Проект на тему «Современные игры, как средство повышения интереса к предмету физической культуры»
проект по физкультуре (8 класс)

 Описание проекта:

Проект «Современные игры, как средство повышения интереса к предмету     физической культуры», был реализован на базе муниципального автономного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №22,  города Березники, в виде проведения спортивно-развлекательного мероприятия «Современные игры».

В реализации проекта принимали участие ученики 8-ых классов МАОУ СОШ №22 количестве 58 человек.

Руководители проекта – Радостева Н.В., Смирнова Е.Н., Киселева Р.Р.

Проектная команда – ученики образовательного учреждения.

Вне школы дети постоянно находятся в движении и принимают активное участие в различных играх, поэтому меня заинтересовала идея разнообразить свои уроки физической культуры различными играми. Тем самым повысив интерес и мотивацию учеников к урокам физической культуры.

Образовательно-развлекательные игры направлены на развитие коммуникативных УУД: умение слушать и вступать в диалог, сотрудничать, участвовать в коллективном обсуждении проблем, работать в команде. Планируется, что обучение по предмету станет более завлекательным и интересным. Повысится познавательная активность школьников. Возрастёт их мотивация к занятиям.

Проблематика проекта:

Отсутствие стойкого интереса к уроку физической культуры, по причине отсутствия эмоциональности урока, неравномерности нагрузки, плохой организации урока, стесненных условий проведения уроков физической культуры, недостаточного и устаревшего спортивного инвентаря, переживание из-за своего телосложения, низкого уровня физической подготовленности.

Дети предпочитают активную деятельность пассивной, собственную инициативу, групповую деятельность индивидуальной.

Цель проекта:

Формирование потребности в активной деятельности, умения работать в команде, собственной инициативы, тем самым повысить интерес школьников к урокам физической культуры.

Задачи проекта:

1. Изучить новые игровые формы ведения урока,
2. Разработать интеллектуальные карты по подобранным играм и наглядно оформить их,
3. Подготовить проведение мероприятий, разработка положений, подготовка необходимого инвентаря, организация школьников для проведения мероприятия,
4. Оформление в бумажном и электронном виде,
5. Проведение мероприятий,
6. Подведение итогов, проведенных мероприятий, формулирование вывода, анализ, корректирование,
7. Внедрение в учебную программу.

Педагогические задачи проекта:

• Образовательные: расширить и углубить предметные и метапредметные знания учащихся на уроке физической культуры посредством новых игровых форм.
• Воспитательная: развить познавательный интерес школьников, сформировать готовность к самостоятельному познанию, выработать у ребенка способность творчески осваивать новые игровые способы деятельности на уроке ФК.
• Развивающая: развить навыки сотворчества и сотрудничества детей в процессе реализации проектного замысла.

Участники проекта:

Учителя физической культуры – Радостевыа Н.В., Смирнова Е.Н.,  и учащиеся школы.