Классный час "Квест по охране труда"
классный час по физкультуре

Станция "Собери аптечку" — Этап 1

ситуация

задание участнику

действие участника

На столе находятся изделия медицинского назначения: бинт марлевый и эластичный, ножницы, пинцет, вата, марлевые салфетки, жгут кровоостанавливающий, маска медицинская, устройство для проведения искусственного дыхания или карманная маска для искусственной вентиляции легких, лейкопластырь, медицинские перчатки, йод, зеленка, капли для глаз, активированный уголь, марганцовка, покрывало спасательное изотермическое, нашатырный спирт, салфетки антисептические спиртовые, обезболивающие и жаропонижающие таблетки, противоаллергическое средство, нитроглицерин

Собрать аптечку первой помощи.

Участники из имеющихся изделий медицинского назначения собирают аптечку первой помощи.

Станция "Первая помощь" — Этап 2

ситуация

описание и задание участнику

действие участника

Пострадавший потерял сознание, испытывает недостаток кислорода

Оказать помощь пострадавшему путем искусственного дыхания

На манекене выполняются действия по оказанию помощи

Пострадавший порезался острым предметом и повредил артерию на руке

Оказать первую помощь пострадавшему

При помощи подручных средств оказывается помощь

Пострадавший порезался острым предметом и повредил вену на руке

Оказать первую помощь пострадавшему

При помощи подручных средств оказывается помощь

Пострадавший получил ожоги разной степени

Оказать помощь пострадавшему при:

– волдыре;

– лопнувшем волдыре

Один участник делает перевязку другому участнику

Пострадавший во время перемены подвернул ногу и не может передвигаться самостоятельно

Продемонстрировать виды правильной транспортировки пострадавшего:

– стоя;

– сидя;

– лёжа.

Участники переносят пострадавшего

Пострадавший получил ранение глаза

Оказать первую по-мощь пострадавшему

Один участник оказывает помощь другому участнику

Станция "Пожарная безопасность" — Этап 3

ситуация этапа

описание и задание участнику

ответы участников

В помещениях

возникло

возгорание.

Отмечается

характерный запах

дыма, плотность

задымления

увеличивается

Участники  почувствовали запах дыма.

Необходимо перечислить первые действия

Участник должен перечислить следующие действия:

– информировать о происшествии администрацию учебного заведения;

– при опасности пожара находиться возле преподавателя (учителя), внимательно слушать и строго выполнять его распоряжения;

– не поддаваться панике;

– по команде преподавателя (учителя) учреждения эвакуироваться из здания в соответствии с определенным порядком;

– при выходе из здания находиться в месте, указанном преподавателем (учителем)

В связи с необходимостью помощи специальных служб, по какому номеру должны позвонить участники и передать информацию

Позвонить 112 о возникновении пожара, при этом сообщить:

– наименование объекта и его адрес;

– место возникновения пожара;

– обстановку на месте пожара;

– угрозу людям и наличие пострадавших

До приезда специальных служб, какие действия должны совершить участники

Эвакуация:

– оказание помощи пострадавшим;

– сбор людей на улице, в специально отведенных местах;

– посписочная сверка людей

В помещении загорелась электропроводка. Необходимо назвать вид огнетушителя, которым должен быть потушен огонь

Выбрать вид огнетушителя:

– огнетушитель воздушно-пенный (ОВП);

– огнетушитель углекислотный (ОУ);

– огнетушитель порошковый (ОП)

Действия на улице

Провести визуальную проверку территории и маршрутов эвакуации

Станция "Средства индивидуальной защиты" — Этап 4

название профессии

описание и задание участнику

ответы участников

Участник работает

электриком

Назвать вредные факторы, с которыми он может столкнуться, перечислить средства индивидуальной защиты, показать применение

Протекание тока через организм, электрический ожог, падение с высоты.

Комбинезон хлопчатобумажный, галоши диэлектрические, перчатки, защитные очки, изолированные инструменты

Участник работает

пожарным

Назвать вредные факторы, с которыми он может столкнуться, перечислить средства индивидуальной защиты, показать применение

Высокая температура, повышенная концентрация продуктов горения, снижение видимости в дыму, пониженное содержание кислорода.

Теплоотражающий костюм, защитная обувь, перчатки, каска

Участник работает

дорожным рабочим

Назвать вредные факторы, с которыми он может столкнуться, перечислить средства индивидуальной защиты, показать применение

Движущиеся транспортные средства, дорожно-строительные машины, шум, пыль, повышенная концентрация вредных веществ в воздухе, физические перегрузки, недостаточная освещенность.

Жилет сигнальный, комбинезон, перчатки, сапоги

Участник работает

сварщиком

Назвать вредные факторы, с которыми он может столкнуться, перечислить средства индивидуальной защиты, показать применение

Воздействие электрической дуги, повышенная концентрация сварочных аэрозолей, электрические и термические ожоги.

Щиток защитный термостойкий, костюм, ботинки, коврик диэлектрический, перчатки

Участник работает

шахтером

Назвать вредные факторы, с которыми он может столкнуться, перечислить средства индивидуальной защиты, показать применение

Пыль, шум, плохая освещенность, превышенная концентрация опасных веществ в воздухе.

Жилет сигнальный,  наколенники и налокотники, каска

сапоги, перчатки

Участник работает

верхолазом (промышленный альпинизм)

Назвать вредные факторы, с которыми он может столкнуться, перечислить средства индивидуальной защиты, показать применение

Опасность падения с высоты, плохая освещенность, сильный ветер.

Комбинезон на утепленной подкладке, сапоги кожаные, перчатки, страховочный пояс

Станция "Отгадай знак безопасности" — Этап 5

ситуация

задание участнику

ответы участников

Участникам показывают разные знаки безопасности.

Участники должны правильно назвать назначения знаков безопасности.

-огнетушитель

-аптечка первой  

 помощи

-эвакуационный выход

-опасность поражения электрическим током

-кнопка включения пожарной автоматики

-направление движения к эвакуационному выходу

-пожарный кран