План-Конспект открытого урока по мини-футболу
план-конспект по физкультуре на тему

План-Конспект

открытого урока по мини-футболу

Тема: Передача мяча внутренней стороной стопы. Учебная игра в футбол.

 Место проведения: спортивный зал СДЮСШОР «Авангард»

 Дата проведения: 18.10.2016 г.

Цели урока: 

• Передача мяча внутренней стороной стопы. Учебная игра в мини-футбол.

Метод проведения: фронтальный, групповой, соревновательный

Инвентарь: футбольные мячи, конусы,

Время проведения: 105 минут

Конспект составил: Егоров. П.В.

Задачи урока:

Образовательные:

• Формирование системы двигательных навыков (технические приемы и тактические действия)
• Формирование индивидуальной технико-тактической подготовки.

Воспитательные:

• Воспитание общей быстроты и скоростно-силовых качеств.
• Воспитание ценностных ориентаций на здоровый образ жизни.
• Воспитание трудолюбия, мужества, чувства товарищества.

Оздоровительные:

• Развитие физических качеств
• Развитие координационных, скоростно-силовых качеств
• Закрепить технику передачи мяча внутренней стороной стопы в движении.

Образовательные технологии:

• здоровьесбережения,  
• поэтапное формирование умственных действий,
• дифференцированного подхода в обучении,
• педагогики сотрудничества,
• проблемного обучения,
• развитие творческих способностей учащихся,
• информационно – коммуникационные.

Система деятельности

Познавательная деятельность:

• информационная – владение информацией;
• деятельностная – владение техникой   упражнений;
• личностная – осознание личностного значения познавательного предмета.

Преобразующая деятельность:

• самостоятельность, которая выражается в познавательной активности  проявляющей в интересах, стремлении и потребностях;
• готовность к преодолению трудностей связанных с силой воли;
• оперативность, которая предполагает правильное понимание стоящих перед обучающимися задач и действия их решения.

  Общеучебная деятельность:

• разностороннее развитие учащегося, вооружение его знаниями, умениями и навыками необходимыми в спорте и жизни;
• применение современных технологий обучения,  ИКТ, предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков;
• занимательный,  познавательный интерес – игры, которые вызывают у учащихся живой интерес к процессу познания, помогают освоить учебный материал.

Самоорганизующая деятельность:

• умение пользоваться иллюстрациями, таблицами, в которых описаны те или иные упражнения;
• владение  двигательными качествами, подсчитывать изменения частоты сердечных сокращений;
• организовывать спортивные  соревнования.