Конспект урока "Размещение и миграции населения мира"
план-конспект урока географии (10 класс) по теме
Разработка урока для 10 класса по теме "Размещение и миграции населения мира" с использованием мультимедийного учебника как средства самостоятельной работы учащихся
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 721.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Урок в 10 классе по теме «Размещение и миграции населения мира»
с использованием мультимедийного учебника «Экономическая и социальная география мира» (разработчик: Республиканский мультимедиа центр) как средства для самостоятельной работы учащихся.
Цели урока:
Обучающая: сформировать представления об особенностях
размещения населения по планете; познакомить с
основными миграционными явлениями в мире.
Воспитательная: воспитание толерантного, уважительного отношения
к партнерам.
Развивающая: способствовать развитию умений и навыков
исследовательской деятельности, информационной
культуры.
Задачи урока:
1). Познакомиться с особенностями размещения и плотностью населения, факторами, повлиявшими на размещение населения в разных регионах.
2). Рассмотреть миграционные процессы в мире, выявить их причины.
3). Совершенствовать навыки работы с информационными ресурсами.
Деятельность учащихся: самостоятельная работа в парах с мультимедийным учебником по инструктивной карточке; составление опорного конспекта в тетради; работа с картографическим материалом – составление картосхемы «Страны трудовой миграции»; выполнение практического задания в мультимедийном учебнике.
Деятельность учителя: постановка целей и задач на урок; организация работы учащихся в течение урока; координация работы учащихся; разъяснение материала.
План урока.
- Размещение и плотность населения мира.
- Миграционные процессы современного мира.
Ход урока:
- Организационный момент.
- Активизация знаний учащихся по теме урока.
- Изучение нового материала.
Изучение нового материала начинается с работы с мультимедийным учебником по инструктивной карте.
- Открыть «Мой компьютер» - диск Е- География 10- выбрать в меню «Общая география мира» - раздел География населения мира - тема «Размещение населения»
2) Используя дикторский текст, карты-вкладки, выявить условия размещения и плотность населения на планете. Сделать вывод.
- Размещение населения.
А) Охарактеризовать распределение населения по территории Земли.
Б) На основе данных таблицы в инструктивной карточке, охарактеризовать распределение населения по высотным поясам.
«Размещение населения по высотным поясам (%)»
Части света | Ниже 200 м | 200-500м | 500-1000м | 1000-2000м | Выше 2000м |
Европа | 69 | 24 | 7 | - | - |
Азия | 56 | 24 | 12 | 7 | 1 |
Африка | 32 | 24 | 21 | 21 | 2 |
С. Америка | 47 | 33 | 8 | 8 | 4 |
Юж. Америка | 42 | 15 | 23 | 9 | 11 |
Австралия и Океания | 73 | 18 | 8 | 1 | - |
Вся суша (без Гренландии и Антарктиды) | 56 | 24 | 12 | 7 | 1 |
В) Выявите факторы, влияющие на размещение населения.
Г) Определите роль природных условий в размещении населения.
Д) Охарактеризуйте распределение населения мира по степени удалённости от моря (океана).
- Плотность населения.
- Используя карты-вкладки «Плотность населения» и «Страны-рекордсмены по плотности населения» в теме «Размещение населения» на мультимедийном диске, выполните задания:
А) Проанализируйте карту плотности населения и выполните задание № 9 в учебнике (В.П. Максаковский «Экономическая и социальная география мира») на с.86 «Блок добывания знаний и умений»
Выявите особенности плотности населения мира и сделайте вывод.
Б) По карте в мультимедийном учебнике определите страны с максимальной и минимальной плотностью населения.
В). Какие факторы повлияли на плотность населения в этих странах?
2. Миграции населения.
Учитель, организуя диалог с учащимися, активизирует их знания о миграциях населения (курс 9 класса):
- «Люди – не перелётные птицы, и их переселение объясняется не биологическими, а общественными законами» Н.Н. Баранский
- Какие законы имел в виду Н.Н. Баранский?
- Вспомните. Что такое «миграция», их виды. В чём разница между внешними и внутренними миграциями. Приведите примеры внешних и внутренних миграций.
- Чем отличаются побудительные мотивы тех и других миграций?
- Чем можно объяснить вспышку миграций в XIX – XXвв.?
- Используя мультимедийный учебник, в разделе «Население мира» откройте тему «Миграции населения».
А) Опираясь на карту в теме, определите, какие регионы мира и почему привлекают мигрантов.
Б) Подумайте, какие возникают проблемы в странах и регионах в результате миграций?
В) На контурной карте в рабочих тетрадях Сиротина с. 34-35 выделите главные центры эмиграции, используя карты атласа.
Г) Расскажите о вынужденных миграциях по причине национальных конфликтов, локальных войн в странах мира (опережающее задание – подготовить сообщение на основе СМИ).
Д) Расскажите об интеллектуальных миграциях («утечка умов») (опережающее задание)
Е) Назовите главную причину миграций населения.
Рассказ учителя о трудовых миграциях.
Ж) Используя карту-вкладку в теме «Миграции» мультимедийного учебника, определите главные центры притяжения трудовых мигрантов, приведите примеры стран с трудовой иммиграцией, и стран-поставщиков трудовых мигрантов.
З) Используя карты-вкладки, выделите и обозначьте на контурной карте в рабочей тетради Сиротина с. 34-35 страны трудовой эмиграции и иммиграции.
3. Закрепление материала проводится по мультимедийному учебнику: тема «Население мира» - опции «Практика» № 3
4. Итоги урока.
- Какую роль играют миграции в развитии человечества и размещении населения по планете?
- Согласны ли вы с утверждением, что основная причина потока беженцев – низкая оплата труда? Ответ обоснуйте.
5.Выборочная проверка конспектов учащихся.
- Самооценка урока.
- Домашнее задание.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
конспект уроков по теме "Население мира"
Конспекты уроков по теме " Население мира", возможно сопровождение презентацией учащихся, предусмотрена работа с опережающим домашним заданием,уроки построены с использованием элементов технологии тво...
Размешение и миграция населения мира урок 10 класс
География 10 класс. Урок – изучение нового материала. Тема урока «Размещение и миграции населения мира». Продолжительность 1 урок – 45 мин. Приложения к конспекту урока: презентация Пр...
Урок географии по теме Размещение, миграция и структура населения Мира
Урок направлен на изучение нового материала по теме "Размещение, миграция и структура населения Мира". Сопровождается учебной презентацией. Контроль знаний в конце урока осуществляется с помощью теста...
![](/sites/default/files/pictures/2013/10/28/picture-277271-1382989767.jpg)
Размещение и миграции населения мира. 10 класс
Плотность населения. густозаселенные районы мира, виды миграций....
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/30/picture-391789-1391063203.jpg)
урок" Размещение и миграции населения мира"
Вопросы миграции населения в современном мире ,это то, с чем современный подросток сталкивается в своей повседневной жизни.Объяснить и научить давать правильную оценку этому явлению, это помочь подрос...
![](/sites/default/files/pictures/2014/03/27/picture-426204-1395922603.jpg)
Размещение и миграции населения мира. Анимированный тест. 10-11 класс
Образовательный ресурс представляет собой анимированный тест, предназначенный для проверки уровня знаний по теме "Размещение и миграции населения мира". По окончании работы с тестом автоматически выст...
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/15/picture-528285-1416059435.jpg)
Разработка открытого урока "Размещение и миграции населения мира", 10 класс
Данный урок разработан для 10 класса. Учтены все современные требования для проведения интересного, красочного урока. Использованы современные средства....