Открытый урок "Совершенствование технических действий в баскетболе", 7 класс
план-конспект урока по физкультуре (7 класс) на тему

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Ярцевская средняя школа №4

имени Героя Советского Союза О.А. Лосика

Открытый урок

по физической культуре

в 7 классе

Подготовил:

Данченков Ю.А.,

учитель физической культуры

Контроль и анализ:

Майорова Т.А.,

руководитель ШМО

март 2017

Дата проведения:  23 марта  2017 г.

Место проведения: спортивный зал школы

Предмет: физическая культура

Возраст детей: 7 класс

Количество учащихся: 26 человек

Тема урока: Совершенствование технических действий в баскетболе.

Цель: совершенствовать технику ведения, передачи и бросков мяча.

Задачи:

Образовательные:

 -  обучение технике ловли-передачи и броска мяча на месте и в движении, технике перемещений и остановке прыжком

Развивающие:

-  развивать двигательные качества – ловкость, быстроту реакции, координацию движений

      - создавать условия для оптимизации спортивных способностей учащихся.

Воспитательные:

- воспитывать у обучающихся чувство коллективизма, дружбы, взаимовыручки

Результаты:

Личностные:

• формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками в процессе данной деятельности;
• формирование ценности здорового и безопасного образа жизни; усвоение правил индивидуального и коллективного безопасного поведения в этом виде деятельности;

Матапредметные:

• умение самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;
• умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, определять способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией;
• умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности её решения;
• умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты па основе согласования позиций и учёта интересов; формулировать, аргументировать и отстаивать своё мнение;

Предметные:

• овладение системой знаний о баскетболе, создание основы для формирования интереса к расширению и углублению знаний по истории баскетбола, освоение умений отбирать физические упражнения и регулировать физические нагрузки для самостоятельных систематических занятий по баскетболу;
• приобретение опыта организации самостоятельных систематических занятий баскетболом, правил техники безопасности и профилактики травматизма; освоение умения оказывать первую доврачебную помощь при лёгких травмах; обогащение опыта совместной деятельности в организации и проведении занятий физической культурой, форм активного отдыха и досуга;
• формирование умений выполнять комплексы общеразвивающих, оздоровительных и корригирующих упражнений, учитывающих индивидуальные способности и особенности, состояние здоровья и режим учебной деятельности; овладение основами технических действий, приёмами и физическими упражнениями из базовых видов спорта, умением использовать их в разнообразных формах игровой и соревновательной деятельности; расширение двигательного опыта за счёт упражнений, ориентированных на развитие основных физических качеств, повышение функциональных возможностей основных систем организма.

Форма урока: практическая работа.

Форма работы с учащимися: фронтальная, групповая.

Место в образовательной программе.

Соответствует 7 году обучения. Раздел: Баскетбол. Урок №  12 (1 четверть).

Тип урока: урок совершенствования

Методы обучения: словесный, наглядный, практический.

Оборудование и материалы:

• Спортивный зал
• Баскетбольные мячи
• Конусы

Структура урока (этапы).

Подготовительная часть. (17мин.)

I. Организационный момент. (1мин.)

Построение класса. Приветствие учителя.

2. Сообщение темы, цели и задач урока, мотивация учения (1мин)

Введение в тему, уточнение направлений актуализации изученного материала.

3. Воспроизведение изученного и его применение в стандартных условиях (15мин)

Основная часть. (25 мин.)

   Перенос приобретенных знаний и их первичное применение в новых или измененных условиях с целью формирования умений

Заключительная часть. (3мин.)

Этап постановки домашнего задания. Инструктаж по домашнему заданию (1мин.)

- подтягивание из виса (мальчики) 5 раз

- сгибание и разгибание рук, в упоре лежа (девочки) 10 раз

Подведение итогов урока (2мин.)

Анализ выполненной работы. Рефлексия.

Учитель оценивает работу учащихся на уроке.