1. Классификация видов гимнастики:

а – оздоровительные, образовательно-развивающие, спортивные; б – индивидуальные, групповые;

     в – по преимущественной целевой направленности, по преимущественному воздействию    на развитие отдельных качеств, по преимущественному проявлению определенных двигательных умений и навыков, по структуре движений.

2. Завершите предложение. Движение тела вокруг вертикальной оси называется

         .

3. Относительно гимнастической стенки занимающийся может располагаться:

а – продольно, поперек, боком; б – лицом, спиной, боком;

в – лицом, спиной.

4. Завершите предложение. Активная часть кисти с гимнастическим снарядом называется

         .

5. Правильное выполнение комбинации на гимнастических матах главным образом способствует:

а – развитию выносливости;

б – развитию координационных способностей; в – развитию силы;

г – развитию быстроты.

6. Завершите предложение. Переход из виса в упор или из более низкого положения и более высокое в гимнастике обозначается как         .
7. Завершите предложение. Положение занимающегося, когда плечи находятся выше точек опоры, называется         .

8. В висе плечи расположены:

а – ниже точек хвата; б – выше точек хвата;

в – на уровне хвата;

г – на уровне головы.

9. Термины маховых упражнений образуются:

а – с учетом условий опоры;

б – с учетом структуры и особенностей двигательных действий; в – с учетом положения тела в фазе полета.

10. Завершите предложение. Спрыгивание со снаряда из виса или из упора в гимнастике обозначают как         .

11. Гимнастические перекладина, брусья, конь, скамейка являются:

а – гимнастическими снарядами;

б – гимнастическим оборудованием; в – гимнастическим снаряжением;

г – гимнастическим инвентарем.

12. Завершите предложение. Готовность преподавателя или учащегося оказать помощь занимающемуся, неудачно исполняющему упражнение, называется         .

13. Кувырок – это:

а – положение тела (максимально прогнутое спиной к опоре);

б – вращательное движение вперед (назад) с последовательным касанием опоры без переворачивания через голову;

в – вращательное движение тела с последовательным касанием опоры без переворачивания через голову.

14. Завершите предложение. Оборот тела вокруг горизонтальной оси с вращением в плечевых суставах при фиксированном хвате называется         .
15. Завершите предложение. Сед с предельно разведенными ногами с касанием опоры всей длиной обеих ног обозначается как         .

16. Лазание по канату на занятиях гимнастикой главным образом способствует:

а – развитию гибкости; б – развитию силы;

в – развитию выносливости; г – развитию быстроты.

17. Упражнения художественной и ритмической гимнастики – это:

а – совместные действия в строю, содействующие воспитанию организованности и дисциплины;

б – сочетание различных движений частями тела, акробатических и хореографических упражнений;

в – поточные и слитные комбинации движений танцевального характера с предметами и

без них.

18. При записи комплексов общеразвивающих упражнений каждое упражнение

нумеруется:

а – буквами русского алфавита; б – арабскими цифрами;

в – римскими цифрами.

19.В переводе с греческого «гимнастика» означает:

а - гибкий;

б – упражняющий;

в – преодолевающий.