Конспект урока. Природные уникумы Урала.
план-конспект урока по географии (8 класс) на тему

Конспект урока «Природные уникумы Урала»

Раздел 2. Природные комплексы России

Тема 2. Природа регионов России

Урок № 42.  ПРИРОДНЫЕ УНИКУМЫ РОССИИ.

ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ УРАЛА (слайд 1)

Цели:

1. Образовательная: формирование представлений об уникальности Урала,  экологических проблемах и возможных путях их решения;
2. Развивающая: развитие творческих способностей учащихся;
3. Воспитательная: воспитание бережного отношения к природе. (слайд 2)

Задачи:

1. показать природную уникальность Урала на примере отдельных природных объектов;
2. раскрыть современные экологические проблемы региона;
3. совершенствовать умения учащихся самостоятельно искать пути решения экологических проблем. (слайд 3)

Средства обучения: физическая карта Урала, учебник, атласы,  проектор, компьютер, презентация

Ход урока:

-организационный момент;

На прошлых уроках мы говорили о природе Урала

Вопросы:

1. В чем заключается своеобразие природы Урала?

2. Какие природные комплексы выделяются на Урале? Почему?

3. Перечислите природные комплексы Урала

- изучение нового материала.

План изучения нового материала:

1. Ильменский заповедник: (слайд 4);

- географическое положение и рельеф (слайд 5);

- озера заповедника; (слайды 6-8);

- природные минералы и горные породы (слайды 9-10);

-  животный мир заповедника (слайды 11-12);  

- растительный мир заповедника (слайды 13-14)

2.Кунгурская ледяная пещера: (слайд 15 - 16)

- географическое положение (слайд 17)

- пещерные образования (сталактиты, сталагмиты, сталагнаты) (слайд18)

- гроты пещеры (слайды 19-22)

- подземные озера (слайд 23)

- видео (слайд 24)

3. Река Чусовая: (слайд 25)

- географическое положение (слайд 26)

- рельеф реки (слайд 27)

- видео (слайд 28)

- флора и фауна реки (слайд 29)

- из истории (слайд 30)

- тема реки в творчестве  известных людей (слайд 31-32)

- река в настоящее время (слайд 33)

4. Экологические проблемы

- Как же происходит изменение природы Урала хозяйственной деятельностью человека? (Анализ рис.71 с.187)

Для того, чтобы нам определить степень изменения природы Урала, его главные экологические проблемы, мы заполним таблицу (практическая работа) (слайды 34-35)

Закрепление. Вопросы и задания:

- Какие районы Урала наиболее освоены человеком и почему?

- Назовите основные источники промышленного загрязнения на Урале.

- Какие меры принимаются для охраны природных памятников региона?

Подведение итогов.

Домашнее задание: § 34, подготовить сообщения  о других уникальных уголках Урала, отразив экологические проблемы и пути их решения.

Библиографический список (слайды 36-37)

Учебник: Баринова И.И. География России. Природа. 8 класс: учебник для образовательных учреждений  – М. Дрофа, 2008.

УМК: Географический атлас. 8 класс.- М., Дрофа, 2008.

Сиротин В.И. Рабочая тетрадь по географии . 8 класс. –М., Дрофа, 2008.

Дополнительная литература:

За страницами учебника географии.-М., Дрофа, 2005.

География.6-11 кл. Развернутое тематическое планирование. / Авт- сост. Н.В. Болотникова, В.П. Комарова. – Волгоград, Учитель, 2010.-171с.

География России. Природа. 8 класс: поурочные планы по учебнику И.И. Бариновой./ Авт.-сост. О.В. Антушева.- Волгоград, Учитель, 2007.- 375с.

Ресурсы Интернет.