план-конспект урока по географии в 8 классе по теме: "Климатообразующие факторы России"
методическая разработка по географии (8 класс) по теме

№

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием  порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)

1

2

3

5

6

7

1.

Организационный момент.

Отмечает отсутствующих, настраивает класс на урок.

Слушают учителя, психологически настраиваются на урок.

1 мин

2.

Актуализация познавательной деятельности.

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/9afc8c3b-41b5-4c76-9ed9-80f5967cf218/klimat3.swf

слайд 1

Объявляется тема урока, ставятся цели, определяются задачи урока.

Вопросы классу:

1. Что называется климатом?

 2. Какие климатообразующие факторы вы уже знаете?

 Демонстрирует слайд 3.Вспомните основные свойства воздушных масс.

Назовите особенности климатических поясов.  

В тетрадях записывают тему урока.

Устные ответы учащихся.

Дают определение климата,

называют климатообразующие факторы, основные свойства воздушных масс, особенности климатических поясов .

5 мин

3.

Изучение нового материала.

1. Климатообразующие факторы

2. Солнечная радиация . Виды солнечной радиации, единицы измерения.

2. Влияние на величину суммарной радиации угла падения солнечных лучей, состояния тропосферы и характера подстилающей поверхности.

3. Изменение величины суммарной радиации по территории России

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/5f864e7f-1ed3-4a38-8ad6-3ba9ee405045/005.swf

Предлагает рассмотреть слайд "Климатообразующие факторы"

слайд "Солнечная радиация и ее виды"

Предлагает рассмотреть слайд "Зависимость величины суммарной радиации от различных факторов"

     Предлагает открыть учебники и рассмотреть карту суммарной радиации

    Предлагает выявить причины  увеличения суммарной радиации, уточняет ответы уч-ся.

Рассматривают слайд , делают схематический рисунок в тетрадях.

Рассматривают слайд , делают схематический рисунок в тетрадях

Устные ответы учащихся.

Отмечают увеличение суммарной радиации с севера на юг.

Высказывают свои мнения по вопросу.

15 мин

4

 Практическая работа

Факторы, определяющие климат России. Практические задания

Слайд №2

Демонстрирует слайд 2 из ЭОР, предлагает выполнить практическую работу: "Выберите город, который получает больше солнечной радиации"

Работают с картой учебника и дают ответ на вопрос.

3 мин

5. Воздушные массы, их влияние на климат.

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/9afc8c3b-41b5-4c76-9ed9-80f5967cf218/klimat3.swf

Слайд №1

Предлагает рассмотреть карту атласа "Климатические пояса" и определить, какие воздушные массы оказывают влияние на климат России.

Предлагает  ребятам минутную зарядку, для этого предлагает вспомнить детскую разминку "Дует ветер нам в лицо"

Работают с картой атласа. отвечают на вопрос

Выполняют разминку.

5мин.

1 мин.

5.

 Практическая работа

7. Трансформация воздушных масс

Закрепление знаний

Кроссворд: "Климатообразующие факторы" (слайд )

Факторы, определяющие климат России. Практические задания

Слайд 1 и 3

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/9afc8c3b-41b5-4c76-9ed9-80f5967cf218/klimat3.swf

Демонстрирует слайды 1 и 3,  из ЭОР, предлагает выполнить практическую работу:

" Над каким океаном образуются ветры, , оказывающие большее влияние на Восточно-Европейскую равнину?"

Какие ветра господствуют на Дальнем Востоке?"

Продолжает изучение нового материала.

Объясняет понятие "Трансформация воздушных масс"

Предлагает отгадать кроссворд

С помощью атласов отвечают на вопросы

Записывают определение в тетради

Отгадывают кроссворд

4 мин

4мин.

5мин.

6.

Подведение итогов урока.

Подводит итоги, выставляет оценки, поощряет похвалой наиболее активных ребят.

Сообщают, что нового узнали на уроке.

1 мин

7.

Домашнее задание

Задает домашнее задание. По необходимости записывает на доске.

Записывают домашнее задание в дневники.

1 мин

№ п/п

Тема урока

Название ресурса

Тип, вид  ресурса

 Характеристика ресурса, назначение, форма предъявления информации. Функциональные возможности

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

Факторы, определяющие климат России

Единая коллекция ЦОР

http://fcior.edu.ru

Практический модуль

Базовый уровень

На этапе закрепления материала или контроля знаний.

Содержание модуля:

4 вопроса по темам: циркуляция атмосферы, солнечная радиация, температурный режим, режим ветров.

 Функциональные возможности:

Тестовые задания(выбор ответа),получение помощи, вставки и анимация, включенные  в галерею изображений

Факторы, определяющие климат России. Практические задания

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/9afc8c3b-41b5-4c76-9ed9-80f5967cf218/klimat3.swf

2

Типы климатов России

Единая коллекция ЦОР

http://fcior.edu.ru

Информационный модуль

Базовый уровень.

На этапе изучения нового материала.

 Содержание модуля: арктический пояс, субарктический пояс, Умеренный пояс западной и восточной части России. субтропический пояс. Функциональные возможности: интерактивная лекция с дикторским текстом, интерактивными картами, с дополнительной информацией, вставками, включенными в галерею изображений

Типы климатов России, климатические пояса

3

Зависимость человека от климата. Агроклиматические ресурсы

Единая коллекция ЦОР

http://fcior.edu.ru

Контрольный модуль

Углубленный уровень.

Этап контроля знаний .

Функциональные возможности:

Тестовые задания (выбор ответа, установление соответствия, узнавание по описанию).

Интерактивная карта, оценка результатов ответов(правильно-неправильно), вставки, включенные в галерею изображений

Контроль. Климат и климатические ресурсы России. ч.1 (углубленное изучение)

4

Зависимость человека от климата. Агроклиматические ресурсы

Единая коллекция ЦОР

http://fcior.edu.ru

 Контрольный модуль

Галерея изображений

 Для учащихся с ограничениями в здоровье.

На этапе контроля знаний. Функциональные возможности:

тестовые задания( выбор ответа, установление соответствия, задание открытого типа с окном для ввода ответа), оценка результатов (правильно-неправильно)вставки в галерею изображений

.

Контроль. Климат и климатические ресурсы России (для слабослышащих)

6

Типы климатов России

Единая коллекция ЦОР

http://fcior.edu.ru

Контрольный модуль

Углубленный уровень.

На этапе контроля знаний. Функциональные возможности. тестовые задания( выбор ответа, установление соответствия, задание открытого типа с окном для ввода ответа), оценка результатов (правильно-неправильно)вставки в галерею изображений

Контроль. Климат и климатические ресурсы России. ч.2 (углубленное изучение)