Создание комфортной и доброжелательной атмосферы на занятиях кружка "Мини - футбол" (в рамках дополнительного образования).
статья по физкультуре на тему

Создание комфортной и доброжелательной атмосферы на занятиях

кружка «Мини-футбол» (в рамках дополнительного образования).

                                                                        Косарев А.В., педагог дополнительного   образования ГБОУ лицей № 82

   В ГБОУ Лицей №82 создано отделение дополнительного образования детей. Я являюсь педагогом дополнительного образования более 10 лет.

    Мною, как преподавателем ОДОД, разработана программа по мини-футболу, которая уже не раз была использована на занятиях с детьми 10-14 лет.

    Целью программы является создание условий для формирования здорового образа жизни, для развития и совершенствования координационных, двигательных и физических свойств организма через игру мини-футбол, создание чувства товарищества и взаимопонимания в команде.

   Спортивная команда как объект изучения представляет собой особый вид контактной общности людей, объединённых общей целью совместной спортивной деятельности, основными видами которой являются тренировка и соревнование.

   Психологический комфорт в команде - важное условие эффективности обучения и воспитания. Что такое комфорт? «Комфорт» (англ.) - «поддержка», «укрепление» («Этимологический словарь», Н.М.Шанский). Комфорт - условия жизни, пребывания, обстановка, обеспечивающие удобство, спокойствие и уют («Толковый словарь русского языка», С.И.Ожегов). Психологический комфорт - условия жизни, при которых человек чувствует себя спокойно, нет необходимости защищаться. В развивающей системе принцип психологической комфортности является ведущим. Он предполагает снятие (по возможности) всех стрессообразующих факторов тренировочного процесса, создание в команде и на тренировках такой атмосферы, которая расковывает детей, и в которой они чувствуют себя «как дома». Никакие успехи в спорте не принесут пользы, если они «замешаны» на страхе перед тренером, подавлении личности ребёнка. Однако психологическая комфортность необходима не только для развития ребёнка и усвоения им знаний. От этого зависит физическое состояние детей. Адаптация к конкретным условиям, к конкретной образовательной и социальной среде, создание атмосферы доброжелательности позволяют снять напряжённость и неврозы, разрушающие здоровье детей

   В сферу моей деятельности входит обучение школьников мини-футболу. Тренировочные занятия составляются таким образом, чтобы у моих воспитанников появлялось больше желания к тренировкам и к играм. В разминочной части занятия применяется игровой метод. Технические упражнения подбираются с условием, чтобы футболистам интересно было их выполнять и они были им под силу.

   На моих занятиях занимаются как мальчики, так и девочки разного возраста (10-14 лет). Для улучшения микроклимата в коллективе и сплачивания команды провожу следующую работу:

- тематические занятия (тактическая подготовка, знакомство с играми и их разбор);

- футбольные викторины;

- совместные праздники («Новый год», «23 февраля» и «8 марта», окончание учебного года);

- дни именинников.

    Футбольные викторины проводятся с целью популяризации и лучшего изучения футбола. Ребятам задаются вопросы на футбольные темы, на которые им предлагается ответить. Лучшие знатоки футбола награждаются памятными подарками и призами.

\

   Дни именинников проводятся по временам года (именинники - «осенники», «зимники», «весенники» и «летники»). Ребята приносят угощение и поздравляют именинников, изготавливают сувениры своими руками, что ещё больше сплачивает ребят, которые посещают секцию по мини – футболу.  

 И хотя не все станут чемпионами,  цель кружка – обеспечение необходимых условий для того, чтобы занятия спортом были доступны каждому ребёнку нашего лицея, чтобы детям было интересно и весело и, чтобы они росли сильными и ловкими.