Учитель физкультуры – образ жизни.
статья по физкультуре

Учитель физкультуры – образ жизни.

Стать педагогом — это ответственный шаг. Подойти к нему осознанно мне помогли мои родители, по-настоящему профессиональные специалисты своего дела. И теперь я учитель физической культуры. Эти обстоятельства, плюс то, что меня окружали прекрасные педагоги — профессионалы, на которых мне всегда хотелось быть похожим, повлияло на выбор мною профессии.

 «Чтобы сделать ребенка умным и рассудительным, сделайте его крепким и здоровым», - давал советы французский философ-натуралист Жан-Жак Руссо. И действительно, разве не крепкое физическое состояние позволяет ребенку в полной мере получать знания о бесконечности мира, о себе самом и своем месте на нашей планете? Поэтому задачей преподавателей физической культуры является, в первую очередь, пропаганда здорового образа жизни.

«С чего начать?» - спросите вы? С себя, ведь только у здорового преподавателя могут быть здоровые ученики. Дети с самого малого возраста стремяться познавать мир, следуя примеру тех людей, я понимаю, насколько важен для них мой личный пример во всем. Их обмануть нельзя. Поэтому свою систему обучения я строю через воспитание и твердо убежден в том, что посеешь поступок — пожнешь привычку, посеешь привычку — пожнешь характер, посеешь характер — пожнешь судьбу. А ведь это дорогого стоит — вырастить настоящего члена общества, самодостаточного, умного, а главное — здорового.

Главная цель физического воспитания — содействие всестороннему гармоничному развитию личности, укрепление и сохранение здоровья; удовлетворение потребности общества в гражданах всесторонне физически развитых, ведущих здоровый образ жизни, готовых к высокопроизводительной трудовой деятельности. Здоровье — это не только отсутствие болезней, но и здоровый образ жизни.

На своих уроках я строго соблюдаю правила техники безопас­ности обучающимися. Важнейшим требованием современного урока считаю обеспечение дифференцированного и индивидуального подходов к обучающимся с учетом их состояния здоровья, пола, физического развития, двигательной подготовленности и особенностей развития психических свойств и качеств. Главная цель урока физкультуры - это укрепление здоровья обучающихся.

В настоящее время под влиянием многочисленных факторов социально-экономического характера, в том числе и неадекватной физической активности, здоровье детей ухудшается. Необходимо более полно использовать возможности возможности, которыми располагает система физического образования для решения упрепления здоровья, улучшения двигательной подготовленности и воспитания стиля жизни у обучающихся. Современный образовательный процесс невольно оказывает отрицательное воздействие на здоровье обучающихся. В этих условиях педагоги должны найти нравственные силы, знания, мудрость, те способы, которые помогут решить задачу сохранения здоровья детей, физического, психического и нравственного развития духовных качеств личности, повысить общекультурный уровень и восполнить все возрастающий дефицит гуманности.

Предмет «физическая культура» органически включен в общую систему образования детей, установлена его ценность для личности и общества, а так же воспитательное, образовательное и оздоровительное значение. Это единственная учебная дисциплина, которая формирует у обучающихся грамотное отношение к себе, к своему телу, способствует воспитанию волевых и моральных качеств, потребности к укреплению здоровья.