Открытый урок по баскетболу 8 класс
план-конспект урока по физкультуре по теме

Этап учебного занятия/ Содержание этапа

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Планируемые результаты

Предметные

УУД

Подготовительный (15минут)

1.Сообщение УЗ на урок

Знакомство с темой и планом урока.

2.Разминка:

- Ходьба

- СБУ

-СПУ

3. Перестроение в две шеренги

4. ОРУ в движении

Определение  цели  и задачи  учениками

настроить на урок

 «Зачем делаем разминку?»

Восприятие и осмысление поставленных задач; принятие учащимися плана учебной деятельности.

Выполняют бег по кругу с соблюдением дистанции.

Выполняют упражнения за учителем.

Взаимодействовать со сверстниками в процессе совместного освоения техники изучаемых игровых действий.

Личностные: личностное, профессиональное, жизненное самоопределение и построение жизненных планов во временной перспективе.:

Регулятивные: постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено учащимся, и того, что еще неизвестно;

Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками

Основной  (20 минут)

1.Выполнение заданий по станциям:

1 станция-ведение баскетбольного мяча.

2 станция - индивидуальные действия баскетболиста.

3 станция- бросок двумя руками от груди в корзину с линии штрафного броска.

4 станция- развитие «чувства мяча».

5 станция- передача мяча двумя руками от груди.

2.Калмыцкая национальная  игра. «Золотой пояс»

Перестроить на команды  направить по станциям.

Объяснить правильность выполнения, добиться их самостоятельному  освоению, выявить и устранить типичные ошибки.

Объяснить правила игры.

упражнения с мячом.

Осуществляют: самооценку; самопроверку; взаимопроверку; предварительную оценку.

Играют в игру, соблюдая правила.

 Познавательные: самостоятельное выделение-формулирование познавательной цели.

 Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками

Регулятивные: .

- определение последовательности промежуточных целей с учетом конечного результата;

- составление плана и последовательности действий

Заключительный (5минут)

1. «Запрещенное движение »

2. Рефлексия, домашнее задание.

Восстановить дыхание после игры.

Проверить степень усвоения обучающимися УЗ.

Ставим УЗ на дом

Формулируют конечный результат своей работы Оценивают правильность выполнения учебной задачи,  собственные возможности её решения. на уроке.

 Коммуникативные: инициативное сотрудничество в поиске и выборе информации.

Познавательные: моделирование, решение проблемы, построение логической цепи рассуждений ,выдвижение гипотез и их обоснование.

Регулятивные:

- определение последовательности промежуточных целей с учетом конечного результата;

- составление плана и последовательности действий