География химической промышленности
методическая разработка по географии (9 класс) по теме

География химической  промышленности

Цели: на основе анализа текста, карты химической промышленности, характеризовать географию химической промышленности России;

сформировать понятия;   основная   химия,   химия   органического синтеза, химизация.

 Закрепить навыки работы с картами, развивать умение работать с различными источниками информации

Оборудование: атласы. Газеты с сообщениями о проблемах химической промышленности.

Тип урока – блочно-модульный

М1         Проверка д/з   Игра «Верно ли…»

…. что в эпоху НТР продукция химпрома используется во всех отраслях хозяйства?

…что хим. промышленность использует в основном возобновляемые ресурсы?

…что химия создает вещества, не существующие в природе?

…что химия является сильнейшим загрязнителем окружающей среды?

…что роль отраслей химической промышленности в хозяйстве неуклонно снижается?

Ключ: 1-да,  2- нет,   3-да,   4- да,   5-нет.

М2      Составить схему взаимных связей химии с другими комплексами

М3              определить источники сырья для каждой отрасли хим.промышленности

М4              самостоятельная работа: Определение факторов размещения предприятий и их география.  (В паре взаимопроверка)

Задание:

-Работая с текстом учебника и атласом карта «Химическая промышленность», заполните таблицу «Химическая промышленность».

Проверка :обмен результатами между парами

Задание

Работа с картой и текстом учебника по группам.

Основные базы химической промышленности России:

1.Северо-Европейская

2.Центральная

3.Урало-Поволжская

4.Сибирская

Задание :          Определите:

1) Какое сырье имеет данная база?

2) Какие отрасли здесь представлены?

3) Какие проблемы имеет база?

Вывод: обсуждение результатов.

М5    . Закрепление изученного: составить  рассказ «Продукция химической промышленности в моем доме». используя опорные слова: химизация, продукция горно-химической отрасли, основная химия, химия оргсинтеза.

М6       Рефлексия   Поставь оценку за работу:   3балла – узнал много нового и могу рассказать об это другим учащимся

2 балла – узнал много нового, но рассказать об этом могу только с подсказкой учителя.

1 балл – я ничего на понял!!!

М7     Домашнее задание: § 7  , отметить на к.к. базы химической пром

Приложение1

Таблица для проверки