

4. Природные ресурсы

5. Промышленность

6. Транспорт

7. Энергетика

8. Рекреационное хозяйство.

Итак, 5 групп – 5 регионов. Каждая команда должна поработать с источниками информации и составить образ территории «своего региона». Описание региона готовьте по составленному вами плану, при подготовке используйте дополнительные факты из дополнительных источников. 2 ученикам в команде, предлагаю подготовить вопросы для других     групп.

Ребята готовятся, идет обсуждение работ, задают друг другу вопросы, заполняют таблицу.

Домашнее задание. Повторить материалы, заполненной таблицы. Подготовиться к ТУЗ по  теме Африка

VI. Обобщение.

Несмотря на обилие природных ресурсов, трудовых ресурсов, по развитию хозяйства Африка является отсталым материком. Поэтому одной из проблем современного человечества является устранение экономической отсталости материка.

Если осталось время можно провести игру «кто быстрее»?

“Кто быстрее”

Из каждой команды приглашается к доске по 1 учащемуся. Называется географический термин, объект. Вы должны быстрее всех найти и показать на карте.

1. На территории какой страны расположена самая высокая точка Африки? /Танзания/
2. Самая многоводная река Африки - ...... /Конго/
3. Что разделяет Африку от Европы? /Гибралтарский пролив/
4. Где расположен самый жаркий и сухой район Африки? /в пустыне Сахара, Северная Африка/
5. На какой реке расположен водопад Виктория? /Замбези, Замбия/
6. Определите страну по ее краткому описанию: Эта небольшая страна является самой большой по численности населения на континенте. Ее столица – не самый крупный город страны. Основное богатство страны – нефть. Страна входит в состав ОПЕК. /Нигерия/
7. Это небольшая африканская страна, название которой совпадает с названием ее столицы. Она обладает разнообразными минеральными ресурсами, включающими железные свинцово-цинковые руды, фосфориты. В ней также добывается нефть, но страна не является членом ОПЕК. ЕЕ разнообразные рекреационные ресурсы, уникальные памятники старины и теплое море способствовали превращению туризма в ведущую отрасль ее хозяйства. /Тунис/
8. В каком регионе расположены страны Алжир, Ливия, Египет? /Северная Африка/
9. Большая территория этой страны расположена на горной местности, страна – родина многих сортов пшеницы, ржи, кофе. /Эфиопия/
10.  Какой город имеет географические координаты: 30° ю.ш., 32° в.д. /Каир/