Конспект Урока- путешествия"Внутренние воды Африки"
план-конспект урока по географии (7 класс) по теме

ФИО (полностью)

Басова Елена Валериевна

Место работы

ГБСКОУ школа-интернат№9

Должность

Учитель

Предмет

География

Класс

7

Тема и номер урока в теме

Внутренние воды Африки., 5

Базовый учебник

А.А. Коринская, И.В. Душина, В.А. Щенев «География материков и океанов»

№

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Время

( мин.)

1.

Организационный момент ( слайд1)

Проверяет готовность учеников к уроку.

Приветствует учеников:

Здравствуйте ребята!

Сегодня мы с вами проведём не совсем обычный урок географии. Необычность нашего урока в том, что  мы совершим путешествие вместе с Хранителем времени к удивительным рекам и озерам Африканского континента и возьмем с собою наших замечательных гостей.

Приветствуют учителя

2 мин.

2

2.

Проверка домашнего задания.

Фронтальный опрос по теме                                      «Климат»

Слайд

слайд

 Но  Хранитель времени очень мудр и осторожен: прежде чем допустить нас к таинствам вод материка он просит нас пройти первое испытание знаниями, ответить на вопросы о климате Африки.

Вопросы: 1) Этот пояс находится  между 2◦ с.ш. и 5◦ю.ш.( экваториальный)

2) В этом поясе жарко и сухо в течение года( тропический)

3) Весь год преобладают влажные воздушные массы( экваториальный )

4) Летом влажные воздушные массы, зимой сухие( субэкваториальный)

5)Количество осадков больше в этой части материка (южной)

6) Дует ветер самум( тропический)

7)Вопрос - вывод: Ребята, почему же Африку называют самым жарким материком?

Отвечают на вопросы;

Работают с атласом.

Отвечают на вопрос: Африка является самым жарким материком,  потому что  расположена между тропиками, где  в течение года солнце стоит высоко над горизонтом.

 горизонтом.

солнце стоит в течение года над горизонтом.

Отвечают  на вопрос учителя.: Африка получает  

8

4

Изучение Нового материала.

Слайд

Актуализация знаний, мотивация

 Африка жаркий материк  чтобы жить там людям, животным, растениям  нужна вода.

Прочитаем вместе с Хранителем времени  высказывание знаменитого писателя: «Вода! Нельзя сказать что ты необходима для жизни : ты сама жизнь».( Антуан де Сент-Экзюпери, французский писатель)

  Как вы думаете почему хранитель времени подготовил Вам это высказывание?

- Тема нашего урока, как вы уже видели,  связана с  водой.  Правильно, мы отправляемся в путешествие по рекам и озерам Африки.

(Слайд )

Ставится цель и задачи урока:

Цель урока :

сформировать  представление об особенностях внутренних вод Африки задачи урока:

Дать характеристику крупнейших водных объектов Африки выявить зависимость внутренних вод от климата и рельефа материка.

               3.Продолжить формирование навыков работы с разными источниками информации.

2. Давайте вспомним, какие бывают виды внутренних вод? Запишем  схему в тетрадь.

(слайд7)

Отвечают на вопросы учителя.

Отвечают на вопрос о  воде- как главном источнике для живого.

19

5

Этап усвоения новых знаний

Ребята вопрос от Хранителя времени: Ребята, почему мы изучаем «Внутренние воды» после темы «Рельеф»?
Рельеф: - характер течения, пороги, водопады, работа рек, направление течения.(обратить внимание на схему на слайд
Посмотрев на карту, уч-ся делают вывод, что бассейн Атл.океана больше вследствии того, что рельеф материка понижается к северу и западу..Крупные реки Африки берут начало в горах, а затем выходят на равнины , замкнутые со всех сторон плоскогорьями и горными хребтами. Пересекая уступы этих плоскогорий, реки образуют пороги и водопады. Поэтому запасы водной энергии на африканских реках очень велики, а судоходное значение из-за порогов сильно снижается.
Ребята, давайте подумаем почему мы изучаем «Внутренние воды» после темы «Климат»?
Климат: - многоводность, питание, режим, температурный режим

Как вы думаете, какое влияние оказывают на реки рельеф и климат  материка  слайд

Рассказ учителя

. По общему объему годового стока 5390 м. Африка уступает Азии и Южной Америке.

По площади бассейнов, длине, объему стока многие реки Африки относятся к числу крупнейших в мире.

Равномерно ли происходит распределение речной сети и стока по территории континента? -Континентальный водораздел проходит по Восточно-Африканскому плоскогорью, Эфиопскому нагорью. Сток с большей части Африки направлен в Атлантический океан (включая Средиземное море).

К бассейну Индийского океана относится только 18% стока  Африки.

\

Формулируют  словестно влияние рельефа, климата

Проверяют с помощью схемы на слайде презентации.

Анализируют по схеме зависимость рек Африки от рельефа и климата;

6

Этап понимания новых знаний

  Слово «Нил» происходит от греческого названия «река»

 Река начинается на Восточно-Африканском плоскогорье и впадает в Средиземное море образуя  дельту

Река Нил – самая длинная река Африки и мира. Ее  протяженность составляет 6671км.  Река, дающая жизнь Египту, образуется у Хартума при слиянии Большого и Голубого Нила.

  Большой Нил начинается в зоне тропических дождей, близ экватора, в темных и сырых лесах. Спустившись с Восточно-Африканского плоскогорья, большой Нил широко разливается по почти плоской равнине и образует знаменитые болота Нила длиной 500 и шириной до 800 км. В этих болотах растет папирус, который образует заросли.

Если проследить по карте дальнейший путь реки, то следующий приток – голубой Нил, вытекающий из озера Тана под названием Абай, а свой последний приток Нил принимает

в 300 км не принимает ни одного притока

  В сезон разлива Нил выходил из берегов и выносил на поля ил – прекрасное удобрение. Это явление – столь значительный подъем воды в реке – весьма необычно, ибо в Египте не бывает сильных дождей. Сотни лет люди никак не могли понять, в чем причина ежегодных разливов Нила.

Ежегодные разливы Нила привели к появлению плодородной долины, узкой лентой протянувшейся вдоль реки, окруженной знойной, засушливой и бесплодной пустыни. Первые люди поселились в этой долине более 5 тысяч лет назад.        

Заполнение опорного конспекта урока( маршрутный лист, просмотр слайд-шоу о Ниле

7

Древние египтяне обожествляли реку – от нее зависела вся их жизнь. На протяжении тысячелетий они не могли разгадать загадки Нила.

Каждый год, начиная с июля, уровень воды в Ниле начинал подниматься и в октябре становился на 7,5 м выше, чем в мае.

  В сезон разлива Нил выходил из берегов и выносил на поля черный  ил – прекрасное удобрение. Это явление – столь значительный подъем воды в реке – весьма необычно, ибо в Египте не бывает сильных дождей. Сотни лет люди никак не могли понять, в чем причина ежегодных разливов Нила и обожествляли реку.

Ежегодные разливы Нила привели к появлению плодородной долины, узкой лентой протянувшейся вдоль реки, окруженной знойной, засушливой и бесплодной пустыни. Первые люди поселились в этой долине более 5 тысяч лет назад.     Воды Нила с глубокой древности использовались для орошения полей.        

А еще интересен животный мир реки.

Этап понимания новых знаний

Наиболее интересен, как со стороны животного мира, так и с точки зрения истории, нильский крокодил. Эта могучая рептилия являлась частью религиозных культов для древних египтян, не утратила она уважения к себе и на сегодняшний день. Это обусловлено в первую очередь тем, что нильский крокодил является своеобразным регулятором жизни в водах этой огромнейшей водной артерии всего африканского континента. Так, к примеру, там, где эти грозные хищники были полностью истреблены, значительно ухудшилось общее состояние животного мира. Ведь взрослые крокодилы регулируют численность рыбы, а маленькие истребляют бесчисленные полчища личинок всевозможных хищных насекомых.

Кроме этого, очень опасной рептилией обитающей как в самом Ниле, так и в множестве небольших болот, расположенных возле его берегов является питон. Он достигает длины 7 метров и составляет большую конкуренцию нильскому крокодилу.

8

  Река Замбези- 4 место по длине среди рек Африки, но по объему годового стока уступает только р.Конго.  Длина реки 2660км. Площадь бассейна водосбора:1 570 000км кв. Река берет начало на северо-западе Замбии. Высота истока над уровнем моря. Составляет 1500м. Замбези –мощная река.  Питание получает в основном от обильных летнх дождей, лето в этихширотах длится   с ноября по март. В другое врем года. Река менее полноводна.  Впадая в Индийский океан, река образует в усте широкую дельту. Но самым уникальным явлением на реке является водопад открытый Давидом Левингстоном. «Никто не может сравнить красоту с чем-либо увиденным в Англии. Это никогда прежде не видели глаза европейцев. На места, столь прекрасные, должно быть, смотрели ангелы в полёте»- писал он о водопаде. Виктория — единственный водопад в мире, имеющий более 100 метров в высоту и более километра в ширину. Водопад Виктория является одной из главных достопримечательностей Южной Африки, относится к Всемирному наследию ЮНЕСКО

9

  Показ фрагмента фильма «Замбези»

Рассказ об озерах.,Определите по тектонической карте, где находятся почти все крупные озера. (В зоне Восточно-Африканских разломов) А сегодня мы остановимся на втором по величине пресном озере мира-  Виктория, которое располагается не в разломе , а в пологом прогибе платформы.  слайд

Площадь озера- 68 870 км2.  Высота над уровнем моря 1134м. Наибольшая глубина 80 м, средняя- 40м.  Заслуга открытия  принадлежит английскому путешественнику Джону Спику.  Исследуя Восточную Африку, в июле1858 года он подошел к берегам водоема , который жители называли Ньяза - большая вода». Спик назвал озеро в честь английской королевы Виктории.

Определяют по тектонической карте происхождение озерных котловин

.

Рефлексия

 По очертаниям озеро напоминает гигантский овал неправильной формы. В основном его берега низкие , заболоченные, за исключением юго-западных  Их основу составляют возвышенные плато. Животный и растительный мир побережья  Виктории типичен для Африканского континента. Достойным украшением стали папирус, тростники камыш, банановые палмы. Многочисленные заливы озера стали местом обитания бегемотов и крокодило длина тела отдельных достигает 5-6м. С давних пор на озере развито рыболовство.  Здесь обитает 100 самых разных видов рыб, уже 300млн. лет здесь живет ископаемая рыба-ланг, которая может задерживать воздух в жабрах. Многообразен мир пернатых, берега озера кажутся раскрашенными во все цвета радуги- фламинго, венценосный журавль.

Достигли ли мы поставленной цели?

Продолжить фразу: сегодня на уроке я узнал…, научился…

Работа в вместе с ребятами помогла мне…

Новые знания пригодятся мне…

Здесь также можно встретить жирафов, слонов, носорога, львов.

Озеро Танганьика.(слайд       )

Это самое длинное из всех пресноводных озер его длина составляет 650км, при ширине  всего 50-80км.(слайд   )     Первыми белыми людьми, обнаружившими озеро были Ричард Бертон и Джон Спик. Из всех озёр земного шара оно уступает по глубине только Байкалу (1520м). Средняя отметка поверхности водного зеркала Танганьики — 774 м над уровнем моря. Вода пресная, но с повышенным содержанием солей магния. Температура воды на поверхности колеблется в течение года от 23,6—23,8 до 26,5 °С, ниже 400 м и до дна держится постоянная температура около 23 °С. Устойчивая температурная стратификация препятствует перемешиванию водной массы, ввиду чего только верхний её слой (на 100—200 м в глубину) обогащен кислородом и пригоден для жизни. Около 75% фауны образуют эндемики (особенно много их среди рыб, креветок, остракод, десятиногих раков, веслоногих, брюхоногих моллюсков). Водятся гиппопотамы, крокодилы, много водоплавающей птицы. Рыболовство. главный объект промысла — ндагала (дагаа) из сельдевых.

Таким образом, дорогие путешественники мы завершаем наш удивительный маршрут по крупнейшим рекам и озерам Африки.

10

Закрепление

При выполнении задания

 ( Видеоклип «От улыбки»

И теперь последнее испытание Хранителя Времени перед тем, чтобы получить достойное звание  Магистра рек и озер

Дается контур материка с главной рекой Нил, раскладывают объекты, относящиеся к реке, отбирая их из некоторого количества разных  географических объектов.

Работают с контурами материка наклеивают объекты относящиеся к реке НИЛ, вывешивают результат на магнитную доску

11

Рефлексия

Достигли ли мы поставленной цели?

Продолжить фразу: сегодня на уроке я узнал…, научился…

Работа в вместе с ребятами помогла мне…

Новые знания пригодятся мне…

Обсуждают с учителем

Задают уточняющие вопросы учителю

1

12

Домашнее задание

слайд

Параграф  27, закончить описание рек Конго и Нигер, по желанию подготовить кроссворд « Реки Африки»

Записывают домашнее задание. Задают уточняющие вопросы

1