Как организовать группу поддержки для спортивных соревнований.
учебно-методический материал по физкультуре на тему

Как организовать группу поддержки для спортивных соревнований.

                   Спортивные игры, соревнования, эстафеты в лагере проводятся в течение всей смены.  При огромном разнообразии игр и широком диапазоне требований к игровым навыкам - от элементарных знаний об игре до высшего мастерства - любой может найти в игре место по своим силам и в то же время развивать свое мастерство и раскрывать свои способности.

Вожатый играет в них ведущую роль. Без его примера эти высокие цели не будут достигнуты. Вожатому следует участвовать в игре и быть для своих подопечных образцом самообладания, верности, честности, доброты, терпения, беспристрастности, прощения, сострадания, храбрости, стойкости, сдержанности, благорасположения, готовности объединить свои усилия с другими ради достижения общей цели и т.д.

Перед игрой вожатому необходимо настроить детей на положительные эмоции, объяснить что цель любого соревнования это радость совместного участия в них. Нужно уважать соперника, достойно держаться во время игры.

                  Важную роль играет поддержка  отряда. Детей нужно настроить так, чтобы кричалки поднимали дух своей команды, а не обижали соперника. С ребятами можно выучить заранее несколько позитивных кричалок.

Например:  

• «Раз, два - моряки, три, четыре – лодки! Наш отряд молодцы, сильные и ловкие!»
• «Наш отряд пришел, отряд разогревается! У нашего отряда все круто получается!»
• «Мы, ребята, молодцы – умные, спортивные! На все руки мастера и, конечно, сильные!»

Особое внимание необходимо обратить в случае поражения команды. Задача вожатого поддержать боевой дух команды, подбодрить, поясняя, что  все это игра. Играть нужно, чтобы получать удовольствие от игры и, в первую очередь, чтобы получать удовольствие от общения друг с другом. Ваша забота - никогда не увлекаться игрой настолько, чтобы утратить контроль над тем, как складываются взаимоотношения между детьми.

Прислушивайся к тону  голоса детей и обращай внимание на их речь. Наблюдай, каков их дух. Замечай, кто стремится к победе и кто равнодушен, кто вспыльчив и кто терпелив, кто умел и кто неловок, кто увлечен игрой и кто расстроен, кто груб и кто тактичен. Все это - обучающие моменты, которые вожатый может использовать для воспитания взаимоотношений в группе. Вожатый не должен допустить, чтобы что-то осталось не замеченным. Те  дети, которые ведут себя правильно, должны услышать вашу похвалу, которая вдохновит их поступать еще лучше.

Вожатый - наставник для любого ребенка, участвующего в состязании; он  должен относиться к каждому из них так же, как к своим подопечным. Ваше внимание сосредоточено на детях, вы готовы поддержать и похвалить их или тактично указать им на их ошибки и поправить их. Вожатый должен всегда быть лидером, и лидером последовательным. Тогда он заслужит уважение, создаст в лагере замечательную атмосферу.