сценарий спортивного праздника посвященного дню моряка-подводника
методическая разработка по физкультуре

Сценарий спортивного праздника посвященного Дню моряка-подводника.

Цель: Вовлечение обучающихся в занятия физической культурой и спортом.

Задачи:

1. Формирование навыков здорового образа жизни.
2. Развитие физических качеств.
3. Воспитание чувства патриотизма, коллективизма, товарищества, взаимовыручки, творческого мышления.

Инвентарь: поворотные стойки 4 шт., мячи волейбольные 4 шт., кегли 24 шт., обручи 8 шт., швабры или веники 4 шт., ведро 4 шт., кастрюли 4 шт., фартуки 4 шт., рыбки на подставке 16 шт., «удочки» 8 шт., пилотки и гюйсы 4 шт., гимнастические палки 4 шт., муляжи фруктов и овощей по количеству участников, корзины 4

Оборудование: ноутбук, запись гимна РФ, музыкальные записи на морскую тему, плакаты, воздушные шары для украшения зала.

Информационные источники: 1. https://ru.wikipedia.org/wiki/,

2.:https://www.vampodarok.com/pozdr/prazdniki/den-moryaka-podvodnika/top-3.html

3. https://flot.com/blog/glavshefa/43996.php

Подготовительный этап

1. Классным руководителям дано поручение - выбрать команду обучающихся и родителей от класса, которые будут принимать участие в соревнованиях. Подготовить домашнее задание – придумать название своей команде (экипажу), поздравление для шефов-моряков подводников. Обсудить спортивную форму для соревнований (каждая команда выступает в футболках одного цвета).
2. Организаторам соревнования определить состав жюри, подготовить зал и инвентарь к мероприятию, подготовить грамоты для  награждения команд.
3. На уроках технологии обучающиеся 7 класса изготовили из фанеры рыбки на подставках и с крючком на верхнем плавнике. Из сломанных лыжных палок изготовили удочки, где на конце лески привязано кольцо с утяжелителем. На уроке ИЗО обучающиеся раскрасили рыбок.

Ход мероприятия. Под музыкальное сопровождение команды входят в спортивный зал и строятся в колонну за лицевой линией.

Ведущий: 19 марта в нашей стране отмечается «День моряка-подводника». Дата была выбрана в связи с событием, произошедшим 19 марта 1906 года, когда по указу императора Российской империи Николая II в классификацию судов военного флота был включен новый класс боевых кораблей — подводные лодки. С той поры в Российской империи и появился новый праздник «День моряка-подводника». Однако после Октябрьской революции 1917 года отмечать его перестали. Почти девять десятилетий спустя, праздник был возрождён. 15 июля 1996 года Главнокомандующий Военно-Морским Флотом России адмирал флота Феликс Николаевич Громов подписал приказ, в котором предписывалось отмечать «День моряка-подводника» ежегодно, 19 марта.

«Сегодня моряки-подводники надежно стоят на защите национальных интересов нашего Отечества. Представители самой героической и романтической морской профессии всегда отличались смелостью, храбростью и мужеством, они беззаветно преданы своему воинскому долгу. Этим обусловлена народная любовь и признательность к морякам, несущим нелегкую службу в прочном корпусе. Боевая деятельность подводных сил Российского флота на протяжении всей истории отличалась высокой активностью, моряки-подводники являли собой пример самопожертвования и профессионализма. Сила духа и мужество подводников, до конца выполнивших свой долг, золотыми буквами вписаны в героическую летопись России».

Этот день отмечают не только военные, но и создатели подводного флота — сотрудники проектных организаций, судостроительных и судоремонтных заводов. Поэтому, для нашего города это особенный праздник.

Экипажи - смирно! Звучит гимн Российской Федерации.

Ведущий:

Сегодня на нашем празднике присутствуют шефы нашей школы – члены экипажа подводной лодки «Дмитрий Донской». Они и будут сегодня следить за нашими соревнованиями (представить членов жюри).

А соревноваться будут экипажи 1-х классов. Каждый экипаж представляет себя и произносит подготовленное поздравление для шефов.

Экипажи к соревнованиям готовы! Мы начинаем!

1 эстафета: Современные субмарины, несущие боевое дежурство, очень манёвренны. У первых участников надеты пилотки и гюйсы. Задача каждого члена экипажа оббежать змейкой конусы  туда и обратно, передав эстафету (пилотку и гюйс) следующему участнику.

2 эстафета: Перед выходом в море необходимо пополнить запасы продовольствия и питьевой воды. Напротив каждой команды стоит капитан с корзиной в руках. Каждый участник команды должен принести один из продуктов и  положить в корзину и вернувшись назад, передать эстафету касанием по руке следующему участнику. Когда последний член экипажа выполнит задание, капитан с корзиной бежит на финиш.

3 эстафета: На любом корабле должен быть идеальный порядок. В следующей эстафете задания для детей и взрослых будут немного отличаться. Взрослые  держат  в одной руке ведро, а в другой веник. Они  должны провести мяч до стойки и обратно, передав эстафету (ведро, веник и мяч) другому участнику. Дети ведро не несут.

4 эстафета: Служба службой, а обед по расписанию! Кто знает, как называют повара на флоте? Правильно – кок! Вам необходимо завязать фартук и с кастрюлей в руках оббежать стойку и вернуться назад,  передать эстафету (фартук и кастрюлю) следующему участнику.

5 эстафета: Существует военно-прикладной вид соревнований – гребля на шлюпках. И сегодня нашим  экипажам предстоит соревнование в этом виде. Члены экипажа делятся на пары и встают в обруч. У первого в руках гимнастическая палка (весло), которой он выполняет имитацию движений гребца, а второй держит обруч на уровне пояса. Необходимо оббежать стойку туда и обратно, передав инвентарь следующей паре.

6 эстафета: На боевом дежурстве экипаж подводной лодки всегда готов отразить атаку противника. Сегодня мы с вами посоревнуемся в меткости. Каждому члену экипажа предстоит выполнить1 бросок мяча и поразить как можно большее количество мишеней (кеглей) стоящих напротив команды. Жюри суммирует  все сбитые кегли экипажа.

Всем известно, экипаж корабля – это одна большая дружная семья и выполнение боевой задачи зависит от слаженных действий всей команды.

Каждый экипаж строится в шеренгу, взявшись за руки. По команде не расцепляя рук необходимо продеть через шеренгу обруч.

Подошли к концу испытания. Все экипажи показали, что они дружные, сильные, ловкие, быстрые. А пока наше уважаемое  жюри подводит итоги, все желающие могут попробовать себя в конкурсе рыболовов.

В центральном круге спортивного зала на подставках стоят рыбки с крючками. Их необходимо «поймать» удочкой.

Жюри оглашает результаты спортивного праздника. Экипажи награждаются грамотами.

Ведущий: от всего нашего дружного коллектива обучающихся, их родителей, педагогов школы поздравляем  наших доблестных моряков – подводников с их праздником.