Рабочая программа по физической культуре 4 класс Школа России
рабочая программа по физкультуре

1. Пояснительная записка

Рабочая программа по «Физической культуре»  разработана на основе ФГОС начального общего образования с учетом примерной программы начального общего образования по физической культуре и авторской программы В.И.Лях – М..: Просвещение, 2018

   Рабочая программа ориентирована на учебник «Физическая культура  1 -4 классы», В.И.Лях – М.: Просвещение, 2018 .

На изучение курса «Физическая культура» отводится 3 часа в неделю, 102 часа в год, согласно  календарного графика работы школы (МБОУЦСОШ №9)- 99 часов в год

Срок реализации программы – 1 год

2. Планируемые результаты освоения учебного процесса

«Физическая культура» - 4 класс

Данная программа обеспечивает достижение необходимых личностных, метапредметных, предметных результатов освоения курса, заложенных в ФГОС НОО (или ФГОС ООО, ФГОС СОО)

Личностные результаты изучения учебного предмета «Физическая культура» учащимися 3 класса

• формирование чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России, осознание этнической и национальной принадлежности;

•        формирование уважительного отношения к культуре других народов;

•        развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения, принятие и освоение социальной роли;

•        развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, сопереживания чувствам других людей;

•        развитие навыков сотрудничества со сверстниками и взрослыми в разных социальных ситуациях, умение не создавать конфликты и находить выходы из спорных ситуаций;

•        развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе;

•        формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств;

•        формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни.

Метапредметные результаты:

•        овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств ее осуществления;

•        формирование умений планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; определять наиболее эффективные способы достижения результата;

•        определение общей цели и путей ее достижения; умение договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности; осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности, адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих;

•        готовность конструктивно разрешать конфликты посредством учета интересов сторон и сотрудничества;

•        овладение начальными сведениями о сущности и особенностях объектов, процессов и явлений действительности в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета;

•        овладение базовыми предметными и межпредметными понятиями, отражающими существенные связи и отношения между объектами и процессами.

Предметные результаты:

•        формирование первоначальных представлений о значении физической культуры для укрепления здоровья человека (физического, социального и психического), о ее позитивном влиянии на развитие человека (физическое, интеллектуальное, эмоциональное, социальное), о физической культуре и здоровье как факторах успешной учебы и социализации;

•       овладение умением организовывать здоровьесберегающую жизнедеятельность (оздоровительные мероприятия, подвижные игры и т д.);

•        формирование навыка систематического наблюдения за своим физическим состоянием, величиной физических нагрузок, данными мониторинга здоровья (рост, масса тела и др.), показателями развития основных физических качеств (сила, быстрота, выносливость, координация движений, гибкость).

III.Содержание курса

IV. Тематический план