Открытый урок по физкультуре Баскетбол; техника ловли и передачи мяча
план-конспект урока по физкультуре (6 класс) на тему

Цель урока

Формирования двигательных навыков игры в баскетбол у обучающихся.

Задачи урока

Образовательная:

Совершенствование техники ловли и передачи мяча при игре в баскетбол

Корригирующая:

Развитие  двигательных качеств обучающиеся – ловкости, быстроты реакции и коррекция координации движения.

Воспитательная:

Воспитание у обучающихся чувства коллективизма, умения работать в парах и взаимодействия во время игры.

Форма работы

Фронтальная, групповая, индивидуальная.

Инвентарь и оборудование:

баскетбольные мячи по количеству обучающихся, стойки, свисток, секундомер, телевизор.

Этапы урока

Содержание урока

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

1.Вводная част 5 мин

Построение обучающихся в шеренгу. Сдача рапорта учителю.

АМ «Поздоровайся глазами».

 Сообщение темы урока. Проверить домашние задание.

 Повторение ТБ. Проверка знания по ТБ при игре в баскетбол (виде самостоятельного задания)

Проверить у обучающихся спортивную форму одежды. Повторить технику безопасности в спортивном зале при игре баскетбол

Ответить на вопросы из домашнего задания . Собрать правильно задание по техники безопасности

2.Подгото-вительная часть 8 мин

Построение в колонну. Ходьба по круг с выполнением упражнений:

-Ходьба на пятках, руки на поясе

- Ходьба на носках, руки вверх

- Ходьба на внешней стороне стопы, руки на поясе

- Ходьба на внутренней стороне стопы, руки на пояс

- Ходьба с остановками в защитной стойке баскетболиста (по сигналу учителя)

- Ходьба с поворотом на 180 градусов (по сигналу учителя)

-Ходьба с поворотом на 360 градусов (по сигналу учителя)

 Бег по кругу с выполнением упражнений:

- Медленный бег

- Чередование приставной шаг правым и левым боком  в защитной стойки баскетболиста.

- Бег спиной

- Упражнения на восстановления дыхания.

  Выполняем упражнения в движении:

- вращение  кистями рук

- вращение  локтевыми суставами

- махи руками вперед назад

Перестроение в 2 колонны

Разминка с баскетбольными мячами индивидуально и в парах.

(Индивидуальные упражнения с мячом)

- И.п. стойка ноги врозь, передача мяча вокруг шеи

- И.п. стойка ноги врозь, передача мяча вокруг туловища

- И.п. стойка ноги врозь (слегка согнув колени), передача мяча вокруг ног «восьмеркой»

(Упражнения в парах)

- И. п. стойка ноги врозь спиной к друг друга,  мяч вверху, наклоны

вправо, влево

- И.п. стойка ноги врозь спиной к друг другу, передача мяча над головой и под ногами вокруг.

- И. п. стойка ноги врозь спиной к друг другу. ноги врозь, передача мяча вправо, влево.

Показ и рассказ упражнений

Выдать каждому обучающемуся мяч.

Перестраивать обучающихся в 2 колонны  

Выполнения разминки

Уточнить влияние разминки мышц плечевого пояса на готовность к работе по баскетболу

Убрать инвентарь.

Запомнить свое место расположения

3.Основная часть 22мин

Построение в рассыпную перед монитором.

Просмотр видео с акцентом на правильную технику передачи и ловли мяча в баскетболе (с целью изучить правильное выполнения упражнений)

Передача мяча в парах. (показ и рассказ учителя)

Ловля мяча - при ловле мяча ноги чуть согнуты, руки и кисти выполняют роль пружины, пальцы рук расставлены в стороны, большие пальцы почти соединены и направлены внутрь.

Передача мяча двумя руками от груди - мяч удерживать двумя руками на уровне груди, пальцы расставлены широко и держат мяч сбоку - сзади, туловище слегка наклонено вперед, одна нога впереди, ноги чуть согнуты. Отправить его круговым движением рук вперед – вниз – вверх – вперед – в нужном направлении. Руки сопровождают мяч. Движение начинается с ног.

Передача мяча двумя руками из-за головы - ноги чуть согнуты, одна немного выставлена вперед, мяч удерживается двумя руками над головой. Затем следует отвести его назад и резким движением туловища и рук отправить в нужном направлении; руки как можно дольше сопровождают мяч, передача заканчивается движением кистей.

Передача мяча двумя руками от груди с отскоком  - мяч удерживать двумя руками на уровне груди, пальцы расставлены широко и держат мяч сбоку - сзади, туловище слегка наклонено вперед, одна нога впереди, а руки с мячом  направлять вперед-вниз. Руки сопровождают мяч. Движение начинается с ног.

Перестроение обучающихся в 2 круга

Передачи мяча в кругах

-  Игроки стоят в нескольких кругах. В середине кругов – участники с мячами. Они передают мячи поочередно каждому игроку своего круга разными способами.

-  То же, но передача идет через одного игрока.

-  То же, но передача производится разным игрокам хаотично.

Закрепления навыков  передачи и ловли мяча в игре.

«Не давай мяча водящему». Игру можно использовать для совершенствования защитных действий, а также при отработке передач. Пятеро игроков образуют круг, шестой, водящий, - в центре круга. Каждый из пятерых игроков имеет право передать мяч любому из партнёров, стоящих напротив, но только не соседу справа или слева. Водящий каждый раз пытается помешать передаче или перехватить мяч. Если ему это удалось, он меняется местами с игроком, от которого получил мяч.

Необходимо обратить внимание на правильность положений кистей рук при передаче и ловле мяча. Локти рук не должны быть расставлены в стороны. Мяч надо передавать на уровне партнера. Путь мяча должен быть прямым, параллельным поверхности площадки. Ноги при этом должны быть согнуты в коленях. Одна нога чуть в передачи.

Объяснить технику изучаемых игровых приемов и действий, добиться их самостоятельному  освоению, выявить и устранить типичные ошибки.

Объяснения правел игры «Минутка»

Описывать технику изучаемых игровых приемов и действий, повторять и осваивать их самостоятельно, выявлять и устранять типичные ошибки

Следить за правильным выполнением упражнения себя и партнеров.

Сдача инвентаря учителю

4.Заключительная часть

5 мин

Передвижения по кругу за направляющимся.

Подвижная игра «минутка»

Ученики идут по кругу руки за спину. Учитель подает сигнал ,дети отсчитывают про себя .Как только они считают, что прошло 30 с закончилась делают шаг в круг и останавливаются. Выигрывает тот, кто угадал время. 

 Построение. Обучающиеся повторяют тему урока и оценивают  себя по 5ой  шкале.

 Домашние задание (найти и посмотреть видео ролик с ведения меча)

Выдать домашнее задание.

Восстановить дыхание после игры.

Повторить тему урока