Конспект урока 9 класс "Миграция и население России"
план-конспект урока по географии (9 класс) на тему
География 9 класс. Конспект урока "Население России".
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 59 КБ |
Предварительный просмотр:
Тема урока « Миграция населения».
Цель урока: изучить особенности миграций населения в России.
Задачи: 1. Образовательная. | Дать определение понятиям: «миграция», «иммиграция», «эмиграция», «беженцы», «вынужденные переселенцы», «сальдо миграции», «урбанизация», «субурбанизация», «эпизодические миграции». Выявить проблемы, возникающие при активной миграции населения и определить пути решение проблем. Развивать умение анализировать статистический материалы. |
2. Развивающая. | Развивать: мышление, память, речь, внимание, воображение, наблюдательность, познавательный интерес к уроку, умение находить причинно-следственные связи, умение работать с картой и анализировать статистическим материал. умение отстаивать свою точку зрения, аргументировать свои доводы, делать выводы. |
3. Воспитательная. | Воспитывать культуру записи, культуру общения, активную гражданскую позицию, патриотизм. |
Оборудование: политико-административная карта Росси, статистические материалы.
Тип урока: комбинированный.
План урока:
- Оргмомент.
- Проверка домашнего задания.
- Психологическая подготовка к изучению нового материала.
- Объяснение нового материала
- Первичное закрепление знаний
- Дальнейшая работа по закреплению знаний
- Д/З.
Ход урока:
- Оргмомент.
- Проверка домашнего задания.
- Устный ответ на вопросы:
- Особенности изменения численности населения России.
- Типы воспроизводства населения.
- Повторение терминов: естественный прирост населения, рождаемость, смертность, младенческая смертность, демографический кризис, демографический взрыв, демографическая революция, естественное движение населения, эмансипация, современный тип воспроизводства.
- Географический письменный диктант на термины и понятия:
- Численность населения России составляет___________ 144 млн. человек.
- В каком году прошла последняя перепись населения? ___________ 2002.
- Естественное движение – это ___________ процесс непрерывной смены поколений.
- Переход от одного типа воспроизводства к другому называется__________ демографическая революция.
- Освобождение от зависимости, угнетения, предрассудков, уравнивание в правах называется ___________ эмансипация.
- Резкое увеличение прироста населения в результате резкого снижения смертности при сохранении высокой рождаемости?__________ демографический взрыв.
- Разница между числом родившихся и числом умерших______ естественный прирост населения.
- Уменьшение численности населения называется_____ демографический кризис или депопуляция.
- Число умерших до года на 1000 родившихся называется _________ младенческая смертность
- Высокая рождаемость и высокая смертность наблюдается при ____ традиционном _____ типе воспроизводства.
- Психологическая подготовка к изучению нового материала.
Эпиграфом нашего урока будет старая русская пословица « Рыба ищет, где глубже, а человек где лучше». Давайте задумаемся над этой народной мудростью и приведем примеры подтверждающие его.
- Объяснение нового материала.
Запишем тетрадь определение миграции.
Миграция- переселение людей из одних мест проживания в другие. Миграции называют еще механическим движением населения.
Миграции населения в пределах одной страны называются внутренними, а за пределы страны внешними.
Миграции
Внутренние | Внешние |
(из села в город)
( из города в село) 3. насильственные миграции депортация | 1. иммиграции (въезд в страну) 2. эмиграции ( выезд из страны) 3. реэмиграции ( возращение на Родину)
( возращение на историческую Родину потомков эмигрантов) |
Миграции
Населения, не имеющие постоянного места жительства. | Населения, имеющие постоянное место жительства |
1. безвозвратные. | 1. возвратные:
2. безвозвратные. |
Объяснение видов миграций сопровождается вычерчиванием схем «Виды миграций» и дополнением схем.
Вопросы к классу:
- Как же мигрировало населения СССР и России в ХХ веке? Что послужило причинами миграции?
- Как же мигрирует, мигрировала в ХХ в. часть население России, имевшая постоянное место жительства?
Рассмотрим наиболее крупные миграции:
- Самая мощная миграция ХХ века прошла с 1926 г. по 1988 г. – это переезд людей из села в город, т.е. процесс урбанизации населения.
Вопрос: С чем был связан этот процесс? ( С индустриализацией экономики СССР. Большое количество русских переселились в период индустриализации в национальные союзные республики СССР. За 10 лет с 1959 года число русских, живущих республиках СССР ,выросло на 5 млн. человек).
- Насильственные переселения до 1917 г. на каторгу и в ссылку в Сибирь и на остров Сахалин. После Октябрьской революции поток ссыльных резко увеличился: это раскулаченные крестьяне в период коллективизации, дворянство, духовенство, интеллигенция.
Вопрос: Назовите наиболее известные факты «переселения народов». Покажите на карте (рис 12, с 35, учебника) пути депортации народов. ( В1937 году около 200000 корейцев приморского края в течение двух недель были вывезены в Среднюю Азию и Казахстан. В 1939 г. сотни тысяч литовцев, поляков, эстонцев, латышей были вывезены в Сибирь. В 1941 г. все немцы СССР были вывезены в Сибирь, на Урал, в Казахстан. В 1943 г. в Сибирь, Казахстан были вывезены чеченцы, ингуши, балкарцы, крымские татары, калмыки и др. В 1956-57г.г. народы Северного Кавказа были возращены на свою Родину.)
- Добровольные миграции в 50-х годах ХХ в. прошли на Юг Сибири и Казахстан. Русские, украинцы и другие народы ехали на освоение «целинных земель». Массовая миграция прошла и в районах Севера, Сибири и Дальнего Востока. Это были плановые миграции.
Вопрос: Что означает «плановая миграция» и в чем она заключалась? (Миграция проводилась с целью освоения природных ресурсов неосвоенных районов СССР. Не которые районы строились как « ударные комсомольские стройки» с привлечением молодежи, например БАМ.)
- Сейчас происходит обратный процесс: массовая миграция из районов Крайнего Севера, Дальнего Востока и Европейского Севера. Инфляция «съела» сбережения жителей Севера, а доходы не компенсировали расходы на питание, одежду, отдых. Северяне, как правило уезжают в Центральную Россию, Поволжье, на Урал, т.е. в те районы , которые раньше были основными территориями оттока населения.
- В 90-е годы ХХ века началась миграция из города в село и пригороды- субурбанизация. В крупных промышленных городах из-за неблагоприятной экологической обстановки (шумовое, пылевое загрязнение), высокого уровня преступности, дороговизны земли часть населения выезжает в пригород и села, где строят коттеджи.
- Ежегодно в России активизируются сезонные миграции: с началом огородного сезона миллионы людей едут на дачи, сады-огороды; в сезон отпусков- на юг, в деревню и т.д.
Вопросы: Для каких народов характерны сезонные миграции и с чем это связано?
(Сезонные миграции характерны и для кочующих народов Севера: оленеводы перегоняют свои стада летом к побережью морей Северного Ледовитого океана, а к зиме оленей перегоняют в лесотундру под защиту леса.) Приведите примеры маятниковых и сезонных миграций. (Маятниковые миграции связаны с вахтовым методом работы на Крайнем Севере)
- Первичное закрепление знаний.
Вопросы :
- Дайте определение миграции.
- Какие виды миграции вам известны?
- Дайте им определения.
- Дальнейшая работа по закреплению знаний.
- Приведите примеры переселения народов
- Каковы причины миграций?
- В чем экономическое значение миграций?
- Охарактеризуйте современные процессы урбанизации и субурбанизация.
7. Д/З s 7 вопросы, к-к.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/03/02/picture-64296.jpg)
урок по теме: "Население России" (фрагмент обобщающего урока)
Вашему внимнию предоставлен фрагмент урока, показанном в незнакомом классе на конкурсе "Учитель года Дона". Данная разработка может быть использована на итоговом уроке по теме "Население России"....
![](/sites/default/files/pictures/2013/02/15/picture-204202-1360954131.jpg)
Обобщающий урок по теме Население России
Обощающий урок по теме Население России рекомен6дуется для закрепления материала по данной теме. Цель урока: повторить, закрепить и проверить понимание ключевых положений темы, знаний основных термино...
![](/sites/default/files/pictures/2019/02/17/picture-143878-1550398452.jpg)
Обобщающий урок по теме "Население России"
В данной презентации содержится материал для обобщения и систематизации знаний обучающихся по теме "Население России"...
урок по теме Население России
урок по теме Население россии...
![](/sites/default/files/pictures/2013/08/07/picture-278847-1375879622.jpg)
Урок-экскурсия "Расселение населения России. Города и села." 8 класс
Урок географии по теме « Расселение населения России» Статья отнесена к разделу: Преподавание географииЦель: формирование у обучающихся представлений о закономерностях, определяющих размещение н...
![](/sites/default/files/pictures/2015/02/14/picture-593547-1423937893.jpg)
Урок по географии "Население России"
Данный урок разработан с использованием учебных структур по сингапурской системе образования...
![](/sites/default/files/pictures/2013/11/08/picture-336540-1383931198.jpg)
Урок 8 класс. Население России - обобщение и коррекция знаний.
Урок проводился как урок обобщения знаний в 8 классе по теме: "Население России"На уроке можно использовать разные формы работы: как в обязательном варианте, так и может присутствовать вариант выбора ...