Презентация на аттестацию.
учебно-методический материал по географии (7 класс) на тему

Слайд 1

Тема: «Африка». 7 класс Методическая разработка раздела образовательной программы по географии Выполнила: учитель географии МБОУ Лакшинская СОШ Кибирева Нина Вадимовна

Слайд 2

Пояснительная записка к курсу «География материков и океанов» 7 класс. Курс географии материков и океанов – это второй по счету школьный курс географии. Основная цель курса – раскрыть закономерности землеведческого характера, с тем чтобы школьники в разнообразии природы, населения и его хозяйственной деятельности увидели единство, определенный порядок, связь явлений. Другая важная цель курса – создать у учащихся целостное представление о Земле как планете людей, раскрыть разнообразие ее природы и населения, ознакомить со странами и народами, сформировать необходимый минимум базовых знаний и представлений страноведческого характера.

Слайд 3

Пояснительная записка к разделу учебной программы «Африка» По данной теме на уроках географии изучается и анализируется материк Африка. Тема изучается в 7 классе по учебнику «География материков и океанов» под. Ред. В.А. Коринской, И.В. Душиной, В.А. Щенева, параграфы 24-34. В данном разделе учащиеся знакомятся с природными условиями, политической картой Африки.

Слайд 4

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ РАЗДЕЛА «Африка» Цель раздела: развитие у школьников целостного представления о материке Африка, о целостности и дифференциации природы континента. Основные задачи при изучении учебного материала темы: Образовательные – сформировать представление о природе, населении и странах Африки. Развивающие – создать образное представление о материке; продолжить развитие картографической грамотности учащихся посредством работы с картами. Воспитательные – способствовать воспитанию учащихся в духе уважения к другим народам посредством развития знаний об истории, традициях и образе мышления людей другой культуры.

Слайд 5

Психолого-педагогическое объяснение специфики восприятия и освоения учебного материала. Учащиеся 6-7 класса проявляют большой интерес к географии как к новому предмету. Причин много: предмет предполагает общение с природой, наличие разнообразной и интересной информации о географических объектах, явлениях, об особенностях природы Земли .

Слайд 6

Особенность, черта характера. Положительное. 1. Появление чувства взрослости. Стремление делать что-то значимое, социально поощряемое. 2. Начало «ценностного конфликта» Отстаивание собственного понимания взглядов на мир. 3. Новый период в нравственном развитии. Становятся значимыми ценности, выходящие за рамки его жизни (справедливость, искренность, свобода, любовь) 4. Развитие самооценки. Ребенок начинает ориентироваться на реальные достижения. 5. Учение приобретает личностный смысл. Формируется интерес к какой-либо деятельности. 6. Познавательная активность . Пик любознательности. 7. Формирование понятийного мышления. Формируется умение логически мыслить.

Слайд 7

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ РАЗДЕЛА ПРОГРАММЫ знать и понимать: Географические особенности материка, географию народов Африки, различия в хозяйственном освоении разных территорий; Связь между географическим положением, природными условиями, ресурсами и хозяйством отдельных стран и регионов; уметь: использовать различные источники географической информации для объяснения изучаемых явлений и процессов; анализировать общегеографические и тематические карты; составлять краткие географические описания и характеристики компонентов природы и объектов материка; обозначать на контурных картах изучаемые географические объекты; показывать по карте географические объекты, предусмотренные программой. Учащиеся 7 класса должны

Слайд 8

Методы, средства, формы организации деятельности и технологии при изучении раздела «Африка» Методы: - Частично-поисковый - Репродуктивный - Проблемно-поисковый - Объяснительно-иллюстративный - Практический Средства обучения: Презентация Географические карты Дидактический материал Видеоматериалы Учебник Атлас Формы организации деятельности: Групповая Индивидуальная Фронтальная Технологии: Информационно – коммуникационные Игровые технологии Технология проблемного обучения

Слайд 9

Календарно-тематическое планирование уроков по разделу: «Африка» № Тема урока Количество часов Опорные знания и умения Практические работы Планируемые знания Планируемые умения Домашнее задание 1 Географическое положение. Исследование Африки. 1 Умение определять географические координаты, измерять расстояние по карте. П.р. № 9. Определение географических координат крайних точек, протяженность материка с севера на юг. ГП, размеры, очертания материка и омывающие континент океаны. История исследования материка. Определение ГП материка. 2 Рельеф и полезные ископаемые. 1 Литосферные плиты. Рельеф Земли. Минералы и полезные ископаемые. П.р. №10. Обозначение на к/к крупных форм рельефа и месторождений полезных ископаемых. Равнины, горы и нагорья Африки. Формирование рельефа под влиянием внутренних и внешних процессов. Полезные ископаемые. Работа с картой, работа с контурной картой.

Слайд 10

3 Климат. Внутренние воды. 1 Климатообразующие факторы. Климатические пояса. П.р. №11. Оценивание климатических условий одного из африканских народов. Климатические пояса и типичные для них погоды. Анализ климатограмм, составление описания климата по плану. 4 Внутренние воды. 1 Воды суши, зависимость климата и рельефа. Внутренние воды, их зависимость от рельефа и климата. Основные речные системы. Описывать «образ» одной из рек континента (по картам и тексту учебника) 5 Природные зоны. Влияние человека на природу. 1 Природная зона. Географическая зональность. П.р. №12. Определение причин разнообразия природных зон материка. Природные зоны, представители растительного и животного мира, почвы, заповедники Африки. Анализ и сопоставление карт, формулировка выводов.

Слайд 11

8 Население и страны 1 История заселения материка. Гипотеза об африканском происхождении человека. Разнообразие состава населения. Современная политическая карта Африки. Называть и показывать районы повышенной плотности населения, крупнейшие народы. 7 Крупные страны Африки. 1 Материал темы «Африка» П.р. №13. Описание природных условий, населения и хозяйственной жизни одной из африканских стран. Деление Африки на крупные регионы. Состав территории и страны, природные условия, хозяйственная деятельность, особенности быта. Описывать страну по плану. 8 Обобщение по теме «Африка» 1 Материал темы «Африка»

Слайд 12

Спасибо за внимание!